Сабақтың тақырыбы 3 бөлім М. Әуезов



бет1/5
Дата02.12.2019
өлшемі0,52 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5

Сабақтың тақырыбы

3 бөлім М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі

Күні:05.02.2018жыл

Мұғалімнің аты –жөні: Уахит Дариа Қасымқызы

Сынып: 7ә

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Оқу мақсаты:

Т/Ж1 Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау


Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар:

  • Шығармамен танысып, сюжеттік негізінде дамуын баяндайды;

Көптеген оқушылар:

-Сюжеттің бөлшектерін бір- бірінен ажыратады;



Кейбір оқушылар:




Бағалау критерийлері

Шығарманың сюжеттік желісіне қарай талдап, дамуы бойынша баяндайды.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Дала тағысы, жыртқыш, қатігез, табиғат перзенті, тақырып, идея, сюжет, арлан.



Диаолог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
Тақырыпқа арналған суреттер:





Талқылауға арналған сұрақтар: -

-Жазушы әңгімені неге «Көксерек» деп атаған? Жазушы ойын қалай түсіндірер едің?

- Қалай ойлайсың, әңгіме негізіндегі басты ойды ашатын ең негізгі оқиғалар қайсы?





Не себепті.. деп ойлайсыз?

Көксеректі жауыздыққа, соншама өшпенділікке баулыған нәрсе не? Әлде табиғаттың қатан заңы ма, қасқырлар әлемінің тіршілік заңы солай ма?






Ішінара:Ата-бабамыз қасқырды «Көк бөрі» деп атап қадір-қасиет тұтқан,оның атын атамай, «ұлыма», «итқұс», «жаманауыз» деп атаған.Оны орман санитары деп те атайды, ол-түз тағысы , ол еш уақытта цирк ареналарына шықпайды, қолға үйренбейді.

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Құрмет, ашықтық, ынтымақтастық, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік



Пәнаралық байланыс

жаратылыстану, қазақ тілі


1 мин


5 мин

Алдыңғы оқу




Топқа бөлу. Сыныпты «ПАЗЛ» әдісі арқылы топқа бөлу

«Адамзат» «Көксерек» «Табиғат» «Аққасқа»


Дескрипторлар:


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет