Жоғарғы деңгей: 1
Ортаңғы деңгей: 1
Төмен деңгей: 2
Бәріне тән қателер: тірек сөздерден әңгіме құраудан, мақалды табудан
Қорытынды: Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар орындаған нәтижесі орташа. Оқушылар тақырыптарды орташа меңгергенін көрсетті.
Ұсыныстар: мәтінмен қосымша жұмыс жасау, сұрақ қоя білуге жетелеу.
Сынып: 3
Мұғалім: Кожебаева Шалкар Ерсаиновна
Түрі: ІІІ тоқсан Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Пәні: Әдебиеттік оқу
Тақырып: «Өнер»
Ең жоғарғы балл: 7
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
Мәтінге жоспар
құрады
Мәтіннің мазмұнын
жоспар бойынша
айтады
|
|
мәтіннің тақырыбын анықтайды;
|
1
|
1
|
мәтіннің кіріспе бөліміне сәйкес жоспар
құрады;
|
1
|
мәтіннің негізгі бөліміне сәйкес жоспар
құрады;
|
1
|
мәтіннің қорытынды бөліміне сәйкес
жоспар құрады;
|
1
|
мәтіннің мазмұнын жоспарға сәйкес,
жүйелі баяндайды;
|
1
|
Сөйлеу барысында
көркем сөздерді
қолданады
|
2
|
сөйлеу барысында көркем сөздерді
қолданады.
|
1
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды
сақтайды.
|
1
|
Жалпы балл
|
|
|
7
|
Сыныптағы оқушы саны: 4 жұмысты жазғандары: 4
№
|
Оқушының аты-жөні
|
балл
|
Деңгейі
|
1
|
Арасанова Еркежан
|
7
|
Жоғары
|
2
|
Абдульменов Мұрат
|
5
|
орташа
|
3
|
Еркен Мансұр
|
6
|
Орташа
|
4
|
Смагулова Зере
|
3
|
төмен
|
Жоғарғы деңгей: 1
Ортаңғы деңгей: 2
Төмен деңгей: 1
Бәріне тән қателер: мәтін бойынша жоспар құруда
Қорытынды: Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар орындаған нәтижесі орташа. Оқушылар тақырыптарды орташа меңгергенін көрсетті.
Ұсыныстар: мәтіннің мазмұнын жүйелі баяндамайды, қосымша жұмыс жүргізу.
Сынып: 3
Мұғалім: Кожебаева Шалкар Ерсаиновна
Түрі: ІІІ тоқсан Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Пәні: Әдебиеттік оқу
Тақырып: «Атақты тұлғалар»
Ең жоғарғы балл: 8
Бағалау
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
критерийі
|
№
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәтінді түсініп
|
|
мәтіннің кейіпкерін анықтайды;
|
1
|
|
оқиды, қажетті
|
|
|
|
|
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұраққа жауап
|
1
|
|
ақпаратты
|
|
береді;
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
|
|
мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ қояды;
|
1
|
|
Мәтін бойынша
|
|
|
|
|
|
кейіпкерге мінездеме береді.
|
1
|
|
сұрақтар
|
1
|
|
|
|
құрастырады
|
|
|
|
|
және жауап береді
|
|
|
|
|
Шығарманың
|
|
|
|
|
кейіпкерлерін
|
|
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқығаны/көргені
|
|
оқығаны/көргенінің негізінде атақты тұлға
|
1
|
|
бойынша мәтін
|
|
туралы мәтін жазады;
|
|
|
жазады
|
2
|
|
|
|
кейіпкерге қатысты ақпараттарды
|
1
|
|
|
|
қамтиды;
|
|
|
|
|
жазу барысында орфографиялық
|
1
|
|
|
|
нормаларды сақтайды.
|
|
|
|
|
Мәтіннің құрылымын сақтайды
|
1
|
|
Жалпы балл
|
|
|
8
|
|
Сыныптағы оқушы саны: 4 жұмысты жазғандары: 4
№
|
Оқушының аты-жөні
|
балл
|
Деңгейі
|
1
|
Арасанова Еркежан
|
7
|
Жоғары
|
2
|
Абдульменов Мұрат
|
6
|
орташа
|
3
|
Еркен Мансұр
|
5
|
Орташа
|
4
|
Смагулова Зере
|
4
|
төмен
|
Жоғарғы деңгей: 1
Ортаңғы деңгей: 2
Төмен деңгей: 1
Бәріне тән қателер: кейіпкерге мінездеме беруден атақты тұлғалар туралы мәлімет беруден
Қорытынды: Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар орындаған нәтижесі орташа. Оқушылар тақырыптарды орташа меңгергенін көрсетті.
Ұсыныстар: атақөты тұрлалар туралы қосымша жұмыс жүргізу.
Сынып: 3
Мұғалім: Кожебаева Шалкар Ерсаиновна
Түрі: Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
Пәні: Әдебиеттік оқу
Ең жоғарғы балл: 16
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әбілхан туралы/Әбілхан Қастеев
|
1
|
|
|
|
туралы/суретші Әбілхан Қастеев
|
|
|
|
|
туралы/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тас пен құмға сурет алумен
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тас пен ағаштан мүсін жасаумен
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Суретші Н.Г. Хлудов
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
1
|
Мәтіннің мазмұнын
|
|
|
Әбілхан Қастеев ата-анасынан ерте
|
|
жоспарға сәйкес жүйелі
|
|
|
айрылған. Басқа балалар сабақ оқыған
|
|
баяндайды.
|
|
|
кезде, ол қой соңында жүріп тас пен
|
|
|
|
|
1
|
Сөйлеу барысында тілдік
|
|
|
құмға сурет салатын, ағаштан мүсін
|
|
|
жасайтын. Бір күні оның жұмысын
|
|
нормаларды сақтайды.
|
|
|
көрген Түргенбай ұста оған оқуы
|
|
|
|
|
керектігін айтады. Ол біраз
|
|
|
|
|
қиындықтарға жолығады. Әбілханға
|
|
|
|
|
сурет салуды Хлудов үйреткен.
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
Қаныш Имантайұлы
|
1
|
Тапсырманың мазмұнына
|
|
|
|
Сәтпаев/Қаныш Сәтпаев
|
|
сәйкес қысқа және толық
|
|
|
|
|
|
жауаптар қабылданады.
|
|
|
|
Баянауыл тауы/ Ақкелін
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өте момын, тұйық болған
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Арабша хат таныған/араб
|
1
|
|
|
|
|
тілі/арабша оқыған
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Асық, топай ойнау/әдемі, жылтыр
|
1
|
|
|
|
|
тастар жинау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ғабдулғани/Қысқарған есім
|
1
|
Сұрақтың мазмұнына
|
|
|
|
|
сәйкес баламалы, қысқа
|
|
|
Бала Қаныш/Қаныштың ермегі/
|
1
|
|
|
және толық жауаптар
|
3
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
Тұңғыш ғалым/Жарқын
|
1
|
|
|
|
|
|
бейне/Халықтың сүйген ұлы/Ұлт
|
|
|
|
|
мақтанышы/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
1
|
Мәтіннің негізінде
|
|
|
Қаныш Сәтпаев – қазақ халқының
|
|
кейіпкерге қатысты
|
|
|
тұңғыш академигі. Ол Баянауыл
|
|
ақпараттарды қамтып
|
|
|
өлкесінде туылған. Шын есімі-
|
|
жазады.
|
|
|
Ғабдулғани болған. Анасы еркелетіп
|
|
|
|
|
1
|
Сөйлемнің құрылымын
|
|
|
«Қаныш» деп атаған.
|
|
|
|
|
сақтап, қатесіз жазады.
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
Сыныптағы оқушы саны: 4 жұмысты жазғандары: 4
№
|
Оқушының аты-жөні
|
балл
|
Деңгейі
|
1
|
Арасанова Еркежан
|
14
|
Жоғары
|
2
|
Абдульменов Мұрат
|
12
|
орташа
|
3
|
Еркен Мансұр
|
13
|
Орташа
|
4
|
Смагулова Зере
|
8
|
төмен
|
Жоғарғы деңгей: 1
Ортаңғы деңгей: 2
Төмен деңгей: 1
Бәріне тән қателер:Әр бөлікке ат қоюда және Қ.Сәтпаев туралы сөйлем жазуда
Қорытынды: Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар орындаған нәтижесі орташа. Оқушылар тақырыптарды орташа меңгергенін көрсетті.
Ұсыныстар: өз ойын еркін айтуға және жазуға жұмыс жасау.
Сынып: 3
Мұғалім: Кожебаева Шалкар Ерсаиновна
Түрі: ІІІ тоқсан Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Пәні: Дүниетану
Тақырып: «Өнер»
Ең жоғарғы балл: 7
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Тұрмыстық
|
құралдарды
|
1
|
электр құралдарын қолданудағы
|
|
|
қолдану
|
ережелерін
|
|
қауіпсіздік ережелерін бейнелейді:
|
|
|
бейнелеп көрсетеді
|
|
1-сурет
|
1
|
|
|
|
|
2- сурет
|
1
|
|
Қазақстанның бейресми
|
2
|
бейресми рәміз элементтерінің
|
|
|
рәміздерінің мағынасын
|
|
мағынасын сипаттайды;
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
1-элемент
|
1
|
|
|
|
|
2- элемент
|
1
|
|
Көне түркі халқының
|
|
түркілердің өмір салтын сипаттайды:
|
|
|
өмір салтын сипаттайды
|
3
|
1- тұжырым
|
1
|
|
|
|
|
2- тұжырым
|
1
|
|
|
|
|
3- тұжырым
|
1
|
|
Барлығы
|
|
|
|
7
|
|
Сыныптағы оқушы саны: 4 жұмысты жазғандары: 4
№
|
Оқушының аты-жөні
|
балл
|
Деңгейі
|
1
|
Арасанова Еркежан
|
7
|
Жоғары
|
2
|
Абдульменов Мұрат
|
5
|
Оташа
|
3
|
Еркен Мансұр
|
6
|
жоғары
|
4
|
Смагулова Зере
|
3
|
төмен
|
Жоғарғы деңгей: 2
Ортаңғы деңгей: 1
Төмен деңгей: 1
Бәріне тән қателер: түркі халықтарының өмір салтын сипаттауда, «Мәңгілік ел» қақпасының босағасындағы мүсіндер қандай мағынаны білдіретінде
Қорытынды: Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар орындаған нәтижесі жақсы. Оқушылар тақырыптарды жақсы меңгергенін көрсетті.
Ұсыныстар: Көне түркі халқының өмір салтын қайталау.
Мұғалім: Кожебаева Шалкар Ерсаиновна
Түрі: ІІІ тоқсан Бөлім бойынша жиынтық бағалау
Пәні: Дүниетану
Тақырып: «Атақты тұлғалар»
Ең жоғарғы балл: 8
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
Қазақ хандығының
|
|
қазақ хандығының құрылу себептерін
|
|
|
құрылу себептерін
|
1
|
анықтайды:
|
|
|
анықтайды
|
|
1-тұжырым
|
1
|
|
|
|
2-тұжырым
|
1
|
|
|
|
3-тұжырым
|
1
|
|
Хандар, батырлар,
|
2
|
қазақ қоғамындағы хандардың рөлін
|
1
|
|
билердің тарихтағы
|
|
сипаттайды;
|
|
|
рөлін сипаттайды
|
|
|
|
|
|
қазақ қоғамындағы билердің рөлін
|
1
|
|
|
|
сипаттайды;
|
|
|
|
|
қазақ қоғамындағы батырлардың рөлін
|
1
|
|
|
|
сипаттайды.
|
|
|
Қазақ халқының
|
|
азаттық үшін күрескен тұлғаны атайды;
|
1
|
|
азаттығы үшін
|
3
|
|
|
|
атақты тұлғаның тарихтағы рөлін
|
1
|
|
күрескен тұлғаларды
|
|
сипаттайды.
|
|
|
атайды және
|
|
|
|
|
тарихтағы рөлін
|
|
|
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
8
|
|
Сыныптағы оқушы саны: 4 жұмысты жазғандары: 4
№
|
Оқушының аты-жөні
|
балл
|
Деңгейі
|
1
|
Арасанова Еркежан
|
8
|
Жоғары
|
2
|
Абдульменов Мұрат
|
6
|
Оташа
|
3
|
Еркен Мансұр
|
7
|
жоғары
|
4
|
Смагулова Зере
|
3
|
төмен
|
Достарыңызбен бөлісу: |
