| 128 |
• осмыслить мнения учеников о преподавании и обучении;
• разработать руководство для учителей по методам консультирования учеников;
• определить проблемы и возможности создания в школах культуры открытого и безопасного
диалога.
В рамках данного проекта с учениками консультировались по широкому ряду школьных
вопросов, в частности, по вопросам
изменения системы поощрений и наказаний
. Кроме
того, были заданы вопросы по годовому планированию группы: проведение родительских
вечеров, выявление ситуаций в классе, способствующих либо препятствующих обучению и
т. д. Исследователи установили, что многие ученики воспринимали класс как
Достарыңызбен бөлісу: 
