Педагогический аспект знаний (ПАЗ)
Педагогический аспект знаний
представляет собой единство составляющих: содержания
обучения и педагогических знаний, обеспечивающее возможность трансформации содержания
в педагогически действенные формы (Shulman, 1986). В контексте образования, в области
естественных наук, указанное единство предполагает неразрывную связь квалифицированного
понимания преподаваемых научных концепций со способностью помочь в их восприятии и
понимании учениками. Итак, компетентный учитель естественных наук должен быть способен
разложить на составляющие абстрактные научные идеи и процессы таким образом, чтобы
преподнести их определенной группе учеников, обеспечив процесс их самостоятельного
изучения.
ПАЗ представляет собой максимально эффективные, оптимальные формы применения
в обучении научных идей, используя обеспечивающие результативность методы аналогии,
иллюстрации, примеров, объяснения и демонстрации. В сущности, ПАЗ является способом
демонстрации и представления науки доступным для учеников образом. Кроме того,
педагогический аспект знаний обеспечивает учителю понимание причин легкого, либо сложного
усвоения отдельных тем обучающимися, которые объясняются в одних случаях непониманием
научных концепций, в других – убеждениями, либо предубеждениями, с которыми приходят на
занятия ученики различных возрастов и с разными уровнями знаний.
| 150 |
Достарыңызбен бөлісу: |