ІІ кезең ұйымдастырушылық ізденушілік

Тосын сәт.Балалар қарандаршы апай сендерге не әкелді?

Суретте не салынған?

Ағашта жапырақтар бар ма? Қандай түсті?

Неше ағаш салынып тұр?

Қарандаршы біз көппіз, ағаш жалғыз. Оның достары жоқ. Оған көмектесейікші.

Ағаш жасап берейік.

Сергіту сәтін өткізу.

Балаларға сурет салу әдісін түсіндіру.Трафарет пен губканы қалай пайдалану керектігін көрсету. Жапырақтарды саусақты сары – қызыл гуашьқа батырып салатынын көрсету.Балалардың мұқият, таза сурет салуын қадағалау.

Балалар риза болады. Суретте ағаш салынғанын айтады.

Жапырақтардың түстерін атайды.Балалар ағаштың біреу екендігін айтады, оның достары жоқ, ағашқа көмектесітіндігін айтады.

Балалар қимыл – қозғалыс арқылы сергіту сітін жасайды.

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай бұтақтар

Үп-үлкен болып өседі.

Балалар тәрбиешінінің сурет салу әдісін қарайды, трафарет пен губға арқылы ағашты салады, саусақтарын сары гуашьқа салу арқылы сары-қызыл жабырақтарды салады.