9.1.11 Средства, формы, методы обучения как основной двигательный механизм ЦПП План: 1. Понятие о средствах обучения
2. Формы организации учебной работы в современной школе
3. Формы внеклассной учебной работы
4. Метод как компонент целостного педагогического процесса
5. Классификации методов обучения в современной дидактике
6. Взаимосвязь методов обучения и условия их оптимального выбора.
Тезисы лекции Метод обучения - способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач образования (Ю.К.Бабанский). Знание и выбор методов обучения в практике имеет первейшее значение, ибо определяет дидактические действия, операции, ведущие к достижению цели. Строго научной классификации методов обучения в дидактике нет, поскольку наука пока не может найти одного основания для выделения всех методов.
Поэтому есть несколько классификаций по различным основаниям. Вот наиболее разработанные из них.
1). По характеру познавательной деятельности
- объяснительно-наглядный (репродуктивный)
- проблемное изложение
- частично-поисковый (эвристический)
- исследовательский
2) Методы обучения по источнику знаний: словесные, практические, наглядные.
