Аттестация учителей
Таблица 2
|
2012-2013
учебный год
|
2013-2014 учебный год
|
2014-2015
учебный год
|
высшая категория
|
3
|
2
|
7
|
первая категория
|
4
|
5
|
4
|
вторая категория
|
4
|
4
|
6
|
всего
|
11
|
11
|
17
|
Данные показатели свидетельствуют о довольно высоком уровне профессиональной компетенции педагогического коллектива, его творческом росте, который обеспечивается организацией работы педагогов по овладению достижениями психолого-педагогической науки, постоянным стимулированием их самообразования.
Курсовая переподготовка педагогов школы – гимназии № 1 за 2014-2015 учебный год.
Курсовая переподготовка педагогов проводится в соответствии с перспективным планом повышения квалификации учителей. В 2014 - 2015 учебном году 16 учителей прошли КПК :
Таблица 3
Наименование предмет
|
Всего педагогов прошедших курсовую переподготовку
|
Язык обучения
|
|
казахский
|
русский
|
Русский язык и литература
|
2
|
|
2
|
Английский язык
|
2
|
|
2
|
Математика
|
2
|
|
2
|
История
|
1
|
|
1
|
Музыка
|
1
|
1
|
|
Основы религиоведения
|
1
|
|
1
|
Начальные классы
|
1
|
|
1
|
ИЗО
|
1
|
|
1
|
ОИВТ
|
1
|
1
|
|
Технология
|
1
|
|
1
|
География
|
1
|
|
1
|
Биология
|
1
|
1
|
|
Учителя, прошедшие уровневые курсы
|
1
|
|
1
|
Итого:
|
16
|
3
|
13
|
С 2012 года проводятся курсы по уровням: 3 базовый уровень прошли 13 педагогов; 2 уровень - 7; 1 уровень продвинутый уровень прошли 7 педагогов. Директор школы Тюкачева Л.В. прошла обучения по программе повышение квалификации руководящих работников общеобразовательных организаций.
Работа методических объединений.
В 2014 -2015 учебном году в школе функционировало 8 методических объединений и 4 кафедры:
кафедра гуманитарного цикла
кафедра иностранных языков
кафедра естественно – географического цикла
кафедра политехнического цикла
МО начальных классов
МО начальных классов с государственным языком обучения
МО учителей самопознания
МО учителей казахского языка
МО эстетического цикла
МО физкультуры и НВП
МО классных руководителей
ТГ ИПС ( учителей, прошедших курсы по уровням)
Их деятельность была направлена на решение следующих задач:
Отбор содержания образования
Анализ программно-методического и учебно-методического содержания образования
Подготовка учителя к аттестации
Осуществление педагогического мониторинга, диагностики обученности учащихся
Организация научно-исследовательской и инновационной работы по образовательной области
Организация работы с одаренными детьми
Выявление, оформление и сопровождение передового педагогического опыта
Организация внеклассной работы по предметам: проведение предметных недель, подбор заданий и проведение Интеллектуального марафона, организация участия детей в предметных конкурсах.
Школьные кафедры и МО обеспечивали в течении учебного года планомерную методическую работу с учителями школы, направленную на совершенствование содержания образования и включающие различные виды предметной и исследовательские деятельности.
Традиционным видом работы М/О, кафедр является проведение декады, заседания. Все мероприятия ( внеклассные мероприятия, олимпиады, научные и творческие проекты, конкурсы, интеллектуальные марафоны, олимпиады и др.) направлены на формирование стойкого интереса учащихся к процессу обучения. В этом году его особенностью было вовлечение в мероприятие большого количества детей с самым разным уровнем подготовки по предметам. Наиболее интересно прошли декады гуманитарного и политехнического цикла, МО учителей казахского языка, начальных классов и др. Одной из форм повышения методического мастерства педагогов является их самообразование. В ходе работы над темой каждый педагог определял круг вопросов для изучения, ставил две цели: исследовательскую (критерии, способы, методы, формы, принципы обучения) и практическую (методические рекомендации, сборник заданий, задач, упражнений, программы), планировал изучение соответствующей литературы, передового опыта своих коллег, творческое сотрудничество по теме, прогнозировал конечные результаты, повышение квалификации, восполнение пробелов и недостатков учебного курса, его усовершенствование, работа над учебным планом, программой, собственным вариантом содержания учебного курса, фрагмента учебника, самостоятельные эксперимента по апробированию нового варианта содержания и внесение в него соответственных корректив. Педагоги школы поднимали своими научно-методическими разработками целый ряд вопросов, требующих комплексного решения: отбор вариативного содержания обучения, обеспечение условий для индивидуализации его усвоения, развитие общих умственных способностей и учебных умений учащихся, их познавательных интересов, реализация творческого потенциала обучаемых. По результатам работы в конце года каждый готовил мониторинг деятельности, где учитель показывал, что нового появилось в результате работы над темой, какие активные формы и методы работы использовались в учебно-воспитательном процессе по предмету, показывал на конкретных примерах, как повысились результаты, какие задачи ещё не определены, высказывалось мнение об эффективности проводимой работы, даны рекомендации по внедрению сделанных наработок в практику, проводились открытые уроки. В методической копилке школы в помощь самообразованию имеются материалы из опыта работы коллег, различные варианты планов, образцы конспектов уроков, презентации к урокам, внеклассным мероприятиям, собрана предметная медиатека. Открытые уроки в системе методической работы школы рассматриваются как демонстрация учителем своей педагогической технологии, где он показывает пути решения вышеперечисленных проблем. С обобщенными результатами выступает на заседаниях МО, проводят открытые уроки, внеклассные мероприятия. Все темы самообразования имеют практическую и инновационную направленность, качества преподавания, достижения наилучших результатов в работе. и продиктованы потребностью совершенствования процесса обучения. В целях обмена опытом и повышения профессиональной компетентности выступают на заседаниях предметных М/О, кафедрах, семинарах, принимают участие в различных конкурсах, проводят открытые мероприятия. Повышению квалификации способствует работа педагогов в творческих группах по реализации инновационных подходов в обучении. Все учителя школы работали над созданием своего портфолио. В 2014 - 2015 учебном году был обобщен опыт работы: на районном уровне учителя русского языка и литературы Костенковой И.И, учителя английского языка Хасеновой А.М.. В 2013-2014 учебном году на республиканском уровне учитель начальных классов Акшатырова И.В. провела мастер – класс на тему «Как стать успешным педагогом». В целях систематизации опыта, накапливаемого учителями, для определения направления его развития в школе использовался один из современных методов профессионального развития - метод «Портфолио». Наиболее полно опыт работы, накапливаемый учителем, его знания, пути развития педагогического мастерства отражены в «Портфолио» следующих учителей: Балтаевой З.С., Костенковой И.И., Абдрахмановой А.Ж., Морозовой Е.Ю., Жалмагамбетовой С.Е, Юдинцевой Н.В.. и других. Каждое методическое объединение, кафедры проводят 5 – 6 заседаний в год, на которых рассматриваются как теоретические вопросы, так и практические, связанные с темой школы, с практикой обучения и воспитания школьников. Учителя школы активно участвовали в распространении своего педагогического опыта.
Досье достижений педагогов школы – гимназии №1 за 2013-2014 учебный год
|
|
|
|
|
|
Наименование мероприятий
|
Ф.И.О. участника, преподаваемый предмет
|
результат участия
|
Республиканский семинар учителей начальных классов«Как стать успешным педагогом»
|
Акшатырова Ирина Викторовна начальные классы
|
Мастер - класс на тему: «Как стать успешным педагогом»,сертифкат
|
Республиканский семинар учителей начальных классов«Как стать успешным педагогом»
|
Франгулиди Марина Панаетовна., начальные классы
|
участие в работе, сертификат
|
ІІІ Международная образовательная выставка «Білім және кәсіби даярлауға арналған халықаралық технологиялар көрмесі»
|
Буланова К.Т., казахский язык,Акшатырова Ирина Викторовна, начальные классы,Франгулиди М.П., начальные классы,Жалмагамбетова С.Е., казахский язык и литература,Абдульманова Б.Н., учитель географии
|
Сертификат участника
|
IVМеждународная ярмарка социально-педагогических инноваций
|
Абдрахманова А.Ж. ,казахский язык и литература
|
Грамота, участие в презентационной площадке, «ҰБТ дайындау жүйесі» мұғалімдерге арналған әдістемелік құрал, «Сыныптан тыс жұмыс әзірлемелері»
|
IVМеждународная ярмарка социально-педагогических инноваций
|
Ашимова И.У., биология
|
Грамота, участие в презентационной площадке, Рабочая тетрадь, УМК «Модульная технология обучения как средство развития учащегося»
|
ІІІ-ші Республикалық оқытушылардың «Ұлағатты ұстаз» конкурсы
Сабақтан тыс уақытта балалардың дамып-жетілуіне себепші болатын бағдарламалар» бағыты
|
Абдрахманова А.Ж. ,казахский язык и литература
|
Диплом І степени
|
ІІІ-ші Республикалық оқытушылардың «Ұлағатты ұстаз» конкурсы
«Әдістемелік әзірлемелер» бағыты
|
Абдрахманова А.Ж. казахский язык и литература
|
Диплом І степени
|
Международный дистанционный конкурс по химиии проектов
« Новый урок»
|
Тлемисова Ш.О. химия
|
Свидетельство,Благодарность
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей
|
Абдульманова Б.Н., география
|
Сертификат бронзовый результат, диплом 3 степени
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей
|
Джаркина Ч.З., география
|
Сертификат отличный результат
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей
|
Абдрахманова А.Ж., казахский язык и литература.
|
Сертификат отличный результат
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей
|
Тлемисова Ш.О. химия
|
Сертификат отличный результат
|
Республиканская предметная олимпиада школьников по английскому языку, г. Шымкент
|
Мусаипова А.К., английский язык
|
сертификат, ученица 10 класса Макипова Алина
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей начальных классов
|
Байсакалова М.А.,начальные классы
|
Сертификат отличный результат
|
Республиканская дистанционная олимпиада учителей начальных классов
|
Шаймерденова Ш.Д., начальные классы
|
Сертификат отличный результат
|
Дистанционный коучинг по теме: "Обмен опытом работы по внедрению подхода Lesson Study"
|
Абдрахманова А.Ж. ,казахский язык и литература, Мусаипова А.К., английский язык, Габдуллина У.К., русский язык и литература
|
участие в работе"Обмен опытом работы по внедрению подхода Lesson Study"
|
Республиканский семинар по внедрению опыта НИШ «Критериалды бағалаудың кіріктірілген моделі»
|
Жалмурзаев Ж.А. физика Ташикова А.Т. математика
|
участие
|
КИО
|
Кашкинова Р.А., физика Жалмурзаев Ж.А. физика
|
сертификат участника
|
IV муниципальный аукцион педагогических идей в г. Омске
|
Франгулиди Марина Панаетовна., начальные классы
|
посититель аукциона
|
участие в областных мероприятиях
Наименование мероприятий
|
Ф.И.О. участника, преподаваемый предмет
|
результат участия
|
Областной семинар учителей английского языка
|
Мусаипова А.К., английский язык
|
Сертификат, (выступление)
|
Областной семинар – практикум «Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности»
|
Абдрахманова А.Ж., Тулегенова Б.М., каз.язык,
Рустимова С.Г. , анг. язык, Тлемисова Ш.О.,химия, Габдуллина У.К., Копбергенова К.Т., рус. язык, Мусаипова А.К.,анг.язык
|
Сертификат участника
|
Областная конференция «Актуальные проблемы естественно – научного образования»
|
Шаповалова А.А., информатика
|
Сертификат участника (статья)
|
Областной конкурс контрольно -измерительных материалов
|
Абдрахманова А.Ж. казахский языка и литература
|
Диплом І степени
|
Областной конкурс «Современный кабинет начальных классов»
|
Акшатырова И.В., начальные классы
|
1 место, сертификат
|
Областной конкурс научных соревнований школьников
|
Тлемисова Ш.О., химия Мусаипова А.К., анг.язык Морозова Е.Ю., нач.классы Шаймерденова Ш.Д., нач.классы Байсакалова М.А., нач.классы
|
участие Сертификат участие 3 место сертификат
|
Областная предметная олимпиада школьников
|
Мусаипова А.К., англ. язык Бралинова М.Ж., каз.язык Кашкинова Р.А., физика Тлемисова Ш.О., химия Балтаева З.С., математика Ашимова И.У., биология
|
2 место 4 место, сертификат участие участие участие участие
|
Областной семинар «Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности»
|
Мусаипова А.К., английский язык
|
выступлениес докладом по теме : «Lesson Study в педагогической практике»
|
Областной семинар «Раннее обучение английскому языку на основе международного и отечественного опыта
|
Мусаипова А.К., английский язык
|
выступление с докладом по теме: «Обучение английскому языку на основе полилингвизма и интеграции предметов»
|
Областной семинар «Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности»
|
Рустимова С.Г., английский язык
|
выступление по теме: "Применение Lesson Study с целью повышения активности на уроках английского языка"»
|
Областная научно-практическая конференция Ассоциации по Чтению
|
Копбергенова К.Т
|
сертификат
|
Областной семинар – практикум «Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности»
|
Копбергенова К.Т
|
участие
|
Областной семинар по теме: «Lesson Study – новый путь развития профессионального мастерства»
|
Копбергенова К.Т
|
участие
|
областная спартакиада школьников "Намыс -2014", стрельба из пневматической винтовки "Снайпер"
|
Кинёва Е.А. ,НВП
|
III место
|
Первенство Акмолинской области по мини-футболу
|
Карташов М.В., физкультуры
|
III место
|
Областной семинар по теме: «Заманауи мұғалім: кәсіби қызметі өзгеруінің бағыттары »
|
Байсакалова М.А.,нач.классы
|
участие
|
Областной конкурс эссе «Моя педагогическая философия»
|
Бралинова М.Ж., казахский язык и литература
|
участие
|
Областной семинар по теме: «Lesson Study – новый путь развития профессионального мастерства»
|
Жалмагамбетова С.Е., каз.язык, Жармухамбетова Э.М., каз.язык, Абдрахманова А.Ж., каз.языка, Тлемисова Ш.О., химия, Габдуллина У.К., рус.язык, Копбергенова К.Т., рус. язык, Мусаипова А.К., анг.язык, Рустимова С.Г., анг.язык.
|
участие
|
Областной семинар учителей математики по разработки КИМ
|
Бодрова Л.А., Борденюк Т.Ю., учителя математики
|
участие
|
Зональный семинар «Школа доброжелательного отношения к ребенку»
|
Абдульманова Б.Н., зам. директора по ВР
|
участие
|
Областной семинар "Учебно - методический комплекс"
|
Акшатырова И.В., начальные классы, Франгулиди М.П.,начальные классы
|
выступление
|
Достарыңызбен бөлісу: |