Время
|
Форма занятия
|
Задания
|
Метод обучения
|
Метод оценки
|
08.00-08.50*
|
Практическое занятие№1
|
Вопросы к занятию №1 для определения исходного уровня
|
устный опрос
При ДО Платформа - ZOOM, Сisco Webex, Microsoft Teams – проведение устного опроса
Формат – видеоконференция
Режим- «on-line»
|
Чек-лист
|
08.50-09.00 перерыв
|
09.00-09.50*
|
Практическое занятие№1
|
Дидактический материал по теме№1 с тестовыми заданиями; кейс№1 ответить на задания
|
Тестирование
CBL
При ДО - MOODLE – Лекция№1 с тестированием и прикрепить ответы на задания кейса№1 в MOODLE / Режим- «off-line»
|
Чек-лист
MOODLE автоматически
|
09.50-10.00 перерыв
|
10.00-10.50*
|
Практическое занятие№1
|
Кейс№1 -практический навык №1
|
CBL
При ДО – MOODLE – кейс№1/прикрепить ответы в MOODLE Режим- «off-line»
|
Чек-лист
|
10.50-11.00 перерыв
|
11.00-11.50*
|
Практическое занятие№1
|
Обсуждение кейса№1 с оценкой практического навыка№1 (алгоритм-план диагностики для пациентки кейса№1)
|
Дебрифинг- обсуждение кейса№1 и практического навыка№1
При ДО - Платформа - ZOOM, Cisco Webex, Microsoft Teams – обсуждение кейса№1 и оценка практического навыка№1
Формат - видеоконференция
Режим- «on-line»
|
Чек-лист
|
11.50-12.00 перерыв
|
12.00-12.30*
|
Практическое занятие
|
Ответить на итоговые тестовые задания по теме№1
|
Тестирование
При ДО –
MOODLE –выполнение тестовых заданий/ Режим- «off-line»
|
Чек-лист
∕автоматически
|
12.30-12.50*
|
Подведение итогов занятия,
Домашнее задание на следующее занятие – для оценки коммуникативных навыков: Подготовить видео ролевой игры «Врач-пациент" по любой из тем (работа в парах) с продолжительностью не более 15 минут
|
