Әдістемелік нұсқау: Таксономия оқыту нәтижесін бағалау құралы ретінде мәліметтерді талдау және конспектілеу.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет.
Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр.
Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр.
Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224стр.
Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет.
8. Тақырыбы:Оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің мәселелері Жоспары:
Оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің мәселелерін оқушылардың дара психологиялық ерекшелігіне бейімдеу.
Оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің дәстүрлі бағалаудан айырмашылығы.
Оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің мәселелерін зерттеуші ғалымдар пікірлерін талдау.
Әдістемелік нұсқау:Оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің мәселелеріне сипаттама жасау мазмұнын ашу және конспектілеу
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр.
Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Премь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с.
Матвеева Е.И., Панькова О.Б., Патрикеева И.Е. Критеральное оценивание в начальной школе. – М.: Вита – Пресс. 2012.-168стр.
Брагин В.Я. Оценка знаний и умений учащихся по технологии с применением компьютерных программ: уч.-мет. Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88 стр.
Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224 стр.
9. Тақырыбы:Кәсіптік колледж оқушылар жетістіктерін критериалды бағалауын ұйымдастырудың психологиялық- педагогикалық негіздері.
Жоспары:
Кәсіптік колледж оқушыларының жетістіктерін критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптар.
Кәсіптік колледж оқушыларының жетістіктерін бағалау процедурасының кезеңдері.
Кәсіптік колледж оқушыларының жетістіктерінің сапасын бағалау және өлшеу жүйесі.
4. Білім беру салалары мен индикаторлар (көрсеткіштер) мазмұны