Практикалық жұмыс №5Графиктік және мәтіндік ақпараттарды өңдеу. Аралас құжаттарды құру.
1
|
|
Мәтіндік редакторда графиктік және мәтіндік ақпараттарды өңдейді. Аралас құжаттарды құра алатын болады. Топпен жұмыс жасай алады.
|
«Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы тақырыпты түсінеді. Мәтіндік редакторға графиктік және мәтіндік ақпараттарды енгізе алады.
|
«Қос шеңбер», «Бірге ойлаймыз», топтық жұмыстар,
АКТ, микрафон
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
Қайталау
|
20
|
Практикалық жұмыс №6 Мәтіндік процессоры жайлыжалпымағлұмат, программа интерфейсі. Құжаттардықұружәнесақтау. Мәтіндіпішімдеужәнередакциялаудыңнегізгіәдіс-тәсілдері. Қаріп, абзацтар, шегіністер мен аралықтар.
|
1
|
|
Мәтіндік редактор жайлы білімдерін кеңейтеді. Құжаттарды құруды және оны сақтай алатын болады. Мәтіндік редакторда мәтінді тере отырып оны өңдеп түзете алады. Қаріптер мен абзацтарды пішімдей алады.
|
«Сұрақты ұстап ал» әдісі арқылы білімдерін тиянақтайды. Құжаттарды аша алады және оны сақтайды. Мәтінді өңдей алатын болады.
|
«Сұрақты ұстап ал»,
«Аралас, қатып қалма, жұптас»
АКТ
топтық жұмыстар,
«Ауадағы сұрақтар»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
25
|
21
|
Нөмірленген және маркерлеген тізімдер. Бағандар.
|
1
|
|
Мәтіндік редакторда беттерді нөмірлеуге дағдыланады. Маркерленген тізімдерді дайындап, бағандарға бөлуді үйренеді
|
«Төрт сөйлем тәсілі» арқылы білімдері кеңейеді. Құжаттарда маркерленген тізім дайындайды және оны бағандарға бөледі.
|
«Атаулар туралы үш сұрақ»,
«Төрт сөйлем тәсілі»,
топтық , жұптық жұмыстар, «Шығу парағы»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
26
|
22
|
Беттердің параметрлері. Жиек. Алдын ала қарау. Құжаттыбаспаданшығару.
|
1
|
|
Беттердің бірнеше параметрлерімен танысады. Жиек және алдын ала қарауды орындай алады. Құжаттарды басып шығарғыш арқылы баспадан шығара алатын болады.
|
Беттердің параметрлерін біледі және құжаттарды өңдей алады. Құжаттарды баспадан шығара алатын болады.
|
«Бумеранг»
«Ойлан, жұптас, талқыла», топтық жұмыстар,
АКТ, «Бестармақ»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
Қайталау
|
23
|
Кестелер. Кестелерқұру. Кестелердіредакциялау. Кестеішіндегілеріненгізужәнепішімдеу.
|
1
|
|
Кестелер құрумен танысады. Мәтіндік ақпараттарды кесте түрінде ұсынуды және кестелерді редакциялауды, пішімдеуді үйренеді
|
«Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы кесте құра алатын болады. Кесте құрып, оған ақпарат енгізе алады және пішімдейді.
|
«Ми шабулы», «Бірге ойлаймыз», кластер құру, топтық жұмыс,
«Өрмекшінің торы»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
27
|
24
|
Практикалық жұмыс №7 Графикалық объектілерді және көркем жазуларды кірістіру.
|
1
|
|
Мәтіндік редакторға графикалық объектлерді және көркем жазуларды кірістіре алатын болады. Көркем жазуар арқылы рефераттың сыртын жаза алады.
|
Мәтіндік редакторға графикалық ақпаратты яғни суреттерді енгізе алады және көркем жазуларды кірістіреді.
|
«Жазбаша дөңгелек үстел»,
диалог, топтық жұмыс,
«Уақыт шеңбері»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, бағалау,
кері байланыс
|
Практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
28
|
25
|
Суреттер мен жазулардыпішімдеу
|
1
|
|
Практикалық жұмыстар арқылы мәтіндік редакторда суреттер мен жазуларды пішімдей алады.
|
«Үш қадамды сұхбат» арқылы практикалық жұмыс жасай отырып білімдерін кеңейтеді. Суреттер мен жазуларды пішімдей алады.
|
«Айналмалы бекеттер»,
АКТ,
«Үш қадамды сұхбат»,
«Қар кесегі»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
29
|
26
|
Программа интерфейсіментанысу. Презентация-лар. Мультимедия-лық презентация-лардың конструкторы.
|
1
|
|
Microsoft Power Point – интерфейсімен танысады. Сайд және презентация жайлы түсінік қалыптасады. Мультимедиялық презентациялардың конструкторларымен жұмыс жасай алады
|
Презентация жасай алады. Презентация жасауда оның конструкторларымен еркін жұмыс істей алады. Топпен жұмыс жасай алады.
|
«Ми шабулы»,
«Серпілген сауал»,
РАФТ,
топтық жұмыстар,
АКТ,
«Сұрақтары бар қорап»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
30
|
27
|
Презентациялардықұру. Безендірушаблондары.
|
1
|
|
Презентацияларды құруды үйренеді. Ақпараттарды безендіру шаблондарын пайдалана отырып презентациялар арқылы ұсынады.
|
Презентацияларды құра алады және оны сақтай алатын болады. Жасалған презентацияларын өңдей алады.
|
«Бумеранг», «Аралас, қатып қалма, жұптас», постер құру, топтық жұмыстар,
«Шығу парағы»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
31
|
28-29
|
Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру.
|
2
|
|
Презентация құра отырып оған кестелер және суреттер мен дыбыстық ақпараттарды кірістіре алатын болады.
|
Презентацияға суреттерді және дыбыстарды кірістіреді.
|
«Сұрақты ұстап ал», «Ойлан, жұптас, талқыла», топтық жұмыстар,
АКТ, «Бос орындық»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
32-33
|
30
|
Практикалық жұмыс №8 Анимация әсерлерінбаптау. Презентация-лардыкөрсету
|
|
|
Слайтта анимация әсерлерін баптай алады. Презентацияларын көрсете алатын болады.
|
Суреттер мен кестелерге анимация әсерлерін баптай алады. Құрған презентацияларын көрсетеді.
|
«Сұрақты ұстап ал», «Ойлан, жұптас, талқыла», топтық жұмыстар,
АКТ, «Бос орындық»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
|
Телекоммуникация (2 сағат)
|
31
|
Компьютерлік байланыстың негізгі түрлері. Ауқымды ақпараттық желілер. Интернетте ақпаратты іздеу. Электрондық пошта.
|
1
|
|
Компьютерлік байланыстың түрлері мен танысады. Ауқымды ақпараттық желілер жайлы білетін болады. Браузерлермен танысады, интернетте ақпараттар іздей алады және электрондық пошталарын тексере алады.
|
Ауқымды ақпараттық желілерді білетін болады. Интернетте керекті апарат іздейді және электрондық поштамен жұмыс ітейді. Өздерінің электрондық пошталарын тексереді
|
«Жазбаша дөңгелек үсетел», АКТ, «Бірге ойлаймыз», топтық жұмыстар,
«Конвер - сұрақ»
|
Формативті бағалау, бас бармақ арқылы, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
5-6
|
32
|
Практикалық жұмыс №9
|
1
|
|
Практикалық жұмыс істеу арқылы білімдері кеңейеді. Электрондық поштамен еркін жұмыс ітейді.
|
«Төрт сөйлем тәсілі» арқылы өз ойларын еркін жеткізеді. Практикалық жұмыс істей отырып интернеттің мүмкіндіктерін біледі
|
«Ми шабулы»,
«Серпілген сауал», «Төрт сөйлем тәсілі», топтық жұмыстар,
АКТ
|
Формативті бағалау, смайликтер арқылы, критерий арқылы бағалау,
«Екі жұлдыз, бір тілек»,
кері байланыс
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлік тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
8-9
|
33
|
Жобалық іс-әрекет
|
1
|
|
Аралас құжаттарды құруды және онда жұмыс ітеуге дағдыландыру. Құжаттарды өңдеу, мәтін теру шапшаңдықтарын арттыру
|
Мәтінді сауатты жазып үйренеді, және оны графиктік редактормен байланыстыра алады.
|
«Бумеранг»,
АКТ, жұптық әңгіме,
үш қадамды сұрақ
|
Формативті бағалау
Бас бармақ арқылы
Смайликтер арқылы
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Тест жұмысын орындау, практикалық жұмыстар бойынша деңгейлі тапсырмалар беру арқылы
|
Электрон-ды оқулық. Жұмыс дәптері
Интернет ресурстары
Әдістемелік нұсқаулық
|
|
34
|
ІІ жарты жылдық бақылау жұмысы
|
1
|
|
Осы уақытқа дейін алған білімдерін тиянақтайды.
|
«Сұрақтар кестесі» арқылы ойларын жинақтайды. Бақылау жұмысы арқылы білімдерін тиянақтайды
|
«Ми шабулы»
«Сұрақтар кестесі»,
жеке жұмыс, АКТ
|
Формативті бағалау,
өзін-өзі бағалау,
кері байланыс,
жиынтық бағалау
|
Деңгейлі тапсырмалар беру арқылы
|
Информатика 6+сынып Арман – ПВ 2013ж
Әдістемелік нұсқаулық
|
|
Информатикадан 6- сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар
р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақтың мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Бағалау түрлері
|
Негізгі дерек көздері
|
1
|
Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру.
|
Компьютермен жұмыс істеу барысында техника қауіпсіздігі ережелерін сақтауды үйрету.
|
Техника қауіпсіздігі ережелерін, компьютер сыныбында тәртіп ережелерін, көз талғанда жасалатын жаттығуларды біледі.
|
Ой қозғау,
«Галереяға» саяхат,
сұрақ қою, түртіп алу
|
Топтық жұмыс, жеке жұмыс,
Деңгейлік тапсырмалар.
Постер қорғау
|
Қолпаштау
Бағдаршам
Екі жұлдыз, бір тілек
Кері байланыс
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
| |
2
|
Әлемнің ақпараттық бейнесі
|
Оқушылар бойында әлемнің ақпараттық көрінісі туралы білім қалыптастыру
|
Әлемде болып жатқан өзгерістерді ақпарат арқылы танып біледі. Ақпараттық үдерістердің тірі табиғатта, адамдар қоғамында, техникада қаншалықты орын алатынын анықтай алады.
|
Денгейлік тапсырмалар беру,
ЖИГСО әдісі, әңгіме- дебат,
топқа бөлу
|
Кеңейтілген тапсырмалар.
Жұптық – топтық жұмыстар, , постер қорғау, компьютерде іс-тәжірибе
|
Бағдаршам
Смайликтер
Бас бармақ
Кері байланыс парақтары
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
3
|
Ақпараттың қасиеттері.
«0»-дік бақылау жұмысы
|
Оқушылар бойында ақпараттың қасиеттері туралы білім қалыптастыру.
|
Оқушылар ақпараттың қасиеттерінің мәнін бағалай алады. Алған ақпараттың белгілі бір қасиеттерге ие екендігіне мысал келтіре алады
|
Ой қозғау,
«Автобус аялдамасы»
|
Денгейлік тапсырмалар беру,
Жұптық – топтық жұмыстар, Рефлексия(нені білемін,нені үйрендім,білгім келеді)
|
Қолпаштау
Смайликтер
Екі жұлдыз, бір тілек.
Кері байланыс
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
4
|
Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы прогаммалар.
|
Ақпаратты сақтауды үйрену
|
Вирус, антивирустың не екендігін біледі. Компьютердің вирус жұқтыру белгілерін, антивирустық қауіпсіздік ережелерін біледі.
|
«Ыстық алақан»,
«Қалам менде»,
топтық әңгіме
|
Денгейлік тапсырмалар беру,
топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе
Тест жұмысы
|
Бағалау критерилері
Смайлик
Қол соғу
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
5
|
Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.
|
Мұрағаттау программаларын қолдануды үйрену.
|
Оқушылар өзі шешілетін, мұрағаттау файлы туралы түсінеді. Мұрағат жасауды біледі.
|
Тренинг Тренинг «Мұғалім айтады»
«Амандасу», «Топқа бөлу».
«Синквиен»
|
Топтық жұмыс, жеке жұмыс,
Деңгейлік тапсырмалар.
Постер қорғау
|
Қолпаштау
Бағдаршам
Екі жұлдыз, бір тілек
Кері байланыс
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
6
|
Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютердің буыны.
|
Оқушыларды компьютердің даму кезеңдерімен таныстыру.
|
ЭЕМ буындары және олардың сипаттамасын, дербес компьютерлердің даму кезеңдерін біледі.
|
Ойлан-жұптас-бөліс
АТК
Өзін-өзі бағалау
«Оқушы күнделігі»
|
Кеңейтілген тапсырмалар.
Жұптық – топтық жұмыстар, , постер қорғау, компьютерде іс-тәжірибе
|
Қолпаштау
Смайликтер
Екі жұлдыз, бір тілек.
Кері байланыс
«Блоб» ағашы
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
7
|
ДК сәулетінің заманауи даму бағыттары
|
Компьютердің сәулеті туралы түсінік қалыптастыру, компьютердің қызмет ету функциялары мен негізгі мінездемелері туралы оқып- үйренуді жалғастыру
|
Конфигурация, компьютердің сәулеті, фон Нейман сәулетінің принциптері туралы анықтама алады.
|
Көзбен көретін айғақтармен жұмыс Ойлан –жұптас-бөліс
Уақыт шеңбері
|
Денгейлік тапсырмалар беру,
топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе
Тест жұмысы
|
Бағдаршам
Смайликтер
Бас бармақ
Кері байланыс парақтары
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
8
|
Алгоритмдер және оны орындаушылар.
|
«Алгоритм» және оны орындаушылар түсінігін енгізу.
|
Оқушылар алгоритм, алгоритмді орындаушылар түсінігін біледі.
|
Тренинг;
Топтастыру әдісі;
Топтық жұмыс;
АКТ;
|
Топтық жұмыс, жеке жұмыс,
Деңгейлік тапсырмалар.
Постер қорғау
|
Бағдаршам
Смайликтер
Бас бармақ
Кері байланыс парақтары
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
9
|
Алгоритмнің жазылу формалары
|
Алгоритмдерді сөз және графикалық түрде жазуды үйрету.
|
Алгоритмді жазу түрін, блок- сызбалар қызметін, алгоритмнің блок- сызба графикалық элементтерінің жазу түріндегі бұйрықтарға сәйкестігін анықтай алады.
|
Топтық жұмыс, СТО, диалог, АКТ, «Бес жол өлең» әдісі, ББҮ әдісі
|
Денгейлік тапсырмалар беру,
топтық, жұптық жұмыс, компьютерде іс-тәжірибе
Тест жұмысы
|
Қолпаштау
Смайликтер
Екі жұлдыз, бір тілек.
Кері байланыс
«Блоб» ағашы
|
Электронды оқулық
Информатика
6- сынып.
Е.А.Вьюшкова,Н.В.Параскун
Б.Қ.Әбенов,Флепчарт, маркер, интербелсенді тақта, стикер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
