Информатиканы оқыту әдістемесі және технологиясы ПӘнінен

Тақырыбы: Хабарламаны жөнелту

жүктеу/скачать 0,99 Mb.

бет	4/5
Дата	13.02.2017
өлшемі	0,99 Mb.
	#9409

1 2 3 4 5

Тақырыбы: Хабарламаны жөнелту

Тапсырма: Хабарламаны жөнелтіңіз

Әдебиеттер: [3]; [6] 327-340 бет; [3] 374-391;

№2. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Электрондық почтамен жұмыс істеуге арналған программаларға сабақ жоспарын құру

Тапсырма: Электрондық почтамен жұмыс істеуге арналған программаларға сабақ жоспарын құрыңыз

Әдебиеттер: [3] 379-391 бет

№2. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Microsoft Exchange, Internet Mail, Outlook Express программасына шолу

Тапсырма: Тақырып бойынша программаларға шолу жасап, бір-бірімен салыстырыңыз.

Әдебиеттер: [3] 379-391 бет
12- апта.

№1. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Деректер қоймасын өңдеудің практикалық жұмыстарын ұйымдастыруға нұсқаулар

Тапсырма: Тақырып бойынша тест сұрақтарын дайындаңыз

Әдебиеттер: [6] 340-351 бет; [9] 205-206 бет; [12];

№1. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Деректер қоймасын жобалау

Тапсырма: Тақырып бойынша оқушының сабақтағы жұмысын зерттеңіз

Әдебиеттер: [6] 340-351 бет; [9] 205-206 бет; [12];

№2. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Деректер қоймасында орындалатын әрекеттер

Тапсырма: Тақырып бойынша тест сұрақтарын дайындаңыз

Әдебиеттер: [9] 205-206 бет; [12];

№2. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Мәліметтерге қатынау беттерімен жұмыс істеу

Тапсырма: Мәліметтерге қатынау беттерімен жұмыс істеу

Әдебиеттер: [9] 205-206 бет; [12];
13- апта.

№1. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Деректер қоймасын өңдеудің практикалық жұмыстарын ұйымдастыруға нұсқаулар

Тапсырма: Деректер қоймасын өңдеудің практикалық жұмыстарын ұйымдастыруға нұсқаулар

Әдебиеттер: [6] 352-360 бет; [9] 166-197 бет;

№1. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: 8 сынып оқулығындағы «Кестелік процессор Excel» тарауына шолу жасау

Тапсырма: Деңгейлік тапсырмаларды құрастырыңыз.

Әдебиеттер: [6] 352-360 бет; [9] 166-197 бет;

№2. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: ЭК-де есептеу жаттығуларының негізгі типтері

Тапсырма: ЭК-де есептеу жаттығуларының негізгі типтерін көрсетіңіз

Әдебиеттер: [3] 284-290; 324-328

№2. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Excel электрондық кестесін сандық модельдеуге пайдалану.

Тапсырма: Деңгейлік тапсырмаларды құрастырыңыз

Әдебиеттер: [3] 284-290; 324-328
14- апта.

№1. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Оқушылардың білімі мен біліктілігіне қойылатын талаптар

Тапсырма: Тақырып бойынша мақсаты мен міндеттері атап көрсетіңіз

Әдебиеттер: [6] 456-491 бет; [6] 506-508 бет.

№1. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Логикалық программалауды оқыту әдістемесі

Тапсырма: Тақырып бойынша оқыту бағдарламаларын жазып көрсетіңіз

Әдебиеттер: [6] 456-491 бет; [6] 506-508 бет.

№2. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Объектілі-бағдарлы программалау курсының тақырыптық жоспары

Тапсырма: Тақырыпты ашып жазыңыз

Әдебиеттер: [6] 520 бет; [15]230-235 бет.

№2. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Логикалық программалау курсының тақырыптық жоспары

Тапсырма: Логикалық программалау курсының тақырыптық жоспарын құрыңыз

Әдебиеттер: [6] 520 бет; [15]230-235 бет.
15- апта.

№1. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: «Гуманитарлық білім» аймағы

Тапсырма: «Гуманитарлық білім» аймағы тақырыбында ойын сабаған ұйымдастырыңыз

Әдебиеттер: [6] 532-560 бет.

№1. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Информатиканың кәсіби курсы бойынша оқыту

Тапсырма: Тақырып бойынша электрондық оқулық жасаңыз

Әдебиеттер: [6] 532-560 бет.

№2. СОБӨЖ. (Студенттің оқытушы басшылығымен өздік жұмысы)

Тақырыбы: Оқушылардың білімі мен біліктілігіне қойылатын, талаптар Тапсырма: Тақырып бойынша қойылатын талаптарды атап көрсетіңіз

Әдебиеттер: [6] 545-547 бет.

№2. СӨЖ. (Студенттің өздік жұмысы)

Тақырыбы: Гуманитарлық бағыт информатика курсының қандай есептерін шешеді?

Тапсырма: Тақырып мазмұнын ашып жазыңыз

Әдебиеттер: [6] 545-547 бет.
ГЛОССАРИЙ

Информатиканы оқыту әдістемесі және технологиясы пәні бойынша глоссарий

Ағылшын тілінде	Орыс тілінде	Қазақ тілінде
1	2	3
A
array	массив	жиым
and	и	және
arc	дуга (имя процедуры)	доға (процедура аты)
assign	назначать	орнату(процедура аты)
B
background	фон	фон
begin	начало	басы
boolean	булевский, логический	логикалық
break	прерывать	үзу, тоқтату
build	строить	тұрғызу, жасау
blink	мигание	жыпылықтау
byte	байт	байт
C
call	вызов	шақыру
can not	нельзя	болмайды
cancel	прервать	үзу
case	случай	жағдай
char (character)	буква, литера, алфавит	әріп,литер, алфавит
clear	очищать	тазарту
close	закрывать	жабу
color	цвет	түс
copy	копия	kөшірме
concat	связывать	біріктіру
create	создавать	жасау
CRT	электронно- лучевая трубка	электронды- сәулелік түтікше
D
deduction	умозаключение	тұжырым
dec (decrement)	уменьшение	азайту
delay	задержка	кідіріс
delete	удалять	жою
detect	обнаруживать	білдіру
device	устройство	құрылғы
default	по умолчанию	үнсіз келісім бойынша
do	делать	орындау
downto	вниз, вплоть до	төмен қарай
dublicate	cдвоенный, повторный	қайталанған
device	устройство	құрылғы
	деление	бөлу
E
edit	редактировать	редакциялау
else	иначе	әйтпесе
empty	пустой	бос
eof (end of file)	конец файла	файл соңы
erase	стирать	кетіру, жою
error	ошибка	қате
exe (execute)	выполнять	орындау
end	конец	соңы
exit	выход	шығу
execution	выполнение	орындау
extended	расширенный	кеңейтілген
F
file	файл	файл
fill	наполнять	толтыру
first	первый	бірінші
floating point	плавающая точка	жылжымалы нүкте
for	қадам	үшін
frac	дробный	бөлшек
function	функция	функция
font	шрифт	қаріп
G
group	группа	топ
graph	графика	графика
go to	идти к	өту
gothic font	готический шрифт	готикалық қаріп
H
halt	остановка	тоқтау
headers	заголовок	тақырып
height	высота	биіктік
help	помощь	көмек
I
identifier	идентификатор	идентификатор
if	если	егер
image	изображение	бейне
imlemantation	выполнение	орындау
in	в	тиісті
inc (increment)	рост	өсу
include	включать, заключать	қосу
init(initialization)	инициализация	инициализациялау
insert	вставить	қою, кірістіру
int (integer)	целый	бүтін
increment	шаг	қадам
invalid	недопустимый	мүмкін емес
K
keep	сохранять	сақтау
key	клавиша	перне
L
line, string	строка	қатар, жол
label	метка	таңба
language	язык	тіл
last	последний	соңғы
length	длина	ұзындық
light	светлый	ашық
list	список	тізім
long	длинный	ұзын
low	низкий	төмен
M
menu	меню	мәзір
magenta	фиолетовый	күлгін
make	делать	жасау
memory	память	жады
message	сообщение	хабарлама
window	окно	терезе
mod(modulus)	модуль	модуль
mode	режим	режим
modify	изменять, модифицировать	өзгерту
move	перемещать	орнын алмастыру
name	имя	аты
N
near	близкий	жақын
new	новый	жаңа
next	следующий	келесі
nil	ничто	бос
not	не	емес
number	число	сан
O
object	объект	объект
odd	нечетный	тақ
of	признак родительского падежа	ілік септігінің белгісі
off	выключено	айырылған
on	включено	қосылған
open	открыть	ашу
or	или	немесе
ord(ordinal)	порядковый	реттік
output	выход	шығу
overflow	переполнение	толып қалу
overlay	оверлей	оверлей

10. Оқу, өндірістік және диплом алдындағы практика жоспарланбаған.

БІЛІМДІ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР.

Білімді бағалау схемасы

№

Баға

Баға критерииі

Жұмыс үшін

Бар лығы

Бар лығы%

16/18

балл=%

балл

Сабаққа белсенді қатысу(дәріс)

15=0.7

100

Практикалық тапсырманы уақытында орындау деңгейі

15=1.5

100

Өзіндік жұмыс жаттығуларын орындау

15=0.6

100

Жеке жұмыс жаттығуларын орындау Жаңа басылымдармен жұмыс (газет, журнал, т.с.с.қосымша тың ақпараттар жинақтау)

15=0.8

100

Өзіндік менеджмент(идея, алгоритм, жүзеге асыру, т.б.)

6- шы немесе 15 - аптада

100= 2.8

100

2,8

Бақылау жұмысы.

100=3.4

100

3,4

Емтихан

100

Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15- апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)
Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:

Баға

Әріптік жүйе бойынша

Ұпай саны бойынша

%-дық көрсетілуі

Дәстүрлі жүйе бойынша

А

4,0

95 – 100

өте жақсы

А-

3,67

90 – 94

В+

3,33

85 – 89

жақсы

В

3,0

80 – 84

В-

2,67

75 – 79

С+

2,33

70 – 74

қанағаттанарлық

С

2,0

65 – 69

С-

1,67

60 – 64

Д+

1,33

55 – 59

Д

1,0

50 – 54

F

0

0 - 49

қанағаттанғысыз

Бағалау саясаты.

Бағалау саясаты келесі принциптерге негізделу керек: шынайылық, әділдік, айқындылық, икемділік, жоғары дифференциация.

Қорытынды бағалауға рейтингтік бақылау және емтихан кіреді.

Ќорытынды бағалау мен рейтингті бақылау

Семестрдің 7(8)- аптасында (1-7 апта нәтижесі бойынша) және 15- аптада (8-15 апта нәтижесі бойынша) оқытушы 100 балдық шкала бойынша рейтингті бақылау нәтижелерін шығарады және оқытушы өткізген рейтингке қойылатын баға, ағымды, рубеждік бақылау балдарының сомасын көрсетеді.
Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі

U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).
Курс саясаты.

Курс саясаты оқу процесінің жоғарғы тиімділігін қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді.

Студенттер міндетті:

Сабаққа кешікпеуге.
Сабақ үстінде қатты сөйлемеуге.
Сабаққа таза келуге.
Себепсіз сабақ жібермеуге, ауырып қалған жағдайда ол жөнінде анықтама қағаз әкелуге.
Жіберілген сабақты оқытушы белгілеген уақытта тапсыруға.
Оқу процесіне белсенді араласуға.
Тапсырмаларды ұқыпты орындауға.
Оқытушылар мен курстастарына сыйлы, шыдамды, байсалды болуға.
Барлық сабақтарда кері байланысты жүзеге асыруға.
Пунктуальді және жауапты болуға.
Сабақ үстінде ұялы телефонмен сөйлеспеуге.

Студенттерге қойылатын талаптар:

Сабаққа қатысу.

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Әрбір қатыспаған сабақ оқу-әдістемелік кешенде көрсетілгендей көлемде тапсырылады. Курстың үштен бір бөлігіндей көлемінде себепсіз сабақ қалдырған студент курстан шығарылады.

Дәрісханадағы тәртіп

Студент сабаққа кешікпей келуі, сабаққа белсенді қатысуы тиіс. Сабақты қабылдауға бөгет болатын нәрселерді ұстамауы (телефон, газет, журнал, фотосуреттер) керек.

Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат

жүктеу/скачать 0,99 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5