Консилиумның жұмысын ұйымдастыру үш кезеңде жүргізіледі.
191. Мaқсaтына сәйкес психологиялық-педaгогикaлық консилиум түрлерін көрсетіңіз.
алғашқы, жоспарлы, жедел және қорытынды
192. Инклюзивті практиканы іске асыратын мұғалім іс-әрекетінің ең күрделі бағыттарының бірін көрсетіңіз
Балаға арналған жеке танымдық бағдарламасын құру
193. Білім берудің жаңартылған мазмұнының оқу бағдарламаларының ерекшеліктеріне сәйкес келмейтін нұсқаны белгілеңіз
194. «Оқу жылы бойынша тақырыптар қайта қарастырылады, олардың күрделілік деңгейі бірте-бірте ұлғаяды, бұл материалды барынша тереңірек оқуға мүмкіндік береді» бұл сипаттама қандай оқу тәсіліне сәйкес келетінін табыңыз
Спиральды білім беру.
195. ЕББҚ балалардың оқу ортасын анықтайтын мекемені белгілеңіз.
ПМПК
196. ЕББҚ балалардың оқуында кездесетін қиындықтарда анықтау, түзету-педагогикалық көмекті ұйымдастыру және ата-аналарға олардың жетістіктері туралы ақпарат беру үшін жүргізілетін іс-шараны көрсетіңіз
Психологиялық-педагогикалық мониторинг
Психологиялық-педагогикалық бақылау мен бағалау
197. ЕББҚ балалардың жалпы білім беретін мектептерде психологиялық-педагогикалық қолдаумен қамтамасыз етілуін бақылауға құзіретті мамандар тобын көрсетіңіз.
Мектеп ПМПК
Мектеп ішінде ұйымдастырылған ПМПК
198. Инклюзивті білім беретін педагогтардың кәсіби даярлығының И.А.Оралканова бойынша 3 деңгейін көрсетіңіз.
Адавтивті
Репродуктивті
Оптималды
199. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидасына сәйкес келетін нұсқаны табыңыз.
Үздіксіздік
Бірізділік
Біртұтастық
Кешенділік
200. ЕББҚ балаларға арналған білім беру бағдарламасын бейімдеуде мұғалім іс-әренкетіне қосылмайтын нұсқаны табыңыз.
ПОДСКАЗКА(Жалпы топқа деген сөзі бар нұсқа)
201. АҚШ-та қабылданған «Ауытқулары бар тұлғалар үшін білім беру акты» деп аталатын заң жұмыс істеу уақытын белгілеңіз
Достарыңызбен бөлісу: |
