Интегрированный урок по истории и физике



Дата26.11.2016
өлшемі23,38 Kb.
түріИнтегрированный урок

Рождение новой европейской науки Интегрированный урок по истории и физике

  • Разработали:
  • Владимирова А.А. учитель истории
  • Христолюбова Н.Ю. учитель физики
  • МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23 г. Йошкар-Олы»
  • 2008

Цели и задачи урока:

  • Вспомнить какие представления существовали у европейцев в эпоху средневековья.
  • Познакомиться с наиболее важными достижениями науки того времени.
  • Выяснить как повлияли достижения науки на изменение представлений о мире.
  • Сравнение представлений о мире в эпоху Возрождения и настоящего времени.

План урока.

  • Новые шаги в достижении тайн природы.
  • Вселенная глазами Николая Коперника, Джордано Бруно, Галилео Галилея.
  • Вклад Исаака Ньютона в создание новой картины мира.

Проблема:

  • Подумайте,
  • какие из сформировавшихся к XVIII в. представлений о мире сохранились до настоящего времени.

Христофор КОЛУМБ

  • Открытие Америки 1492 г.

Васко да ГАМА

  • Морской путь в Индию. 1498 г.

Фернан МАГЕЛЛАН

  • Кругосветное путешествие.
  • 1519 – 1521 гг.

Клавдий Птолемей – величайший древнегреческий астроном.

  • Родился в Египте в местечке Птолемаиды, учился и работал в Александрии.
  • Это всесторонне образованный человек: он занимался астрономией, географией, математикой.
  • Обобщив работы древнегреческих астрономов, он создал свою систему мира.

Система мира по Птолемею

  • В центре находится неподвижная шарообразная Земля.
  • Вокруг нее движутся Луна, Солнце, пять (известных в то время) планет, а также «сфера неподвижных звезд».Эта сфера и ограничивает пространство Вселенной.

Николай Коперник (1473-1543) – великий астроном.

  • Родился в польском городе Торунь. Рано лишился родителей, его воспитывал дядя.
  • Образование получил в Кракове, а затем в Италии. Он изучал астрономию, право, медицину, философию.
  • Идеи о строении Вселенной он изложил в книге «Об обращениях небесных тел». На создание своего учения он потратил 30 лет упорного труда.

Титульный лист

  • Николай КОПЕРНИК
  • Создатель гелиоцентрической системы мира.
  • Совершил переворот в естествознании, отказавшись от принятого в течение многих веков учения о центральном положении Земли.
  • Объяснил видимые движения небесных светил вращением Земли вокруг оси и обращением планет (в т. ч. Земли) вокруг Солнца.
  • Свое учение изложил в сочинении «Об обращениях небесных сфер» (1543), запрещенном католической церковью с 1616 по 1828.

Костел Фромборк, где похоронен Николай Коперник

Гелиоцентрическая система мира

  • В ее основе лежали следующие утверждения:
  • 1) в центре мира находится Солнце,
  • 2) Земля и другие планеты движутся вокруг Солнца в одном направлении и вращаются вокруг одного из своих диаметров,
  • 3) это движение происходит по круговым орбитам,
  • 4) оно является равномерным, т. е.
  • скорости движений планет по круговым орбитам постоянны.
  • Меркурий
  • Венера
  • Земля
  • Марс

Учение Коперника сразу нашло сторонников среди ученых XVI в.

  • Учение Коперника сразу нашло сторонников среди ученых XVI в.
  • Они распространяли идеи великого астронома в своих странах, расширяли и углубляли их.

Джордано Бруно(1548—1600)

  • Родился на Юге Италии.
  • Посвятил свою жизнь распространению и развитию учения Н.Коперника.
  • Он утверждал, что не только Земля, но и никакое другое тело не может быть общим центром мира, так как Вселенная бесконечна и «центров» в ней бесконечное число.

Выслушав решение, Бруно бросил в лицо своим палачам: «Произнося приговор, вы дрожите от страха больше, чем я, идущий на костер!»

  • Выслушав решение, Бруно бросил в лицо своим палачам: «Произнося приговор, вы дрожите от страха больше, чем я, идущий на костер!»

После семилетнего заключения в тюрьме его сожгли на костре в Риме на площади Цветов в 1600г.

  • После семилетнего заключения в тюрьме его сожгли на костре в Риме на площади Цветов в 1600г.

Памятник Дж. Бруно, воздвигнутый на месте его казни на Камно деи Фиори

  • Памятник Дж. Бруно, воздвигнутый на месте его казни на Камно деи Фиори
  • «Он поднял свой голос за свободу мысли для всех народов и за эту свободу пошел на смерть».

Галилео Галилей(1564—1642)

  • Родился в итальянском городе Пиза.
  • Изучал медицину, математику. Сделал много научных открытий.
  • В 1632 г. издал книгу «Диалог о двух главнейших системах мира», в которой отстаивал учение Н.Коперника и опровергал систему Птолемея.

Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп.

  • Первый ученый, наблюдавший небо в телескоп.

Галилей дважды привлекался к суду инквизиции, вынудившей его публично отречься от этой теории. По легенде Галилей после своего вынужденного «отречения» воскликнул: «А все-таки она вертится!»

  • Галилей дважды привлекался к суду инквизиции, вынудившей его публично отречься от этой теории. По легенде Галилей после своего вынужденного «отречения» воскликнул: «А все-таки она вертится!»
  • Последние годы жизни он провел под домашним арестом и надзором инквизиции.

Гробница Галилео Галилея

  • Похоронили Галилея в Арчетри без почестей и надгробия. Только в 1737 году была исполнена его последняя воля — его прах был перенесён в монашеский придел собора Санта Кроче во Флоренции, где 17 марта он был торжественно погребён рядом с Микеланджело.
  • Собор Санта Кроче, Флоренция

С 1979 по 1981 годы по инициативе Римского Папы Иоанна-Павла II работала комиссия по реабилитации Галилея, и 31 октября 1992 Папа Иоанн-Павел II официально признал, что инквизиция в 1633 году совершила ошибку, силой вынудив учёного отречься от теории Коперника.

  • С 1979 по 1981 годы по инициативе Римского Папы Иоанна-Павла II работала комиссия по реабилитации Галилея, и 31 октября 1992 Папа Иоанн-Павел II официально признал, что инквизиция в 1633 году совершила ошибку, силой вынудив учёного отречься от теории Коперника.

Знаменитая «падающая» башня

  • — это колокольня собора в городе Пизе, часть редкостного по своей красоте архитектурного ансамбля. Благодаря своему конструктивному изъяну она известна во всем мире. Башня достигает в высоту 55 метров, а надпись на ней свидетельствует, что заложена она в 1174 году.

Закон свободного падения.

  • Судя по собственным рассказам ученого, он использовал Пизанскую башню для своих опытов. С верхнего ее этажа он бросал различные предметы, чтобы доказать, что скорость падения не зависит от веса падающего тела.

Свободное падение - это движение тел в безвоздушном пространстве (вакууме) без начальной скорости только лишь под действием притяжения Земли ( под действием силы тяжести).

  • Свободное падение - это движение тел в безвоздушном пространстве (вакууме) без начальной скорости только лишь под действием притяжения Земли ( под действием силы тяжести).

Галилео Галилею удалось установить, что траекторией тела, брошенного под углом к горизонту в безвоздушном пространстве, является парабола.

  • Галилео Галилею удалось установить, что траекторией тела, брошенного под углом к горизонту в безвоздушном пространстве, является парабола.

“Был этот мир

  • “Был этот мир
  • глубокой тьмой окутан.
  • Да будет свет, и вот явился…"
  • НЬЮТОН

Исаак Ньютон(1643-1727)

  • Английский математик, механик, астроном и физик,
  • создатель классической механики,
  • член (1672) и президент (с 1703) Лондонского королевского общества.

Зеркальный телескоп И. Ньютона, хранящийся в Лондонском королевском обществе.

  • Зеркальный телескоп И. Ньютона, хранящийся в Лондонском королевском обществе.

Исаак Ньютон был торжественно похоронен в Вестминстерском аббатстве. Над его могилой высится памятник с бюстом и эпитафией «Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, дворянин, который почти божественным разумом первый доказал с факелом математики движение планет, пути комет и приливы океанов. Он исследовал различие световых лучей и проявляющиеся при этом различные свойства цветов... Пусть смертные радуются, что существует такое украшение рода человеческого».

  • Исаак Ньютон был торжественно похоронен в Вестминстерском аббатстве. Над его могилой высится памятник с бюстом и эпитафией «Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, дворянин, который почти божественным разумом первый доказал с факелом математики движение планет, пути комет и приливы океанов. Он исследовал различие световых лучей и проявляющиеся при этом различные свойства цветов... Пусть смертные радуются, что существует такое украшение рода человеческого».

Когда однажды, в думу погружен, Увидел Ньютон яблока паденье, Он вывел притяжения закон, Из этого простого наблюденья.

  • Когда однажды, в думу погружен, Увидел Ньютон яблока паденье, Он вывел притяжения закон, Из этого простого наблюденья.

Закон ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ

  • Закону ВСЕМИРНОГО ТЯГОТЕНИЯ подчиняются все тела, имеющие массу. Все тела притягивают друг друга с силой, которая зависит от их масс и расстояния между ними.

Родовое поместье Ньютона в Вулсторпе (графство Линкольншир, Англия)

  • Эта яблоня была единственной в садике Ньютона. Легендарное дерево пережило Ньютона почти на сто лет и погибло в 1820 г. Во время сильной грозы. Кресло, сделанное из него, хранится в Англии, в частной коллекции.

Знаменитой яблони давно нет, однако путем черенкования от нее произведено уже не одно поколение новых яблонь. Эта, например, растет во дворе колледжа Бэбсон в Уэлсли (штат Массачусетс, США)

  • Знаменитой яблони давно нет, однако путем черенкования от нее произведено уже не одно поколение новых яблонь. Эта, например, растет во дворе колледжа Бэбсон в Уэлсли (штат Массачусетс, США)

Наблюдать идеальное свободное падение тел можно в трубке Ньютона, если с помощью насоса выкачать из неё воздух.

  • Наблюдать идеальное свободное падение тел можно в трубке Ньютона, если с помощью насоса выкачать из неё воздух.
  • Она представляет собой длинную стеклянную трубку, в которую помещены перо, свинцовая дробинка, пробка. Если в трубке есть воздух, то тела падают с разными ускорениями, дробинка с большим, пробка с меньшим, а перо с самым маленьким..
  • Если из трубки откачать воздух, то все три тела падают с одинаковым ускорением

g = 9,8 м/с2

  • g = 9,8 м/с2

От Коперника до наших дней.

  • От Коперника до наших дней.
  • Какие из сформировавшихся к XVIII в. представлений о мире сохранились до настоящего времени.

Видеофрагмент

Домашнее задание

  • Параграф 10, пересказ
  • Заполнить в тетради таблицу, стр. 87
  • «Основные научные идеи, способствовавшие развитию новых взглядов на мир и общество».

Спасибо за урок!


Каталог: articles
articles -> Презентация к классному часу для учащихся фортепианного отделения дши «Мне дорог Бах»
articles -> История открытия радиоактивности н. М. Вострикова моу сош №62, Центральный район, г. Воронеж в науке все важно. Гейне
articles -> Урока: «Тело облачает душу, оно же ее и разоблачает»
articles -> Государственный Дарвиновский музей Здание Государственного Дарвинского музея
articles -> Презентация к уроку в 11 классе. Составлена учителем биологии школы №125 г. Москвы Голиковой Г. В. Цели и задачи урока
articles -> Рене Декарт (1596-1650) Французский математик, философ, физик и физиолог
articles -> Английские колонии в Северной Америке
articles -> Любимые книги Рекомендации составили
articles -> Тема презентации по окружающему миру 4 класс
articles -> Сказочнын герои и предметы


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу