Интегрированный урок по математике и познанию мира в 1Б и 3б классах тема урока : Однозначное и двузначное число.

учитель начальных классов

СШ имени Райымжана Марсекова,

п. Касым Кайсенов Уланский район

Восточно-Казахстанская область

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ И ПОЗНАНИЮ МИРА В 1Б и 3Б КЛАССАХ

Тема урока :

Однозначное и двузначное число. (1 класс)

Умножение и деление. (3 класс)

Путешествие в столицу нашей Родины.

Цели:

1. 
   Закрепить понятия двузначное и однозначное число, действия умножения и деления, отрабатывать вычислительные навыки;
   
2. 
   Развивать наблюдательность, внимание, мышление, математическую речь
   
3. 
   Познакомить с достопримечательностями нашей столицы; Воспитывать интерес к предмету, старание, любовь к Родине.
   

Учитель: «Ребята сегодня у нас необычный урок. Сегодня на уроке математики мы будем не только решать, но и познавать новое. На этом уроке мы отправимся в увлекательное путешествие, а вот куда вы сможете назвать сами, выполнив задание.

(На карточках для 1 класса и на слайде для 3 класса записаны четыре выражения и таблица с буквами.Каждой букве соответствуют числа.)

А Н С Т

1 2 3 4

2+1= 7-5= 0+1= 8-4= 400 : 100=

5-2= 6-4= 2-1= 2+2= 30:10=

6-3= 1+1= 3-2= 5-1= 2х1= 17:17=

Учитель:

- Используя таблицу букв, соотнесите их с числами.

- Так куда мы с вами отправляемся?

1) Фото (Астана)

- Что вы знаете об Астане?

Дети : Астана – столица республики Казахстан.

Учитель :« Каждая страна славится своей столицей. Мы с гордостью можем заявить всему миру, что столица Казахстана – Астана. Она вошла в мировой список столиц.

Задание 1. С.52 тетради .

Запись числа.

. 1 класс.	3 класс.
Сейчас вы будете украшать шариками По скольк шариков завязано. Закрась их также, как показано.	Запишите числа, которые я буду называть, рассказывая об истории образования Астаны. Она была основана 182 года назад. Не сразу стала Астана «Астаной». 131 год город назывался Акмолинском, 31 год Целиноградом, 6 лет Акмолой, и уже 14 лет-Астаной что в переводе означает «столица» или главный город.
Задание 2. , Вставь пропущенные числа . , …2…4…6…8…10 10…8…6…4…2… 1…3…5…7…9… …9…7…5…3…1	-Выпиши трехзначные числа и разложи их -Назовите однозначные числа.на сумму разрядных слагаемых. -Почему они так называются? -Назовите двузначное число. -Почему они так называются
IV. Работа по теме урока Фото ( Ак-Орда) Головным мозгом нашей столицы можно назвать Ак-Орду – резиденцию Президента РК. В этом здании принимаются делегации из разных уголков нашей планеты и решаются важные вопросы. Вот и нам предстоит справиться с заданием, повторить то, что мы знаем.
С.76 учебника, задание 1,2. -Прочитай числовой ряд. -Прочитай однозначные числа. -Прочитай двузначное число. -Понаблюдай и вставь пропущенные числа. -Сравни числа.	С.111 №5.Найди значения выражений. –Какое это выражение? –Найди значение выражения.
Фото « Стройка» Астану помогали строить специалисты из городов разных стран. С каждым годом столица становилась красивее
Игр«Заселяем жильцов в домики» Состав чисел:10,8,9,7 -Заселяем сначала домики с однозначными числами, потом двузначными	Задание с.109 Задача 1. –Прочитай условие задачи. -Прочитай первый вопрос. Какое действие выполним? -Прочитай второй вопрос. Какое действие выполним?
V. Физкультминутка Раз – подняться, потянуться, Два-нагнуться, разогнуться. Три – в ладоши 3 хлопка. Головою три кивка. На четыре – руки шире, Пять – руками помахать, Шесть – за парту тихо сесть.
VII. Повторение пройденного материала За эти годы было построено много уникальных зданий, комплексов. Мы остановимся только на некоторых.
5) Фото ( Этнопрак « Атамекен» ) Мы отправляемся в этнопарк « Атамекен» Атамекен – это музей под открытым небом. Он представляет собой схематическую карту Казахстана. На карте расположены области и два города Казахстана : Астана и Алмата. Учитель: - А сколько областей, вы узнаем, решив логическую задачу с 3 классом.
-Продолжаем украшать город. -с.52 тетради -Из каких геометрических фигур состоит домик? Обведи домик. -Какие это линии? -Обведи дерево – Ствол дерева – это какая линия? -А крона дерева? -Закрась также. -Числа сверху обведи замкнутой кривой по группам: однозначные и двузначное.	С.111 Задача 7 с изменениями. –Посчитай на сколько прямоугольников разделены все окна. (14) –Четырнадцать областей расположено на карте -Найди третью часть числа 9,12. -Найди четвертую часть числа 16,20. Учитель: - Четырнадцать областей расположено на карте.
6) Фото «Океанариума» Мы гуляем по столице Всюду радостные лица Чтоб увидеть океан Отправляемся в « Думан» В развлекательном комплексе « Думан» расположен океанариум с настоящей морской водой. В нем водятся 2000видов рыб, акулы. Океанариум занесен в книгу рекордов Гиннеса, как самый удалённый от океана уголок подводного мира. Воду для его 13 аквариумов изготавливают на специальном заводе.
-Измерь длину рыбок и сравни.	- Выразите: Белуга 6 м=…..см Судак 70 см=…..дм Осетр 4 м=…..дм Акула 150 дм=…..м
7) Фото «Байтерек» -Посмотрите на это сооружение. Это Байтерек – символ города. В переводе Бай – большой, терек – тополь. Байтерек символизирует дерево жизни. Он очень высокий. Здесь находится слепок ладони Президента нашей страны.
С.52 тетради. Задание 5. -Вставь пропущенные знаки действия . Задание 3. -Запиши двузначное число. -Рядом: сколько пальцев на руке. -Ниже :число, которое стоит перед числом 10. -Рядом :сколько дней в неделе.	- Решив первый пример, мы узнаем высоту Байтерека, а второй -на какой высоте находится обсерватория- здание, где ведутся астрономические наблюдения. 800: 8 +5= (высота Байтерека-105 метров) 197- 10х10=(обсерватория на высоте-97 метров.)
Учитель: -Цифра 97 не была выбрана наугад. Это год объявления столицей города Астана. Каждый желающий может подняться на лифте и вложить свою руку в ладонь Президента. Наше путешествие подходит к завершению. VII1.Домашнее задание. 3 класс. С.110 Задача 2, №4(1,2столбики)
IX. Итог урока. -Что мы закрепляли на уроке? (Однозначные и двузначные числа, (Задания, связанные с действиями состав чисел, линии, геометрические умножения и деления.) фигуры, учились считать.) -Просмотрим видеоролик с песней «Мой город» на слова Н.Назарбаева -С какими достопримечательностями познакомились?

Использованная литература:

1.Учебник «Математика» 1 класс, рабочая тетрадь №1,

Т.К.Оспанов и другие, Алматы «Атамура»,2012 год

2.Учебник «Математика» 3 класс, методическое пособие,