Эффективность обучения при интеграции интерактивных методов обучения и химических компьютерных программ Манапов Н.Т. –преподаватель Казахский Национальный педагогический университет им. Абая Аннотация В статье рассматриваются эффективность обучения при интеграции интерактивных методов обучения и химических компьютерных программ для увеличения интереса студентов к предмету химии. Эти уроки отличаются от традиционных тем, что студенты могут разбирать, анализировать ситуацию. Применяя эту стратегию, студенты высказывают свои мысли, держатся свободно и пополняют свои знания. Освоение стандартной программы по химии с использованием приемов интеграции интерактивных методов обучения и химических компьютерных программ, увеличение интереса студентов к предмету с использованием простых путей и методов подтверждает педагогическое мастерство преподавателя.
