Интернет жöне World Wide Web öлемін Flash технологиясынсыз елестету мıмкін емес
Электрондық оқулық және оның құрылымы
жүктеу/скачать 3,29 Mb.
|
kur -jelektrondyq-oqulyq-quru
- Бұл бет үшін навигация:
- 1.3 Электрондық оқулыққа қойылатын талаптар
| 1.2 Электрондық оқулық және оның құрылымы
Орта бiлiм беру жүйесiн ақпараттандырудың мемлекеттiк бағдарламасының негiзгi бағыттарының бiрi – оқыту процесiн ақпараттандыру. Аталған бағытты жүзеге асыру үшiн жаңа буын оқулықтарын электрондық түрге аудару қажет. Электрондық оқулықтың мазмұны пайдаланушылардың интелектуальдық ойлау қабiлетiн дамытуға бағытталуы қажет және оның мына қасиеттердi қанағаттандыруы жеткiлiктi: жинақтылық, жүйелiлiк, эстетикалық көркемдiлiгi, жылдамдылығы және т.б. Электрондық оқулықтар ара қашықтықтан оқыту формасына негiзделiп жасақталады және оны жүзеге асыру үшiн қолданылады. Осы уақытқа дейiн бақылаушы, жаттықтырушы, модельдеушi, дидактикалық ойындар сияқты қолданбалы программалар қолданылып келдi. Бұл программалар пайдаланушының өздiгiнен оқып-үйренуiне және өзiндiк жұмыс жасау қабiлетiн дамытуға мүмкiндiк бередi[3]. Электрондық оқулықты құрастырған кезде оның мәтiндiк ақпараттан гөрi графиктiк ақпарат көбiрек қамтылуы керек, себебi ол пайдаланушының ақпаратты тез, әрi көрнекi түрде қабылдауына жағдай жасайды. 1.3 Электрондық оқулыққа қойылатын талаптар Жан-жақтылығы. Iзгiлiктiлiк. Онда кез келген орындаушы өзiне қажеттi бiлiмдi ала алады. Бейiмдiлiгi. Ұсынылып отырған оқу материалы барлық орындаушылар үшiн бiрмәндi болуы керек. Бiрақ оқу материалы әр түрлi формада берiлуi мүмкiн. Модульдiк. Кез келген электрондық оқулықты дәстүрлi оқулықтар негiзiнде құрылымын жасақтау. Экономикалық тиiмдiлiгi. Аталған оқулыққа сұраныс көп болуы қажет және сәйкес түсетiн пайданы да қарастыру қажет. Тұтынушыға бағдарлау. Электрондық оқулықтың құрамы: Аннотация; Пән туралы қысқаша ақпарат; Жұмыс бағдарламалары; Электрондық оқулықпен және оның бөлiктерiмен жұмыс жасау туралы әдiстемелiк нұсқаулар; Ұсынылатын бiлiм беру бағдарламалары; Теориялық материалдар (лекция конспектiлерi); Теориялық материалдарға негiзделген оқу құралы; Лабораториялық жұмыстарды орындауға негiзделген әдiстемелiк құрал; Лабораториялық жұмыс пен бақылау жұмыстарының тапсырмаларының тiзiмi; Бақылау тапсырмалары; Лабораториялық жұмыстардың әдiстемелiк нұсқалары; Бiлiмдi бағалау критерийлерiн айқындайтын тапсырмалар; Бақылау тестiлерiнiң жинағы; Телекоммуникациялық құрылғыларды қолдану арқылы консультация түрлерi мен графигi; әдебиеттер тiзiмi және Интернеттiң ақпараттық ресурстарына сiлтемелер; Озат мұғалiмдердiң жасақтаған қосымша авторлық материалдары; Үйренушiнiң жұмыс папкасы; Мұғалiмнiң жұмыс папкасы. Аталған құрам арқылы электрондық оқулықтың құрылымы тұрғызылады [4]. жүктеу/скачать 3,29 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|