Топтар бір-бірін «Карусель» әдісі арқылы бағалайды.
Дескриптор:
Тапсырма орындауда топ мүшелері толық қатысты-1
Қорытқы векторды табу үшін өрнек құрды (орын ауыстыру) - 1 балл
Сымның толық ұзындығын табады (арақашықтықты анықтайды физика) – 1 балл
Жалпы - 3 балл
|
Қосымша №2
ресурс А3 қағаз, түрлі тұсті маркерлер
Кейс 1.
|
М ақсат жаңадан үй салып, электр жүйесін жүргізуді жоспарлады. Ол сызбада көрсетілгендей, сымды электр панелінен (электрощит) басталатындай сызбасын салып алды. Ол сымды осы ауланың сырты арқылы және екінші ұшын тігінен үйге дейін жалғады.
А- электр панелі (электрощит), EBFD ауланың сызбасы, С нүктесінде үй орналасқан.
1. Үйден электр панеліне дейінгі қашықтық қандай? 10 м
2. Сызбада көрсетілгендей сым тарту үшін жалпы қанша метр сым кетеді? 30 м
|
Пәнге қызығушылығын арттыру, үнемдеу, материалдық құндылықтарды оқушы бойына сіңіру мақсатында оқушыларға 2 кейс беріледі. Тапсырмаларды орындау нұсқаулығымен таныстырады.
|
Функционалдық сауаттылыққа бағытталған тапсырманы орындайды.
Тиімді сауда жасау нұсқасын анықтайды.
|
Дескриптор:
Тиімді нұсқаны анықтайды-1 балл
|
Кейс 2.
|
3. Кестеде 1 орамы 2 м, 5 м және 10 м болатын сымдардың бағасы келтірілген. Мақсаттың жоспарлаған сызбасына жеткілікті болу үшін қай орамдағы сымды алған тиімді?
|
