Қысқа мерзімді жоспар Пәні: информатика Класы 6 №9
жүктеу/скачать 85,96 Kb.
|
| Ақтөбе қаласы
Жанақоныс ауылындағы Новый орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі Малайдарова Ақтоты Сәдуақасқызы Қысқа мерзімді жоспар Пәні: информатика Класы 6 №9 Күні: Тақырыбы: Алгоритмнің жазылу формалары Мақсаты Алгоритмнің жазылу формалары туралы білік-дағды қалыптастыру, Кембридж әдісімен оқыту арқылы оқушылардың ойлау қабілеттерін ұштау, ойын ашық айта білуге дағдылау. Күтілетін нәтиже Алгоритмнің жазылу формалары туралы білік-дағды қалыптастырады, оқушылардың ойлау ќабілеті ұшталады, ойын ашық айта алады. Түйінді идеялар (кілтті сөздер) Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың қуатты құралы болып табылады. Сабақ кезеңдері: Сабақ барысы Бағалау ресурстар Кіріспе Психологиялық амандасу тренингі. Шаттық шеңберінде оқушылар есімінің бас әрпінен басталатын әріпке сәйкес өзінің жақсы қасиетін айтып шығады. Жетон бойынша бағалау Суреттер
Слайдта сұрақтар Тұсаукесер «Стикердегі 10 сұрақ» әдісі Үй тапсырмасын сұрақ-жауап түрінде тексеру. Күннің жадын, сабақ тақырыбын жазу. Негізгі бөлім ДЖИГСО әдісі. Оқулықпен жұмыс Тақырыпты түсініп оқу Таќырыптағы негізгі ойды анықтау Деңгейлік тапсырмалар: А деңгей В-деңгей Сергіту сәті. Көңілді жаттығулар. Беркіту тапсырмасы: Оқулықтағы тапсырмалар: 2;3;4;5 тапсырмаларды орындау. Бармақпен бағалау Мәтінмен жұмыс Ќорытынды «Еркін талқылау» әдісі Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Оқулықтан сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды орындайды. Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмді жазылу формасы дегенді қалай түсінеміз... «Білемін, Білдім, Үйрендім» парақшалар Ќосымша оқу Үйге тапсырма Үйге тапсырма. Тақырып бойынша деректер жинақтап әкелу. Рефлексия
Не сәтті өтті? Нені дамыта аласыз? Оқушылар тақырыпты өз бетінше аша алды. « Білемін, Білдім,Үйрендім» жазғандары ерекше болды, өз ойларын әсерлі жеткізді. Не сәтсіз өтті? Нені өзгерткіңіз келеді? Оқушылардың ұшқыр қиялын дамыту үшін осындай жұмыс түрлерін көбірек жүргізу Қысқа мерзімді жоспар Пәні: информатика Класы 6 №10 Күні: Тақырыбы: Алгоритмнің түрлері Мақсаты Алгоритмнің түрлері: сызықтық, тармақталған алгоритм, олардың графиктік түрі туралы білік-дағды қалыптастыру, жұптық жұмыс түрін ұсыну арқылы бір-біріне көмектесуге бейімдеу Күтілетін нәтиже Алгоритмнің түрін таниды, тармақталған мен сызықтық алгоритмге мысал келтіре алады, кез-келген іс-әркеттің қай алгоритмге тиесілі екенін ажырата алады Түйінді идеялар (кілтті сөздер) Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың қуатты құралы болып табылады. Сабақ кезеңдері: Сабақ барысы Бағалау ресурстар Кіріспе Психологиялық амандасу тренингі. Шаттық шеңберінде оқушылар есімінің бас әрпінен басталатын әріпке сәйкес өзінің жақсы қасиетін айтып шығады. Жетон бойынша бағалау Суреттер Электронды оқулық Тұсаукесер Миға шабуыл. Үй тапсырмасын сұрақ-жауап түрінде тексеру. Күннің жадын, сабақ тақырыбын жазу. Негізгі бөлім ДЖИГСО әдісі. Оқулықпен жұмыс Тақырыпты түсініп оқу Таќырыптағы негізгі ойды анықтау Деңгейлік тапсырмалар: А деңгей В-деңгей Сергіту сәті. Көңілді жаттығулар. Бекіту тапсырмасы: Оқулықтағы тапсырмалар: 2;3;4;5 тапсырмаларды орындау. Формативті бағалау Мәтінмен жұмыс Ќорытынды «Стикердегі 10 сұрақ» әдісі Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Оқулықтан сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды орындайды. Алгоритм дегеніміз не? Алгоритмге мысал келтір.. Алгоритмнің түрлерін ата...
Не үйренгім келеді? Парақшалар, тест
Тақырып бойынша деректер жинақтап әкелу. Рефлексия
Не сәтті өтті? Нені дамыта аласыз? Оқушылар тақырыпты өз бетінше аша алды. « Білемін, Білдім,Үйрендім» жазғандары ерекше болды, өз ойларын әсерлі жеткізді. Не сәтсіз өтті? Нені өзгерткіңіз келеді? Оқушылардың ұшқыр қиялын дамыту үшін осындай жұмыс түрлерін көбірек жүргізу Қысқа мерзімді жоспар
жүктеу/скачать 85,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||