Дескриптор: -Шығарма үзінділерін қолдана отырып оңай және қиын сұрақтар қояды және жауап береді;
- Әр оқушы өзіне түскен позициясы тарапынан (автор не оқырман) жұмыс атқарады.
(Бұл әдіс арқылы оқушылар мәтін мазмұнын қаншалықты меңгергендігін байқатады және автор тарапынан қойылған сұрақтар мәтін мазмұнына және кейіпкерлер әрекетіне бағытталса, оқырман тарапынан қойылған сұрақтардың көбісі «неліктен?» және «қалай ойлайсыз?» деп басталуы мүмкін. Бұл әдістің ерекшелігі – әр оқушының оқырман не автор рөліне еніп сұрақ қоюы және жауап беруі болып табылады)
