Сабақтың басы
(7мин)
|
Оқушылармен амандасу.
Сәлеметсіздер ме, оқушылар!
«Ыстық лебіз» тренингі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
«Нысана» әдісі арқылы түрлі – түсті пішіндердің көмегімен тері қабаттарына байланысты топқа бөлу.
- «Сыртқы» топ
-«Ортаңғы» топ
- «Ішкі» топ
Жеке жұмыс.
Өткен сабақта алған білімдерімізді еске түсірейік:
«Не артық?» әдісі.
1.тері, өкпе, бүйрек, жүрек
2. нефрон, генле ілмегі, дистальды канал, қуық.
3. Су,глюкоза, натрий, нәруыз.
4. 1,5 литр, нәруыз, несепнәр, глюкоза.
«Ретімен орналастыр» әдісі
Қуық
Несепағар
Астауша
Бүйрек
Зәр шығару өзегі
|
Сәлемдеседі.
Бір біріне жақсы сөздермен қуантады.
Тері қабаттарына байланысты түсті пішіндерді таңдап, топқа бөлінді.
- «Сыртқы» топ
-«Ортаңғы» топ
- «Ішкі» топ
Оқушылар берілген қатардан артық сөзді табады, себебін түсіндіреді.
1.жүрек
2.қуық
3.нәруыз
4. глюкоза.
Берілген зәр шығару мүшелерін ретімен орналастырады.
Бүйрек, астауша, несепағар, қуық, зәр шығару өзегі.
Жаңа тақырыпты дәптерге жазады.
|
Өзін-өзі бағалау
Өзара бірін бірі дұрыс жауапқа
жұлдызша арқылы бағалайды.
|
Презентация
Презентация.
|
