«Көңіл күй», «Карусель», «Сергіту сәті», «Өзін-өзі бағалау», «Екі жұлдыз, бір тілек»
Сабақ кезеңдері
Уақыты
|
Жоспар мазмұны
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар: осы әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?
|
І. Кіріспе
|
Психологиялық ахуал
Тұлғааралық байланысты орнату
Топқа бөлу
«Түрлі-түсті стикерлер»
Мақсаты: топта жұмыс жасауға үйрету
|
Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін сұраймын.
«Көңіл күй» стратегиясы.
Оқушыларды түрлі-түсті стикерлер арқылы екі топқа бөлемін.
І-топ: «Қызыл түсті»
ІІ-топ: «Жасыл»
|
Оқушылар бір – бірлеріне бүгінгі күнге көңіл күйлерін білдіреді.
Оқушылар берілген түрлі-түсті стикерлерді алып, шағын топқа бөлінеді.
Оқушылар бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды, жұмыс барысында «Алтын ережені» ескеруге тырысады.
|
«Жақсы»
|
Әр түрлі стикерлер
«Алтын ереже», топ атаулары жазылған парақшалар
|
ІІ. Тұсаукесер
|
Өткенді бекіту«Ой қозғау» Мақсаты: алған білімдерін жинақтау
|
Сұрақ-жауап арқылы сабақты ашу.
|
Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы сабақтың тақырыбын ашады.
|
«Жарайсыңдар!»
|
|
ІІІ. Негізгі бөлім
|
|
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылады.
|
Оқушылар сабаққа өз мақсаттарын қояды.
|
|
|
|
«Карусель» стратегиясы
Мақсаты: тапсырманы топтарда түсіндіру
|
Оқушылар өз тапсырмаларын басқа топқа барып түсіндіреді
|
Топта тиісті тапсырманы орындайды.
Оқушылар жауабы тыңдалады.
|
Мадақтау
Бағалау
|
Тапсырма жазылған парақшалар әр-түрлі стикерлермен бағалау
|
|
Сергіту сәті
«Би қимылы»
|
Экранда көрсетілген би қимылын қайталау
|
Оқушылар экранда берілген би қимылдарын қайталап орындайды
|
|
АКТ(компьютер)
|
|
«ЖИГСО» Мақсаты:тақырып бойынша шығармашылық жұмыс
|
Оқушыларға флипчарт беріледі, тақырыпқа байланысты қорғауға.
|
Ә.Қастеев туралы деректерді өздері жазып, жұптаса, топтаса отырып, белсенді әрекет жасайды.
Шағын топтан бір оқушы шығып, жұмысты қорғайды.
|
Өте жақсы
|
Флипчарт
|
ІV. Қорытынды
|
«Мен саған,сен маған»
Мақсаты: тақырыпты оқушылардың қаншалықты игергенін тексеру
|
Оқушылар әр топқа барып грамматикалық тапсырмамен танысып, өз пікірлерін қалдырады.
|
Оқушылар жауабы тыңдалады.
|
Жақсы
Бағалау
|
Стикер
|
|
«Жетістік сатысы» Мақсаты: топтарды бағалау
|
Оқушылардың жұмысына баға беріледі.
|
Әр оқушы бағалау арқылы пікірлерін білдіреді.
|
|
Бағалау парағының кестесі
|
|
Рефлексия «БҮБ»
Мақсаты: шығармашылық жұмыстарын бағалау
Үйге тапсырма:
98-бет,3-тапсырма
|
Стикерлер арқылы оқушылардың шығармашылық жұмыстарына баға беру.
|
Мұғалімнің стикерлер арқылы шығармашылық жұмыстарына екі жұлдыз,бір тілек бойынша берілген бағаларына назар аудару.
|
|
Стикерлер
Бағалау парағы
|
