Мұғалімі: А. Киякбаева
1.Сабақтың тақырыбы:
|
Мәтінді құру. Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру. Анимация әсерлерін баптау. Презентацияларды көрсету.
|
2.Сабақтың мақсаты:
|
Оқушылар компьютерлік презентацияны құру, шаблондармен жұмыс істеу барысында презентацияны қолдану және өңдеу технологиясының дағдыларын қалыптастыру және слайдты безендіру, оларға анимациялық эффектілерді қосу.
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер:
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету ,Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту ,Білім берудегі басқару және көшбасшылық ,Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану ,Талантты және дарынды балаларды оқыту, Білім беру үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Қажетті
құрал-жабдықтар:
|
Компьютер Плакат. Маркер. Стикер , картчка т.б
|
3.Күтілетін нәтиже:
|
Оқушылар компьютерлік презентация түсінігін біле отырып және презентация құра ды, безендіре отырып оқушылардың ой өрісін, ойлау қабілетін артады.
Сабақтарды практикалық жұмыс арқылы ұғынады, қызығушылығын артады, бір-бірін оқытуға үйретеді.
Үлгерімі: _____100%__________ Білім сапасы:_______80%___________
|
4.Сабақтың барысы:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Іске асырылатын тәрбие бағыттары
|
I.Ұйымдастыру кезеңі:
1-минут
|
Сыныппен сәлемдесу.
Оқушылардың ойын бір жерге жинақтау үшін ынтымақтастық атмосферасын орнату.
|
Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі.
Олар шеңбер құрып ,өз көңілкүйлерін бір біріне білдіреді.
|
Адамгершілік әдептерге байланысты білімдерді үйрету
|
2-минут
|
Оқушыларды отырған парта бойынша екі топқа бөлемін
|
Оқушылар отырған парта бойынша екі топқа бөлінеді
І-топ
ІІ-топ
|
Белсенді ойлау қызметін дамыту және топ ішінде белсенділік көрсету арқылы өзінің қаблеті мен әлеуеттік мүмкіндігін тану
|
Үй тапсырмасын
Тексеру
7-минут
|
Үй тапсырмасын сұрау.
Сұрақ жауап
Презентация дегеніміз не?
Слайд депненіайтамыз?
Powerpointпрограмасынжүктеуқалайорындалады?
«present» сөзініңмағынасы…
|
|
Еңбек және экономикалық тәрбиесі. Оқушылар бойында өз іс-әрекетінің (үй жұмысын орындаудың) қажетсіз қалмауына мән беруді және еңбектің (үй жұмысын орындаудың) өмірлік табыстарға жетудің басты тәсілі екенін қалыптастыру.
|
II. Жаңа сабақты
түсіндіру:
30-минут
|
Түрлітүстерсхемасы (Цветовая схема). Түстердіңкеңмөлшерліспектріненкезкелгентүстітаңдаумүмкіндігінбереді.
Фон. Слайдтағытүстер тек біртүстіғанаболуыміндеттіемес. Палитрадағыұқсастүстердіңбіріненбасқасынабіртіндепауысуғаболады. Олүшін Формат – Фон командасынтаңдап, пайдаболғанқосымшатірізеден исключить фон образца өрісінбелгілеп, осы өрістеөзімізгеқажеттітүстітаңдаймызнемесеҚосымшатүстер (другие цвета) өрісінтаңдаймыз. БұлкездеқосымшасұқбаттерезеашыладыКәдімгі (Обычные),Спектр дегенекіішкібеттентұратынбұлсұхбаттерезедекәдімгінемесеспектрдентүстітаңдайотырып, жаңатүсдайындауғаболады. Өзіміздайындағантүс пен бұрынғытүстіЖаңа (Новый), алдыңғы (Текущйй) өрістесалыстырааламыз. ФондықтүстаңдалғансоңҚолдану (Применить) батырмасыншертсек осы фон тек жұмысжасапотырғанбірғана
. Енгізу – сурет (Вставка- рисунок) командасынорындап:
Картинкалар (Картинки)
Файлдан (Из файла )- файл түріндесақтаулытұрғансуреттерді;
Автофигуралар - әртүрліавтофигуралар,
Бірнешетармақтантұратын диаграмма (Организационная диаграмма);
WordArtобьектілерін,
Сканерденкөшірме (со сканере),
Micrtosoftwordкестесіненгізумүмкіндігі бар.
Бос презентация құру .
Бос презентация құру, яғниешқандайкөркемдеуэлементтеріқолданылмаған таза презентация құруәрекетін;
POWER POINT программасыніскеқосумезетіндеэкрандапайдаболғансұқбаттерзенің Презентация құруөрісінде Бос презентация ( Пустую презентацию) опциясынтаңдауарқылы;
Файл – ҚұрукомандасынорындағандаашылғансұқбаттерезеніңЖалпы (Общие) астарлыбетіндеЖаңапрезентацияны (Новую презентацию) шартбелгісінтаңдайарқылы;
СтандарттарсаймандартақтасынҚұру (создать) батырмасындатышқандышертуарқылыорындауғаболады.
Осы әрекеттердіңбіріорындалғансоңэкранда Слайд құрусұхбаттерезесіашылады.
Презентация слайдтарынқұрастыру, үйлестірусхемасынтаңдауәрекетін Слайд құрусұқбаттерезесіндежүзегеасыруғаболады. POWER POINT програмасындаслайдтарбелгіленуінің 24 түрлі варианты бар. Осы варианттарішіненөзімізгеқажеттісінтаңдағансоңОКбатырмасыншертеміз.
Слайд элементтерінеанимациялықэффектілер қосу.
Слайд элементтерінеанимациялықэффектілерқосуүшін, Слайдтыкөрсету – Анимация қосу (Показ слайда – ностройка анимации) командасынорындаймыз. Осы кезде Анимация қосу (Настройка анимации) сұқбаттерезесіашылады. ЭффектілерішкібетіндеАнимацияларреті (Порядок анимации) өрісіндеқажеттіэлементтібелгілеп, эффектініжәнеэлементтерініңпайдаболуынжәнеанимацияданкейінгітүсі мен эффектісінтаңдайаламыз.
|
Оқушылар бүгінгі сабаққа қаншалықты түсінгендерін осы сұрақтар арқылы жауап береді. Жауаптарын бір бірі тексереді.
|
Сана-сезімнің қажетті біліммен толығуын ұйымдастыру
|
III. Бағалау.
2-минут
|
Үй жұмысын формативті бағалау.
Өзін-өзі бағалау
«5» «4» «3» «2»
|
Өзін-өзі бағалау
Бағалау парақшасы арқылы
|
Нормаларды, құндылықтар жүйесін анықтауды үйрету.
|
IY.Үйге тапсырма:
1-минут
|
Кестелерді, суреттерді, бейнені және дыбысты кірістіру. Анимация әсерлерінбаптау. Презентациялардыкөрсету.
|
Берілген тапсырманы күнделіктеріне жазады.
|
Еңбектің (үй жұмысының) өмірлік табыстарға жетудің басты тәсілі екенін қалыптастыру
|
YI. Кері байланыс.
(оқушы тарапынан
рефлексия)
2-минут
|
Бүгінгі сабақтан алған әсерлері туралы немесе сұрақтары болса стикерге жаздыру.
|
Пікір жазып, сұрақтары болса жазып жапсырады
|
Коммуникативті мәдениетті қалыптастыруға үйрету
|
5. Қортындылау:
|
Осы сабақ бойынша сыныптың үлгерімі мен білім сапасын шығарады және оны күтілетін нәтижемен салыстырады.
|
Үлгерімі-
Білімі -
|
|
6. Түзету. (Рефлексия)
Мұғалім тарапынана кері байланыс
|
1.Жеке жұмыс
2.Қосымша тапсырма беру.
|
Оқушылар тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.
|
|
