-
Вопросы, направленные на запоминание. Закрытые
-
Процесс трансляции учебной программы в серию уроков характеризует планирование. Среднесрочное
-
Оценивание используется для принятия решений, которые могут повлиять на статус или будущее ученика. Суммативное
-
Надежный критерий для выявления наиболее успешных учеников. Интерес к наиболее сложным заданиям
-
Исследование урока предназначено для. Для повышения успеваемости учащихся
-
После цикла «исследования урока» группа. Согласует изменения в подходах к обучению и учению
-
Процесс поиска и интерпретации данных, используемых для определения этапа, на котором находится обучающийся для направления дальнейшего действия. Оценивание для обучения.
-
Подтверждение запоминания предыдущего материала, указания фактов, условий, основных концепций и ответов. Знание
-
Планирование, привязанное к конкретной дате. Календарное
-
Конфронтация, при которой ни одна из сторон… Соперничество
-
Метод наказания подразумевает. Стимулирование деятельности и поведения
-
Устойчивая система способов, приемов, проявляющаяся в разных условиях существования педагогической деятельности. Стиль педагогической деятельности
-
Для подростков основной особенностью становления. Самоутверждение среди других
-
Дидактический принцип обучения, предписывающий обеспечить связь нового материала с пройденным. Последовательность
-
Классификация методов обучения по источнику знаний. Словесные, наглядные, практические
-
Система научных знаний, умений, навыков, способов деятельности, которыми учащиеся должны овладеть в процессе обучения. Содержание образования
-
При подготовке к уроку учитель руководствуется. Принципами дидактики
-
Все виды оценивания начинаются с Наблюдения практики
-
Учащиеся выдвигают гипотезы, рассуждают, объясняют свои мысли и ищут поддержку со стороны участников группы в ходе. Исследовательская беседа
-
Совместная беседа учащихся в классе приносит большую пользу, так как позволяет им. Выражать свое понимание темы
-
Для развития адекватной самооценки у ребенка раннего возраста, взрослым необходимо его. Оправданно хвалить
-
Принцип учебной работы, предполагающий использование самых разнообразных форм организации обучения и внеурочной работы. Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов
-
Действие, направленное на оценку различных вариантов проведения будущего урока и выбор из них оптимального по принятому критерию. Прогнозирование
-
Процесс, предполагающий наблюдение, интерпретацию и заключение. Исследование урока
-
Потребности общества в образованных людях это один из. Факторов отбора содержания образования
-
Усталость, бессонница, психосоматические осложнения, увеличение приема психостимуляторов, уменьшение аппетита или переедание, все это перечень основных признаков эмоционального выгорания учителя
-
Одна из признанных особенностей исследования урока. Демократичность
-
Правило «Обучая, идите по жизни к знаниям или от знаний к жизни, связь знание – жизнь необходимо» относится к принципу. Связи теории с практикой
-
Признаком репродуктивного метода обучения является. Знания учащимся предлагают в готовом виде.
-
Тип общеобразовательной организации с малым контингентом учащихся, совмещенными класс комплектами и со специфической формой организации занятий. Малокомплектная школа
-
Вспомогательные формы учебной работы. Конференции
-
Считаем принципом воспитания. Связь с жизнью и трудом
-
Развитие индивидуальных интеллектуальных способностей и познавательных возможностей учащихся относится к содержанию. Умственного воспитания
-
Достарыңызбен бөлісу: |
