Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
доп материал gudvin
- Бұл бет үшін навигация:
- Многомерный анализ
- Задания для повторения Выбор ответа
| Использование корреляций
Необходимость в корреляционных исследованиях часто возникает, если по практи ческим или этическим причинам нельзя провести эксперимент. Этот подход часто используется в исследованиях по оценке психологических тестов (т. е. при опреде лении их надежности и валидности), в исследованиях, посвященных изучению ин дивидуальных различий в области психологии личности и психопатологии, а также в исследованиях близнецов и при изучении вопросов, связанных с ролью наслед ственности и окружающей среды в деле формирования определенных свойств. Многомерный анализ Двумерный анализ призван исследовать взаимосвязь между двумя переменными. Многомерный анализ посвящен изучению перекрестных взаимосвязей между бо лее чем двумя переменными. С помощью множественной регрессии на основании двух или более предикторных переменных можно предсказать получение опреде ленного результата (критерия). Факторный анализ выявляет группы факторов, ле жащие в основе большого числа взаимосвязей. Задания для повторения Выбор ответа 1. При каком из следующих значений корреляции взаимосвязь наиболее сильная? 1) +0,81; 2) -0,67; 3) -0,86; 4) +1,04. 2. В корреляционных исследованиях внешние переменные не контролируют ся, что приводит к проблеме интерпретации, известной как: 1) проблема направленности; 2) проблема регрессии к среднему; 3) проблема ограничения диапазона; 4) проблема третьей переменной. 3 4 2 Глава 9. Корреляционные исследования 3. Руководство аспирантуры стало принимать решения о приеме кандидатов с помощью определенной формулы. В формулу входят оценки кандидата за 4 года обучения, оценки по профилирующему предмету и оценки GRE (аме риканский выпускной тест). Оценки GRE имеют наибольший вес; за ними идут оценки по профилирующему предмету. Какая процедура была исполь зована для создания такой формулы? 1) множественная регрессия; 2) двумерная регрессия; 3) факторный анализ; 4) взаимная корреляция. 4. В XIX в. большинство людей считали, что интеллект можно оценить, изме рив объем мозга. Какое из следующих высказываний по поводу такого под хода верно? 1) он обладает критериальной валидностью; 2) он пройдет проверку на ретестовую надежность; 3) он не будет ни надежным, ни валидным; 4) он будет валидным, но не будет надежным. 5. Перекрестный метод иногда используется для решения проблемы: 1) третьей переменной; 2) регрессии к среднему; 3) отрицательной корреляции; 4) направленности. Короткие эссе 1. В чем заключаются основные идеи речи Ли Кронбаха о «двух дисциплинах»? 2. Опишите, чем отличаются графики рассеяния для а) положительной и от рицательной корреляции и б) сильной и слабой корреляции. 3. Что такое коэффициент детерминации и о чем говорит его значение? Для ил люстрации ответа используйте пример с депрессией и средним баллом. 4. Исследователь обнаружил, что люди с высокой самооценкой обычно боль ше занимаются спортом, чем те, кто имеет низкую самооценку. Объясните, в чем заключается проблема направленности и как она влияет на интерпре тацию подобной корреляции. 5. Исследователь обнаружил, что дети, много играющие в видеоигры, склонны к проявлениям агрессии против своих сверстников в школе. Объясните, в чем заключается проблема третьей переменной и как она влияет на интер претацию подобной корреляции. 6. На примере исследования Эрона и др. (Eron et al. 1972), в котором была об наружена значимая взаимосвязь между телевизионными предпочтениями в 3-м классе и агрессией в 13-м классе, покажите причину, по которой исполь зуется процедура частичной корреляции. I Упражнения 3 4 3 7. Дайте определение надежности и опишите два способа ее получения. 8. На примере исследования, связанного с тестом Кауфмана К· ABC, покажи те значение критериальной валпдности. 9. В результате широко известного исследования, посвященного историческо му рассмотрению мотивации успеха, Дэвид Мак-Клеллапд пришел к выво ду, что общество должно стремиться развивать самостоятельность детей и тем самым делать их способными добиваться успеха. Опишите метод, позво ливший Мак-Клелланду сделать такой вывод. 10. Опишите, как использовать корреляционные процедуры для изучения во проса природы и среды. 11. Охарактеризуйте отличия двумерного и многомерного методов анализа и опишите процедуру множественной регрессии. 12. Опишите основные этапы факторного анализа. жүктеу/скачать 6,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|