Часть II. - М.: Просвещение, 1986.
Кабинет информатики. Методическое пособие / И.В. Роберт, Ю.А. Романенко, Л.Л. Босова и др. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002. – 125 с.
Каймин В.А. и др. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1989.
Когаловский М.Р. Энциклопедия технологий баз данных. — М.: Финансы и статистика, 2002.
Қойбағарова Т.Қ. Turbo Pascal программалау тілі. Оқу құралы.– Павлодар, 2011. – 264 бет.
Концепция содержания обучения информатике в 12- летней школе (проект) //ИНФО.-2000. - №2. 23. .Крысько В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 368 с.
Кузнецов А. А. О концепции содержания образовательной области "Информатика" в 12-летней школе //ИНФО. 2000. - №7.
Кушниренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1990.
Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / М.П.Лапчик, И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер; Под общей ред. М.П. Лапчика. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 624 с.
Малев В.В. Общая методика преподавания информатики: Учебное пособие. - Воронеж: ВГПУ, 2005. - 271 с.
Малев В.В., Малева А.А., Микерова Л.Н. Современный кабинет информатики: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2003. – 84 с. – (Серия «Теория и методика обучения информатике»).
Малева А.А., Малев В.В. Практикум по методике преподавания информатики. - Воронеж: ВГПУ, 2006. - 148 с.
Методические и справочные материалы по внедрению развивающих педтехнологий в профессиональное образование / Под научной редакцией Н.Н. Михайловой. – М.: ИРПО, 2000.
Нұрсұлтанов Қ. Дискретті математикалық логика. Шәкәрім атындағы Семей мемлекеттік университеті. – Семей, 2002. – 328 бет.
Основы информатики и вычислительной техники. Программа для средних учебных заведений. - М.: Просвещение, 1985.
Панкратова Л.П., Челак Е.Н., Контроль знаний по информатике: тесты, контрольные задания, экзаменационные вопросы, компьютерные проекты. БХВ-Петербург, 2004 г. – 448 с.
Педагогика / В.А. Сластенин и др. – М.: Школа-Пресс, 1998. – 512 с.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 1998. – 512 с.
Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. – М.: Профиздат. 1991. – 80 с.
Программа курса "Основы информатики и вычислительной техники" /Микропроцессорные средства и системы. 1986.-№2. -С. 86-89.
Программы средней общеобразовательной школы. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение, 1991. -
44 с.
Пуйман С.А. Педагогика. Основные положения курса. –
Минск: ТетраСистемс, 2002. – 256 б
Санитарные правила. «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям работы с источниками физических факторов (компьютеры и видеотерминалы), оказывающих воздействие на человека» – Утверждены постановлением Правительства РК от 1 декабря 2011 года – № 1430
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. –
М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
Семакин И.Г., Шеина Т.Ю.. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие. –
М.:Лаборатория Базовых Знаний, 2001. – 496 с.: ил.
Советский энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1987.
Софронова Н.В. Теория и методика обучения информатике. –
М.: Высшая школа, 2004. – 223 с.
Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер,
2001. – 544 с.
Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии. Учебное пособие для 7-11 классов по курсу "Информатика и вычислительная техника". - М.: АБФ, 1997.