Қызылорда облыстық ОҚу орталығЫ «КҮншуақ» БӨбекжай бақшасы мектепке дейінгі ұйымда ағылшын орыс тілдерін оқыту
Занятие 25 Образовательная область
жүктеу/скачать 118,59 Kb.
|
АҒЫЛШЫН ОРЫС ТІЛДЕРІН ересек
- Бұл бет үшін навигация:
- Наглядности
- Билингвальный компонент
- Основная часть
| Занятие 25
Образовательная область: «Коммуникация» Раздел: Русский язык Тема: «Семья» Цель:Ввести в активный словарь детей слова брат, сестра Наглядности: большое количество игрушек, атрибуты к игре «Семья», у каждого ребенка и у самого педагога фото его семьи, настольный театр (фигурф мальчика и девочки, волка, 2-3 «дерева», 2,3 «кустика с ягодами»), чистая пленка для записи на магнитофон детских рассказов о своей семье Билингвальный компонент:брат-аға, сестра-тате Ход занятия. Организационный момент: Доброе утро дети! Пусть будет добрым будет утро! Пусть ярким будет свет! Пусть наше настроение Хорошим будет целый день! Проводит игру «В магазине игрушек» Цель: активизация форм выражения принадлежности, вежливости. Дети делятся на «продавцов» и «покупателей». «Продавцы» получают по несколько игрушек. «Покупатели» подходят по очереди к каждому продавцу, который должен сказать про свой товар: «У меня есть...», «Пожалуйста, дайте мне мяч» -«Возьмите, пожалуйста, мяч» после чего начинается «покупка». Основная часть: Педагог надевает атрибут и проводит игру: «У кого что (кто) есть». Дети поочередно наде-вают атрибут, например, усы и обьявляет: «Я папа. У меня есть дочка Алма. Алма, иди сюда. У меня есть мяч. Дай мне, пожалуйста, куклу. Покажи пароход. Спрячь шар. Возьми ракету. Садись «сядь)» Анологично обыграют роли других членов семьи. Меняют игрушки и команды. слов брат, сестра –осуществляется в форме инсценировки «В лесу» Ребята, а ведь она не понимает по казахски, ее надо позвать по-русски. Скорее, пока волк не схватил брата. Как позвать по-русски? Сесртра!Сестра! Фигурку девочки поворачивает и продвигает в сторону брата. -Услышала сестра, что ее зовут, тоже стала звать брата, а он не слышит. Давайте поможем ей найти брата-позовем по-русски: Дети поочередно, а затем все хором зовут: «Брат, брат!» Рассказывает сказку с использованием настоль-ного театра: «А сейчас я расскажу вам интересную сказку про двух детей –про сестру(ставит фигурку девочки в русском национальном костюме) и ее маленького брата (крепится фигурка мальчика) Однажды пошли они в лес за ягодами (крепится деревья и кусты с ягодами) Маленький брат ягодку за ягодкой собирает, одну в корзинку, две в рот. На одном кусте ягод много, а на другом еще больше. Кустик за кустиком, дерево за деревом, и ушел брат далеко от сестры да и заблудился. (Фигурки детей разводятся в противопо-ложные стороны) Оглянулся а сестры рядом нет. Испугался брат, побежал назад, а тут вдруг какой- то страшный зверь из-за кустов выглядивает (фигурка волка) Еще пуще испугался брат, зовет сестру мальчику. Давайте поможем ему, позовем сестру, «Сестра, сестра!» (Никто не отзывается)да никак не дозавется, а волк все ближе (подви-гает фигурку волка к маль-чику) совсем боязно. Услышали дети голоса и побежали друг другу на встречу. Прибежала сестра, прогнала волка. Рады они, что спаслись от беды. И вам, ребята, они говорят (по-русски) «спасибо» за , что помогли им. (Наклоняется к фигуркам «детей», «слушает», что они «говорят» и продолжает, обращаясь к детям) Они предлагают нам поиграть в игру «Жмурки» Поиграем? Дети; Да! Заключение: Приглашает одного ребенка к столу: -Ты будешь сестра (если это девочка) а мы твои сестры и братья. Завяжем тебе глаза и будем тебя звать: «Сестра!» а ты нас лови. Остальные дети становятся вокруг. Дети подкрадываются к водящему, каждый произносит требуемое слово, стараясь подойти ближе, но не быть пойманным. Тот кого поймает «сестра» садится на место. После игры предлагает составлять рассказы о своей семье. Показывает фото своей семьи и рассказывает: -Это я. У меня есть мама. У меня есть брат Ермек и сестра Гуля. А теперь расскажите вы о своей семье. (Лучшие рассказы можно записать на магнитофон, а запись прослушать в конце занятия или вечерние часы) жүктеу/скачать 118,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|