«Қызықты математика» қосымша курсының басты мақсаты



жүктеу/скачать 1,37 Mb.
бет3/25
Дата07.02.2022
өлшемі1,37 Mb.
#95526
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25
Байланысты:
Қызықты матем

___________ _________________ _______________


Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
«Қызықты математика»
Таңдау курсының бағдарламасы

Сынып: 3 «Б»


Сынып жетекшісі: Жамалова А.С


Сабақ кестесі және үзілістер
3 «Б» сынып


№

Сабақ уақыты

ДС

СС

СР

БС

ЖМ

1

13.30-14.10
















2

14.15-14.55
















3

15.05-15.45
















4

15.50-16.30
















5

16.40-17.20
















6

17.25-18.05

















Қызықты математика
Жылына 34 сағат,аптасына 1 сағат

№




Тақырыбы

Сағат
саны

Мерзімі

Енгізу

I-тоқсан

1

1

Сандарды цифрмен жаз

1







2

2

Өрнек құр,мәнін тап

1







3

3

Логикалық тапсырмалар

1







4

4

Бағдарлама бойынша мәнін тап

1







5

5

Кім жүйрік ?

1







6

6

Кестені толтыру

1







7

7

Теңдеу құр және оны шеш

1







8

8

Теңдік тура болатындай жақша қой

1







II-тоқсан

9

1

Көбейту кестесімен теңдеуді шешу

1







10

2

Сиқырлы төртбұрштар

1







11

3

Теңдікті жалғастыр

1







12

4

Кесте толтыру

1







13

5

Ауызша есептеу

1







14

6

Өрнектің мәнін тап

1







15

7

Құпия сандар

1







16

8

Өрнек құр,салыстыр

1







III-тоқсан

17

1

Жақшасыз өрнектерс

1







18

2

Салыстыру

1







19

3

6 санына көбейту және бөлу

1







20

4

Амалдардың орындалу реті

1







21

5

Сандарды орналастыр

1







22

6

Бұрыштың түрлері

1







23

7

Есеп шығару

1







24

8

Есепті екі тәсілмен шығару

1







25

9

Өрнек құр және оқы

1







26

10

8 бен 9 санының кестесі

1







IV-тоқсан

27

1

10 мен 100сандарына көбейту және бөлу

1







28

2

Кім тапқыр ?

1







29

3

Теңдеуді тексеру

1







30

4

Көлем

1







31

5

Дөнгелек сандарды көбейту, бөлу

1







32

6

Қалдықпен бөлу

1







33

7

Баған түрде есептеу

1







34

8

Ойна да, ойла!

1







Математика. 2- сынып
С\ тақырыбы: Математикалық санамақтар.
С\ мақсаты: Ауызша тез санау қабілеттерін дамыту; қосу және азайту кестелерін жаттауға дағдыландыру; бірнеше сандарды ретімен қосуға үйрету.
С\ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.

15
1. Хатты қандай жәшікке саламыз?

11

12

13

14



6+4+2 8+2+3 4+6+1 1+9+4 3+7+5 14 - 4+3
5+5+2 2+8+3 3+7+1 5+5+4 4+6+5 18 - 8+4
7+3+2 1+9+3 9+1+1 6+4+4 2+8+5 13 - 3+5





ІІ. Мағынаны тану. Математикалық санамақтар.
Табақта 15 алма,
Қолымда 4 алма,
Барлығын қосқанда,
Болады неше алма?
Екеуін бердім апама,
Екеуін бердім атама,
Үшеуін алды інім,
Нешеуі қалды өзімде?
(12 алма)
6 алманың екеуін,
Досың сұрап алады.
Айтшы сонда нешеуі,
Өз қолыңда қалады?
(4 алма)
11 Түйе, 5 жылқы,
2 Сиыр,1 ешкі,
2 Қоян, 3 түлкі,
Болды сонда нешеуі?
(24)
Түйе, бота маң басқан,
Төрт аяғын тең басқан.
Шұнақ құлақ, 5 ешкі,
4 Қозылы, 2 қой
Бәрі нешеу айта ғой?
(17)
ІІІ. Толғаныс. Математикалық спринт. ( бір ұзынша қиылған парақ қағазға жауаптар жазылады. Әр жауап жазылған сайын парақтың шеті бүктеледі.)

  1. 11 пиязды аршу керек. 3 пияз аршылды. Аршылмаған неше пияз қалды?

  2. Картоп пен пияз бірге 15 кг тартады. Картоптың массасы 7 кг. Пияз неше кг тартады ?

  3. Әжесі 16 сәбіз және 8 қызылша сатып алды. Қызылшаның сәбізге қарағанда нешеуі кем ?

  4. 6 мен 9 сандарының қосындысын тап.

  5. 13 саны – бұл 7 және неше ?

  6. 49 –ды 1- ге арттыр.

  7. Азайғыш – 14, азайтқыш- 8. Айырманың мәні нешеге тең.

  8. 2 ондық 3 бірліктен тұратын сан.

  9. 47 - бұл неше ондық, неше бірлік ?

  10. 80 –ді 60- қа кеміт.

IV. Тексеру. Бағалау.


Математика. 2- сынып
С\ тақырыбы: Санайық , есептейік , ойланайық !
С\ мақсаты: тірек білімдерін жетілдіру; ондықтан аттау арқылы қосу және азайту тәсілдерін қайталау; сандардың ондық және бірліктер құрамы арқылы қосу және азайту; сандардың құрамын пысықтау; теңдеу құру; қосу мен азайту кестесін жаттату.
С\ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
1. Қосу кестесін қайталау.

11

12

13

14

15

( оқушылар кезекпен шығып , карточкалар сурып, жазылған санға қосу кестесін айтып беру керек )




ІІ. Мағынаны тану.
Есептер шығару:
3. Бірінші күні – 7 ? бет ( барлығы )
Екінші күні – 3
Ш.: 7 + 3 = 10
Ж.: екі күнде 10 бет оқыды
4. Қазақ тілінде – 4 10 кітап
Орыс тілінде – ?

Ш.: 10 – 4 = 6


Ж.: орыс тілінде 6 кітап

5. Тұрды – 10 автобус


Шығып кетті - 4
Қалды - ? ( Неше автобус қалды ? )
Ш.: 10 – 4 = 6
Ж.: 6 автобус қалды.


ІІІ. Толғаныс.
Самат –
Ербол – ұзын
Дәулет –
Кім ең ұзыны ? Ең ұзыны – Самат Кім ең қысқасы ? Ең қысқасы – Дәулет
Қорытындылау. Бағалау.


Математика- логика 2- сынып
С\ тақырыбы:Апта күндері.
С\ мақсаты: Апта күндерінің атауын,неше күннен тұратынын есте сақтау.
С\ барысы:
І. Қызығушылықты ояту.
1. Сәл дем алып, тынып ал
Тақпақ тыңдап ұғып ал.
Апта деген ағайдың
Жеті бірдей ұлы бар,-

Сәрсенбай

Сейсенбек

Дүйсенбай


Бейсенбек


Жұмабай



Жексенбай

Сенбек

( оқушылар кезекпен шығып , карточкалар сурып, жазылған апта күндері бойынша сапқа тұрады )




ІІ. Мағынаны тану.
Апта күндерін жаңылмай айту үшін күн сайын қандай жұмыс атқарғанымызды айтып шығайық.
Дүйсенбіде –бауға бардым
Сейсенбіде- суға бардым
Сәрсенбіде –картоп қаптап
Бейсенбіде бақша баптап
Жұма күні тақпақ жаттап
Сенбіде мен саған бардым.
Жексенбіде бір демелдым.
ІІІ. Толғаныс




жүктеу/скачать 1,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет