Әдебиеттер тізімі:
Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности.Тексты. – М., 1982.
Роджерс К. Несколько важных открытий Текст. / К.Роджерс // Вестник МГУ. Сер. 14, Психология. 1990. - № 2. – С.58-65.
Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды [Текст] / [Пер. с англ. Л.В. Трубицыной и Д. А. Леонтьева]; под общ. ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2002.
Frankl V. Der Mensch von der Frage nach dem Sinn: eine Auswahl aus dem Gesamtwerk. Munchen; Zurich: Piper, 1979. IX, 308 S.
Менг Т.В. Исследование образовательной среды : проблемы, подходы, модели; РоссийскийГос. Пед. ин-т им. А.И. Герцена. –Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. и. Герцена, 2011. – 98 с.
Миронова А.Н. Специфика психолого-педагогического сопровождения студентов профессиональных образовательных организаций // Научное сообщество студентов ХХI столетия. гуманитарные науки: сб. ст. по мат. ХХI Междунар. Студ. Науч.-практ. Конф. № 5(42).
Лидак Л.В., Гущина Е.В. Влияние развивающей образовательной среды вуза на динамику самореализации студента //Прикладная психология и психоанализ издательство: институт дружбы народов Кавказа (Ставрополь). – 2010. – №3 – С.7.
МРНТИ 15.01.11
А.Қ. Егенисова¹, М.Б. Кабакова²
1,2Ш.Есенов атындағы КМТИУ
МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫНДА АУЫТҚУШЫЛЫҒЫ БАР БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУЫ
Аңдатпа
Бұл мақалада мінез- құлқында ауытқушылығы бар балалардың өзін-өзі бағалауы туралы және бұл проблеманы зерттеген ғалымдардың еңбектеріне талдау жасалады.
Ауытқушы мінез-құлықтың категориялары, балалардың ауытқушы мінез-құлқының себептері мен факторлары, мінез-құлқында ауытқушылығы бар балалардың өзін өзі бағалауын зерттеп, коррекция-лайтын әдістемелер, терапиялар, тренингтер түрлеріне сипаттама береді.
Кілтті сөздер: өзіндік бағалау, мінез-құлық, ауытқушы, делинквенттілік, девианттылық, агрессия, психотерапия, музыкатерапия, тренинг, терапия
Егенисова А.К.¹, Кабакова М.Б.²
1,2КГУТИ имени Ш.Есенова
САМООЦЕНКА ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНОМ ПОВЕДЕНИЕМ
Аннотация
В данной статье анализируется самооценка детей с поведенческими расстройствами и работа ученых, изучавших эту проблему.
В нем описываются типы девиантных поведений, причины и факторы девиантных психических расстройств, самооценка детей с девиантным поведением, а также описательные терапии, методы коррекции и тренинги.
Ключевые слова: самооценка, поведение, отклонение, девиантный, агрессия, психотерапия, музыкатерапия, тренинг, терапия.
Yegenissova A.K. ¹, Kabakova M.B.²
1,2CSUTE named after Sh.Yessenov
Достарыңызбен бөлісу: |