Ж. И. Намазбаева Бас редактордың орынбасары
жүктеу/скачать 4,65 Mb.
|
2019 4(61)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖОО БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІН-ӨЗІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУЫН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚОЛДАУ
- Түйінді сөздер
| Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития. – М., 2000. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С.Г. Шевченко. –М., 2001. Дунаева З.М., Ростягашова Л.И. Анализ данных клинико-психолого-педагогического обследования детей раннего возраста, консультирован-ных в консультативно-диагностическом центре ИПК РАО (1999-2000). Альманах. Вып. 2. Журба Л.Т., Мастюкова ЕМ. Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни. –М., 1981. Журба Л.Т., Мастюкова ЕМ. Ранние неврологические проявления минимальной мозговой дисфункции. – М., 1981. Казьмин А.С., Деникина Л.В. Методика оценки психомоторного развития детей до 12 месяцев жизни // Вопросы охраны материнства и детства. 1990. № 4.. МРНТИ:15.81.21 Н.А. Кудушева1, А.О. Дуйсенбаева2 1«Тұран» Университеті Алматық., Қазақстан 2Абай атындағы ҚазҰПУ ЖОО БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДА СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІН-ӨЗІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУЫН ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚОЛДАУ Аңдатпа Бүгінгі таңда қоғам өзінің кәсіби міндеттерін тиімді шешу үшін болашақ қызметінде қабілетті білікті түлектерге мұқтаж. Осының барлығы көбінесе білім, тәжірибе негізінде және өзін-өзі дамыту, өзін-өзі жүзеге асыру қабілетіне бағытталған іс-әрекетке қабілетті және дайындықта көрінетін түлектердің жалпы және кәсіби құзыреттерінің даму деңгейіне байланысты. Мақалада болашақ мамандардың оқу-кәсіби өзін-өзі жүзеге асыруын психологиялық қолдау мәселесі көтерілген. Психологиялық қолдау бір-бірімен өзара байланысты кезеңдердің тізбегі ретінде қарастырылады: мотивациялық, жобалау, зерттеу, рефлексивті. Студенттердің ЖОО жағдайында өзін-өзі жүзеге асыруға ұмтылуы үшін оларға кешенді көмек көрсетілу қажетті екендігі айтылады. Осы көмек түрін көрсетудің бір түрі студенттердің өзін-өзі жүзеге асыруын психологиялық қолдау бола алатындығы нақтыланады және оның үлгісі ұсынылады. Түйінді сөздер: өзін-өзі жүзеге асыру, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі дамыту, студент тұлғасы, тұлғалық өсу, студенттік орта, психологиялық қолдау, құзыреттілік, кәсіби маңызды қасиет. Н.А. Кудушева1 , А.О. Дуйсенбаева2 1, 2Университет Туран, г. Алматы, Казахстан 2КазНПУ имени Абая, г. Алматы, Казахстан жүктеу/скачать 4,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|