немесе фактіні түсіндіре алмау қиыншылығының психологиялық жағдайы

277.  Ренцулли мен Райстың дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдірудің 

үш кезеңі. Ж: жетілдіру, үдеріс, нәтиже....... 

278.  Сабақ беру мен білім алу, тәрбиелеу және оқыту әдістемесі, оқыту..оқу-тәрбие 

үрдісін ұйымдастыру саласындағы инновациялар Ж: оқу бағдарламасын 

меңгертуде мұғалімнің оқытудың жаңа әдістемелері мен технологияларын 

тиімді игеруі, сабақ үрдісінде белгіленген мақсатқа жетуде ең тиімді әдістерді 

таңдай білу 

279.  Сабақ беруде пайдаланатын тәсілдерін, жұмыс амалдарын ұғынуға бағытталған 

мұғалімнің рефлексиялық іс-әрекеті -  Ж:сабақты психологиялық талдау