ЖАҢа ауыл жалпы орта білім беру мектебі
Дата 15.12.2016 өлшемі 56,35 Kb. #3848
2012-2013 оқу жылына арналған 2012 - 2013 оқу жылына арналған сынып жетекшісінің 2 сынып мониторингі Сынып жетекшісі: Омурзакова З.А Аты-жөні: Туған жылы: Бітірген оқу орны: Мамандығы: Жалпы еңбек стажы: Қызметі: Сынып жетекшісінің мақсаты: Мекен-жайы: Омурзакова Замзагүл Алексеевна 19.08.1987 Павлодар мемлекеттік педагогикалық институт Психолог - педагог 4 жыл Мұғалім Сапалы білім, саналы тәрбие беру Щарбақты ауданы, Жаңа аул ауылы, Абай көшесі №49
Сынып жетекшісінің іс – қағаздары Сынып жетекшісінің журналы Оқушылардың жеке құжаттары Оқушылардың диагности- калық карталары Тәрбиелік шаралар жинақталған папкалар Сынып сағаттарын өткізу жоспары • Оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға шақыру, құқықтық, имандылық тәрбиесін беру. • Тәрбиелік іс –шараларды жастарды өз елін, ел рәміздерін құрметтеуге адалдыққа, азаматтық, саналылық, еңбек сүйгіштік, өзге ұлт өкілдерін сыйлауға, өзара қарым –қатынас жасауға бағыттап жүргізу. • Оқушыларды өзін -өзі басқару ұйымдарының жұмыстарына тарту, ынтымақ –бірлікке үйрету. Сынып жетекшілерінің құжаттарының дұрыс жүргізілуіне көмек беру, оларды өз білімдерін жетілдіруіне ықпал жасау, оқушылармен ынтымақтастық қарым -қатыннас орнату. • Оқу орнындағы клуб , үйірмелердің дұрыс жұмыс жасауына ықпал ету. Оларға оқушыларды кеңінен қатыстыру. • Республикалық, облыстық, қалалық, мәдени сауықтыру іс шараларына түрлі сайыстарға, оқушылар мен оқытушыларды қатыстыру. • Мектептегі оқу –тәрбие жұмыстарына бағыт –бағдар беріп, бақылап нәтижесін анықтайтын әдістемелік көмек көрсететін топ жетекшілер кеңесі құрылып бекітілді. Тәрбие жұмысының міндеттері Сынып жетекшісінің қызметтік міндеттері: -оқу жылына арналған жұмыс жоспарын құру. Оқушылардың өмірі мен тұрмыс жағдайларын және олардың мұқтаждықтарын зерттеу. Оқушылардың ата-аналарымен байланыста (мүмкіндігіне қарай кездесіп тұру) болу; - пән оқытушыларымен оқушылардың қабілеттері мен қызығушылығын ескере отырып, мәдениет –көпшілік, спорт, ғылыми зерттеу ісіне және басқа да жұмыстарға тарту; - оқу жұмысын, өзіндік жұмысты ұйымдастыру. Үлгерімі мен педагогикалық практикаға бақылау жасау. Оқушылардың сабаққа қатысудағы енжарлықтары мен нашар үлгерімдерінің себептерін анықтау; - Сынып жетекші, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары, бөлім меңгерушілерінің ұсынысымен оқушының орта арнаулы оқу орнында болуының барлық кезеңі мектеп директорының бұйрығымен тағайындалады; - сынып жетекшінің қызметі мен міндетін орындау –оқытушының қызметтік борышы; - сынып жетекшілер өзін осы қызметке ұсынған Педагогикалық Кеңесте өз жұмысы жөнінде мезгілімен есеп беріп отырады. Сынып жетекшісі нені білуі тиіс? Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңын Балалар құқығы туралы Конвенция Тәрбие жұмысының әдістемесін, теориясын Өз сыныбынын тәрбие жұмысы жоспарын жасауды Тәрбиелік іс – шараны ұйымдастыра алуды: әңгіме, пікірталас, экскурсия, жорық, топ кеші, сынып сағаты, т.б Ата – аналар жиналысын ұйымдастыру және өткізуді Психологиялық –педагогикалық тесттерді, анкеталарды, сауалнамаларды өз жұмысында сапалы пайдалануды Сынып жетекшісіне жасалатын қажетті жағдайлар Әдістемелік көмек және әкімшілік тарапынан қолдауы сынып жетекшілігін ғылыми проблема ретінде жүйелі түрде ғылыми – теориялық тұрғыдан түсінуі Сынып жетекшісінің не істеуге құқы жоқ ? Оқушының намысын қорлауға, қосалқы ат қойып кемітуге, т.б Оқу бағасын оқушыны жазалау үшін пайдалануға Отбасын (туысқандарын) оқушыны жазалау үшін әдейі пайдалануға Әріптестерін сыртынан жамандауға, беделін түсіруге Оқушының сенгіштігін пайдаланып, уәдесінде тұрмай әдейі қате бағдар беруге Дене шынықтырумен, спортпен үнемі шұғылдану Көшеде жүріп – тұру, өрттен сақтану, суда жүзу тәртіп ережелерін білу және қатаң сақтау Білімді, оқу біліктері мен дағдыларын табандылықпен игеру Тәртіпті, қарапайым және кішіпейіл болу, өзін - өзі басқару органдарының шешімдерін орындау Туған өлке табиғатын сақтау, халық мүлкін қорғау Ата – ананы, жанұяның ересек мүшелерін құрметтеу, қарттар мен кішелерге қамқорлық жасау Оқуды, еңбекті дұрыс ұйымдастыру, үйірмелерде шұғылдану Киім кигенде қарапайымдылық пен ұқыптылықты сақтай білу Жалпыға пайдалы іс үшін адал еңбектану мен өнімді еңбек етуге қамдану, болашақтағы мамандығын таңдай білу Мен – Қазақстан азаматы «Сүйікті Отаным Қазақстанның дүние жүзіндегі алдыңғы қатарлы ел болуы үшін сапалы білім аламын. Туған халқымның ата- дәстүрін жалғастырамын. Мемлекеттің Президентін құрметтеймін. Ата Заңды бұлжытпай орындаймын. Қазақстан 2030 жылға дейінгі бағдарламасында айтылған міндеттерді іске асыруға үлес қосамын. Елімнің Туын, Елтаңбасын, Әнұранын, Алтын ұя мектебімді сыйлап, қастерлеймін» деп Ант етемін ! Оқушылар ережесін, антын, әдептілік ережесін бұлжытпай орындау Халқымыздың мемлекеттік рәміздерін көздің қарашығындай сақтап, сүю, қастерлеу Сыныпта , отбасында, күнделікті өмірде салауатты өмір салтын қалыптастыру Сыныпта тәртіпсіз, үлгірмеуші оқушыларды болдырмау Туған өлкемізді көркейтуге ат салысу Мектептегі қоғамдық жұмыстарға қатысу Қазақстан – 2030 бағдарламасындағы жалпыға бірдей міндеттерді іске асыруға ат салысу Сынып оқушыларының мектепте ж\е мектептен тыс қоғадық ұйымдармен жұмыстарын ұйымдастыру Мектепшілік секция, үйірме жұмыстарына қатыстыру. Спорттық сайыстарға қатыстыру Мәдени іс-шараларға қатыстыру Медпунктпен байланыс жасап отыру Мектептегі қыздар ұйымымен байланыс жасап отыру Мектеп пед.психолгымен жұмыс жасап отыру
Мектептегі тәрбие жұмысының үлгісі Өзекті мәселе: Ұлттық және әлемдік тәрбие арқылы және тұлғаның шығармашылық қабілетін дамыту Мақсаты: Жоғары адамгершілік принциптерді қалыптастыру Оқуға, білімге, ғылымға ұмтылған, көп мәдениетті меңгерген тұлға тәрбиелеу Ұжымдық қарым- қатынаста тәрбиелеу Сынып жетекшілер семинары Сынып старостасы – Канжигалинов Е2. Оқу секторы - Алпысбаева К3. Тәртіп секторы – Жансейтова А Ахмерова К 4. Спорт секторы – Шаймардан Д Балагазин Ұ 5. Гүл секторы – Манамбаева Қ Сушко C 6. Тазалық секторы – Нұргазинова Т Шестерненко А Сынып жиналысының жоспары ІІ. 1. Сыныптағы оқу үлгірімі мәселесі 2. «Қауіпсіздік сақтау «тәрбие сағаты 3. 1-тоқсанға дайындық ІІІ. Оқушылардың сабаққа қатысуы «Құқықтық тәрбие беру» тәрбие сағаты 1-тоқсан қорытындысы ІV. І Жарты жылдықта жеткен жетістіктер немесе кемшіліктер туралы « Салауатты өмір салты» тәрбие сағаты 2-тоқсанға дайындық, сабаққа қатысу V. 1. Оқушылардың үлгірімі, 2-тоқсан қорытындысымен таныстыру 2. «Мәдениет ж\е эстетикалық талғам» тәрбие сағаты 3. Мектеп формасының сақталуы туралы VІ 1. 3-тоқсанға дайындық 2. «Салауатты өмір салтын қалыптастыру» тәрбие сағаты 3. Кезекшілік, топ бөлмесінің күтімі туралы VІІ. Мерекелік күндерді атап өту туралы «Наурыз береке бастауы» тәрбие сағаты 3-тоқсанға дайындық, ішкі тәртіп VІІІ. Сыныптың сабаққа қатысуы, үлгірімі «Тәрбие бесіктен басталады» 4-тоқсанға дайындық ІХ. «Біз оқу жылын қалай аяқтадық? (жалпы қорытынды) Жазғы демалысты ұйымдастыру Ағымдағы мәселелер (жөндеу жұмыстары т.б.)
Тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттері Мектеп ережесін қалыптастыру Қоғамдық мүлікке жанашырлықпен қарауға дайындау Бірін – бірі тыңдауға, сыйлауға, сыпайы қарым – қатынас жасауға үйрету Дұрыс, әдемі сөйлеуге, ізетті болуға тәрбиелеу Сыныпта , отбасында, күнделікті өмірде салауатты өмір салтын қалыптастыру Оқу –құрал, кітапты күтіп ұстауға, кешікпей, сабақтан қалмауға дағдыландыру Халқымыздың мемлекеттік рәміздерін көздің қарашығындай сақтап, сүю, қастерлеу Тәрбие деңгейінің түрлері тәрбиеліктің жақсы жақтары тұрақты, өзін - өзі ұйымдастыруы мен реттеуі және белсенділігі өте жоғары тәрбиеліктің жақсы жақтары басым, өзін - өзі ұйымдастыруы мен реттеу қабілеті бар, бірақ белсенділігі аз байқалады тәрбиеліктің жақсы жақтары аздап білінеді, бірақ тұрақты емес, өзін - өзі ұйымдастыруы мен реттеуі тек үлкендердің ескертуімен жүзеге асырылады. адамгершілік жағынан тәрбиесіздігі басым, педагогикалық әсермен түзелуі өте қиын, өзін - өзі ұйымдастыруы мен реттеуі дамыған. Тәрбие деңгейін анықтау әдістері Қазіргі заман – педагогы – ол практикалық психолог. Ол тәрбие мен оқытуды оқушы туралы объективті мағлұматтар негізінде құруға тырысады. Әрбір оқушының бойында тек өзіне ғана тән таным әрекетінің, эмоциялық өмірінің, жігері мен мінезінің ерекшеліктері болғандықтан, әрбір бала өзіне жеке дара қатынасты талап етеді. Сынып жетекшісі – педагог төмендегі берілген әдістерді пайдалануына болады. Байқау Әңгімелесу Шығарма Сұрақ – жауап Тест жүргізу Рухани-адамгершілік тәрбиесі Азаматтық-патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие Өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру Еңбек және экономикалық тәрбие Кәсіби-шығармашылық тәрбие Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру Әлеуметтік – мәнді және жеке қасиеттерін қалыптастыру. Дене тәрбиесі және салауатты салтты қалыптастыру Тәрбие жұмыстарының бағыттары Интеллектуалды мәдениетті дамыту 1“Біз Жеңістің ұрпақтарымыз “ 2”Ел тірегі – ұланбыз, көкке самғар қыранбаз” 3” Ерлік – елге мұра, ұрпаққа ұран” Тәрбие сағат 1-апта Тәрбие сағат 2-апта Тәрбие сағат 3-апта Мамыр Сыздыкова Д Мамыр Сүлейменова Мамыр Омурзакова
9."Барі есімізде "патриоттық а) Ұрпақ тәрбиесі –ұлт болашағы ә) Мен, және менің отбасым Қазақстандық отан сүйгіштікті, төзімділікті, жоғары мәдениеттілікті, адам құқықтары мен бостандығын құрметтеуге тәрбиелеу; 4. Өзін-өзі тану мен өзін өзі дамыту Тәрбие сағаты Пікір Сайыс Тәрбие сағаты а) Тілі басқа-жүрегі бір ә) «Мен және менің қажеттіліктерім» б) Спид-ғасыр дерті Мораль, мінез – құлық, қарым – қатынас мәдениеті, өзін - өзі тәрбиелеудің дағдыларын қалыптастыру. Т.б.с.с. Адамгершілік құндылықтар негізінде айналадағылар мен қарым – қатынас құру қабілетін қалыптастыру. 5. Әлеуметтік-мәнді және жеке қасиеттерін қалыптастыру Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты Тәрбие сағаты а)Әдеп- және әдет ә) Мен және қоршаған орта б)Тәртіпсіз ел болмайды өз қылығы мен қасиеттері арасындағы байланыс арқылы өзіндік бағалауы, әлеуметтік бейіндік, әлеуметтік белсенділік пен тұрақтылықтары қалыптасады Әлеуметтік серіктестіктермен, колледжден тыс мекемелермен (әуез мектебі, спорт мектебі) байланысты қамтамасыз ету. Тәрбие сағаты Пікір сайыс 10.11.12 9.03.13 16.05.13 28.10.12 03.02.13 25.05.13 Жеке шығармашылық қызметін мәдениет әлемінде және адамдармен қарым-қатынаста қалыптастыру 1“Үздік гүл өсіруші” 2“Біз таза мектеп үшін” 3“Мектеп біздің гүлденген үйіміз ” 4”Жерімізді әсем және таза күйінде сақтаймыз” Тәрбие сағаты 1-апта Тәрбие сағат 2-апта Тәрбие сағат 3-апта Тәрбие сағат 4-апта Қараша 1-апта Қараша 2-апта Қараша 3-апта Қараша 4-апта Сыздыкова Д.К Омурзакова З.А Сүлейменова Ж.С Жансаринова М.Н
1”Кітап білім бұлағы “ 2”Мінез құлық әліппесі” 3”Кітап білгенге маржан“ 4”Кітап біздің досымыз” Сайыс 1-апта Тәрбие сағаты 2-апта Тәрбие сағаты 3-апта Тәрбие сағаты 4-апта Қаңтар Қаңтар Қаңтар Қаңтар Сыздыкова Д.К Сүлейменова Ж.С Омурзакова З.А Жансаринова М.Н
Кәсіби-шығармашылық тәрбие Табиғат –денсаулықтың, қуаныштың, рухани байлықтың қайнар көзі Экономикалық іс - әрекетке , адамның өзі үшін, қоғамның гүлденуіне қызығушылық қалыптастыру Оқушыларды еңбекке баулу, табиғатты қоршаған ортаны қорғауға жауапкершілігін арттыру а) Табиғат және біз ә) Қазақстан – ортақ үйіміз б) Табиғат туып өскен тал бесігім в) Ақша қайдан келеді? Тәрбие сағат Сенбіліке қатысу Тәрбие сағат Тәрбие сағат
Еңбек және экономикалық тәрбие Этникалық салт – дәстүрді дамытуға қабілетті тұлғаны қалыптастыру. Этникалық сана – сезім мен ұлттық мәдениетке қызығушылық, өз халқының салт – дәстүрін сақтауға дайын тұлғаны қалыптастыру. а) «Қазақ халқының ұлттық киімдері» ә) «Атамның шеберханасы» б) Қазақ халқының қол өнері Тәрбие сағаты Әңгіме Тәрбие сағаты
1 Спорт сенің серігін 2”Егер денің сау болсын десең “ 3”Зиянды заттан қаш” 4”Дені саудың – тәні сау” Тәрбие сағаты 1-апта Сайыс 2-апта Тәрбие сағаты 3-апта Тәрбие сағаты 4-апта Желтоқсан Желтоқсан Желтоқсан Желтоқсан Сыздыкова Д.К Сүлейменова Ж.С Омурзакова З.А Жансаринова М.Н
4.Дене тәрбиесі және салауатты өмір салты Үйде баланың үй тапсырмасын орындауын қадағалау. Балалардың өмірі үшін, оқуы үшін олардың рухани және қауіпсіз дамуын, адамгершілік жағынан қалыптасуын қамтамасыз ететін жағдайлар жасау. Жыл мезгілдерінің ауа – райына байланысты киімдерін қадағалау. Сынып жетекшісімен тығыз байланыста болу, баланы сабақтан қалдырмау. Оқушы мектепке кешігіп қалмау үшін таңертең уақытты балаларын үйден шығарып салу. Бала тәрбиесінің негізі ата – анада жатқанын естен шығармау. Көше ережелерін сақтауға еске салып тұру. Баланы оқулықтар мен басқа оқу құралдармен толық қамтамасыз ету. Мектепте мәдени шаралар өткізуге, жөндеу жұмыстарына көмектесуге міндетті. Мектеп мұғалімдерімен байланыс жасап, оқушының оқулықтармен қамтамасыз етілуін ескеру. Ата – аналар жиналысының жоспары І. Тақырыбы: Жаңа оқу жылына қойылатын мақсат – міндеттер 1. Ата-аналарды құқықтарымен таныстыру 2. Жаңа оқу жылының міндеті 3. Ағымдағы мәселелер. ІІ. Тақырыбы: Оқушылардың үлгірімі, сабаққа қатысуы 1. І-тоқсан қорытындысы 2. Сабаққа қатысу 3. Әртүрлі сұрақтар ІІІ. Тақырыбы: ата-аналармен кеңес ІІ –тоқсан қорытындысы Жаңа жылға дайындық ІV. Тақырыбы: оқушының отбасы Оқушы өміріндегі ойын мен еңбектің рөлі Демалысты жақсы өткізейк! V. Тақырыбы: Оқушының тәртібі, үлгірімі 1. 3-тоқсан қорытындысы 2. Сабаққа қатысу, үлгірімі 3. Наурыз мерекесі VІ. Тақырыбы: жылдық қорытынды 1.4-тоқсан қорытындысы 2. Қорытынды бағаларымен таныстыру 3. Жөндеу жұмыстары мәселелері
№ Ата – аналар жиналысының хаттамасы «_____» _________20____ж Қатысқаны ________адам Қатыспағаны: _______________________________________________ ___________________________________________________________ Тақырыбы: _________________________________________________ ___________________________________________________________ Күн тәртібі:__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Ұйымдастыру және басқа да сұрақтар: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Сұрақтар, ескертулер, ата – аналар тілектері: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Қаулы: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Топ жетекшісі: ___________________________________________________________ Ата – аналар комитетінің төрағасы: 1.”Оқушылардың міндеті мен жауапкршіліктері” 2”Құқық бұзушылық дегеніміз не ” 3”Біл және есте сақта” 4”Заң білмеген зардап шегеді Тәрбие сағаты 1-апта Тәрбие сағаты 2-апта Тәрбие сағаты 3-апта Тәрбие сағаты 4-апта Сыздыкова Д.К Омурзакова З.А Сүлейменова Ж.С Жансаринова М.Н
1”Қауіпсіздік-тен сақ бол “ 2”мектеп ішіндегі қауіпсіздік техникасы” 3”Еңбек сабағындағы қауіпсіздік техникасы” 4”Үйдегі электро техникасымен жұмыс істегенде қауіпсіздік техникасы” Тәрбие сағат 1-апта Тәрбие сағат 2-апта Тәрбие сағат 3-апта Тәрбие сағат 4-апта Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек Қыркүйек Сыздықова Д.К Омурзакова З . А Сүлейменова Ж.С Жансаринова М.Н
6.Рухани-адамгершілік тәрбиесі 1”жақсыдан үйрен жаманнан жирен 2”Имандылық – инабаттылық бастауы 3”Әдептілік адам көркі” 4”адамды адам ететін де,сұлтан ететін де - иман” Тәрбие сағат 1-апта Тәрбие сағат 2апта Тәрбие сағат 3-апта Дөңгелек үстел 4-апта Сыздыкова Д.К Сүлейменова Ж.С Омурзакова З.А Жансаринова М.Н
7."Қош келдің Наурыз" "Туған өлке " 1”Мен және қоршаған орта” 2”Ұлтарақтай болса да ата – қоңыс жер қымбат” 3”Ел нышандары – елімнің мақтанышы” 4”Туған жер – туған шежіре” Тәрбие сағат 1-апта Тәрбие сағат 2-апта Тәрбие сағат 3-апта Дөңгелек үстел 4-апта Наурыз Наурыз Наурыз Наурыз Сыздыкова Д.К Сүлейменова Д.К Омурзакова З.А Жансаринова М.Н
8.Құқықтық тәртіп,адамгершілік және азаматтық 1”тәрбие басы – тал бесік “ 3Өнегелі тәрбие – құдыретті тілімде
Достарыңызбен бөлісу:
