76. Нунс пен Брянттың (2006 ж.) пайымдауынша, оқушыларға оқу мен дұрыс жазуда үздік болуға көмектесудің ең жақсы əдістерінің бірі: А) Оқушылардың қабілетін дамытуға ықпал ету
В) Өз ана тілінің морфемалық жүйесімен толық таныс екендігіне көз жеткізу С) Таным негіздерін меңгеруіне жəне сəйкес дағдыларын қалыптастыруына мүмкіндік жасау
Д) Оқушылардың қажеттіліктеріне назар аудару
77. Іске асып жатқан ойлау үдерістерін түсіндіре отырып мысал ұсыну: А)Модельдеу В) Оқу диалогтері
С) Пəнаралық байланыс
Д) Бірлескен оқу
78. Оқыту мен оқу əдіс-тəсілдерін көрсет: А) Бүкіл сынып орындайтын жұмыс, шағын топтардағы жұмыс, жеке жұмыс, ширату жаттығулары, жалпы сабақтар В) Топ болып талқылау, жұп болып талқылау, нұсқау беру жəне айту
С) Көрсету жəне модельдеу, түсіндіру жəне сипаттау
Д) Сұрақ қою жəне талқылау, зерделеу жəне зерттеу, бекіту жəне қолданысқа енгізу
79. Бастауыш сыныптың білім беру бағдарламасы неше негізгі пәндерді қамтиды? А) Бағдарлама алты негізгі пəндерді қамтиды
В) Бағдарлама бес негізгі пəндерді қамтиды С)Бағдарлама төрт негізгі пəндерді қамтиды.
Д)Бағдарлама сегіз негізгі пəндерді қамтиды.
80. Есеп шығару жоспарын көрсет А) Есептітүсіну; жоспарқұру; жоспардыорындау; өткенге көзжүгірту;
В) Жаттығу туралы сұрақ қою; оларға жауап беру;
С) Шешімді үнемі жеке бағалау; топтан көмек сұрау;
Д) Шешімін сынап көру; жоспарды орындаңыз;
81. Бастауыш мектептегі критериалды бағалау жүйесі қандай бағалау түрлерін қамтиды? А) Қалыптастырушы бағалау және ішкі жиынтық бағалау В) Қалыптастырушы бағалау
С) Ішкі жиынтық бағалау
Д) Топтық, жұптық бағалау
