| Жаксыгалиева Роза Касымовна
Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы,
Онды орта мектебі бастауыш сынып мұғалімі
Не тәтті?
Пәні: ана тілі
Сабақтың мақсаты: тақырып идеясын ашу және оқу техникасын жетілдіру. Ойлау шығармашылығын дамыту. Би-шешендер, тіл құдіреті және ата- бабаларымыздың сөз тапқырлығы туралы түсінік беру және үлгі тұту. Сөйлеу мәдениетін дамыту.
Күтілетін нәтиже: тақырып идеясын ашады және оқу техникасын меңгереді, ойлау шығармашылығын дамытады. Би-шешендер, тіл құдіреті, ата-бабаларымыздың сөз тапқырлығы туралы толық мағлұмат алады және өнегелерін үлгі тұтады.
Әдісі: жоғарғы, төменгі сұрақтар, сыни ойлау, топтық жұмыс, топтық әңгіме, АКТ-ны пайдалану.
Дерекккөздер: «Шешендік сөздер»кітаптары, би-шешендер суреттері, интербелсенді тақта, Жиренше шешен туралы ақпараттар, стикерлер, көрініс, постер, маркер, сызбалар,
автор сызба-суреті, бағалау парақтары,АКТ;
Пәнаралық байланыс: ана тілі, тарих, әдебиеттік оқу пәндері.
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
1.Ұйымдастыру бөлімі
2. Психологиялық ахуал
3. Топқа бөліну
4. Үй тапсырмасын сұрау
5. Жаңа сабақ
«Ой ашар»
«Мағынаны тану»
1. Автор туралы мағлұмат
Оқулықпен жұмыс
Нақыл сөзі:
Ғабит Мүсірепов «Ана»
43-жаттығу
«Джиксо» әдісі
«Қызығушылығын ояту»
«Ойлан, жұптас, бөліс!»әдісі
(Топтық, жұптық жұмыс)
2.Жиренше шешен туралы мағлұмат
Оқулықпен жұмыс
«Шығармашылық тапсырма»
Сергіту
«Ой толғау»әдісі
Дәптермен жұмыс
Рефлексия
Үйге тапсырма
Бағалау
|
Сыныппен амандасады.
Бәрі қосылып:
Айдай арайлап, жұлдыздай жарқырап
Судай таза көңілмен, бүгінгі сабағымызды бастайық!
«Ботақаным», «Құлыншағым» арқылы топқа бөлу.
Үй тапсырмасы: «Құттықтаймын, мама, туған күніңмен» (шумақтап жатқа сұралады).
Интербелсенді тақтадан (бейнебаян)
Мақсатын айтамын,күннің жады, тақырып жазылады.43-жаттығу
Автор туралы мағлұмат
Нақыл сөзі:
Ғабит Мүсірепов
«Ана»
«Адамда не қасиет болса, бәрі күннің көзі мен ананың сүтінен алынған қасиет» (мағынасын түсіндіру)
Постер: «Ана»туралы топтастыру
Интербелсенді тақтадан Жиренше туралы (бейнебаян)
Оқимын, түсіндіремін және өздеріне тізбектей оқытамын
Акт
Адам бойындағы «жақсы» қасиеттерді ата, жаз.
-Сабақ ұнады ма?
-Ұнамады ма?
Шешендік сөздер жинақтау.Жиренше шешен туралы естіген-білгендерін айтып келу тапсырылады.
Әр оқушы жауаптары арқылы бағаланады.
|
Амандасады, сабаққа дейінгі көңіл-күйлерін көңіл күйлерін көрсету.
Топқа бөлінеді.
Үй тапсырмасын айтады.
(шумақтап жатқа сұралады)
Дәптермен жұмыс
Оқушылар орындарынан оқиды.Бір-біріне түсіндіреді.
«Ана» туралы өз ойларын ортаға салады.
Танысады, біледі.
Оқиды, түсінеді. Көрініс түрінде көрсету
Қимыл-қозғалыспен көрсету
Жеке, жұптық жұмыс (айтады, жазады)
Сұрақтарға нақты жауап береді.Өз ойларын жазып, стикермен смайликтерге жабыстыру.
Шешендік сөз, Жиренше шешен туралы толық мағлұмат жинау.
Өз-өздерін, жеке-жеке, топтық бағалау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
