Жүйке жүйесінің маңызы
|
4.2.3.2 Жүйке жүйесі мен оның адам ағзасындағы рөлін сипаттау
|
1
|
|
|
|
20-21
|
4
|
4.4.Заттар және олардың қасиеттері. Ауа мен су
|
Заттың қасиеттері
Заттар қандай болады?
|
4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
22-23
|
5
|
|
Заттардың қасиеті өзгере ме?
Заттардың қасиеті қалай өзгереді?
|
4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
24
|
6
|
|
Ауа қалай қозғалады?
|
4.3.2.5 желдің пайдасы мен зияны туралы мысал келтіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
25
|
7
|
|
Желдің пайдасы мен зияны
|
4.3.2.1адам тіршілігінің түрлі салаларында ауаны қолдану жолдарын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
26
|
8
|
|
Ауаның маңызы қандай?
|
4.3.2.2 ауаның ластану көздерін анықтау
4.3.2.3 ауа тазалығын сақтау жолдарын және оны тазарту шараларын ұсыну
|
1
|
|
|
27
|
9
|
|
Ауа қалай ластанады?
|
4.3.3.1табиғаттағы су айналымын сипаттау
4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
|
1
|
|
|
28
|
10
|
|
Табиғаттағы су айналымы
|
4.3.3.2 атмосферада жауын-шашын түзілу процесін сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
29
|
11
|
|
Жауын-шашынға не жатады?
№2 Бөлім бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.3.3.2 атмосферада жауын-шашын түзілу процесін сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
30
|
12
|
|
Судың еріткіштік қасиеті
|
4.3.3.3 судың ластану көздерін анықтау
4.3.3.4 судың ластануының түрлі ағзаларға әсерін түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
4.3.2.1 Адам тіршілігінің түрлі салаларында ауаны қолдану жолдарын анықтау
4.3.2.2 Ауаның ластану көздерін анықтау
4.3.2.3 Ауа тазалығын сақтау жолдарын және оны тазарту шараларын ұсыну
4.3.3.2 Атмосферада жауын-шашынның түзілу үдерісін сипаттау
|
1
|
|
|
31
|
13
|
|
№2.Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
32
|
14
|
|
Су қалай ластанады?
|
4.3.1.1заттың қасиетіне байланысты қолдану аясын анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
|
|
|
3-тоқсан 20 сағат
|
|
33
|
1
|
4.5.Табиғат физикасы
|
Неліктен біз денелерді көре аламыз?
|
4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін
зерттеу және түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
34
|
2
|
|
Жарықтың жұтылуы деген не?
|
4.3.1.2 құрылған эксперимент жоспарынасәйкесжаңазаталу
4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
35
|
3
|
|
Көлеңкені өзгертуге бола ма?
|
4.3.1.2 құрылған эксперимент жоспарына сәйкес жаңа зат алу
4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
|
1
|
|
|
36
|
4
|
|
Дыбыстың шағылуы деген не?
|
4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеу және түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
37
|
5
|
|
Дыбысты бәсеңдетуге бола ма?
|
4.5.2.2 жарықтың шағылуы, жұтылуы сияқты қасиеттерін зерттеу және түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
38
|
6
|
|
Жылуөткізгіштік деген не?
|
4.5.2.1 көлеңкенің кедергі өлшеміне және жарық көзінен кедергіге дейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттеу және түсіндіру
4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
39
|
7
|
|
Жылуөткізгіштікті қалай қолданады?
|
4.5.3.1 белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру
4.1.2.1 зерттеуәдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланыстынегіздеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
40
|
8
|
|
Элекроскоп не үшін қажет?
|
4.5.3.1 белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
41
|
9
|
|
Электр тогын қандай денелер өткізеді?
|
4.5.4.1 түрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
|
|
42
|
10
|
4.6.Заттар және олар-дың қаси-еттері. Табиғат ресурстары.
|
Пайдалы қазба деген не?
|
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
43
|
11
|
|
Пайдалы қазбалар қалай пайдаһ болды?
|
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
44
|
12
|
|
Пайдалы қазбалар жана ма?
|
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
45
|
13
|
|
Кенді пайдалы қазбалар деген не?
|
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
46
|
14
|
|
Қара металл деген не?
|
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
47
|
15
|
|
Металдар қандай болады?
|
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
48
|
16
|
|
Кенсіз пайдалы қазба деген не?
|
4.3.4.3 пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
4.3.4.1 Кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір) қолданылу саласын анықтау
4.3.4.3 Пайдалы қазбаларды сақтау және үнемді қолданудың жолдарын ұсыну
|
1
|
|
|
49
|
17
|
|
Пайдалы қазбалардың маңызы
№2.Бөлім бойынша
жиынтық бағалау
|
4.5.5.1 түрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
50
|
18
|
|
Пайдалы қазбаларды немен алмастыруға болады? Пайдалы қазбаны өндірудің зияны бар ма?
|
4.5.2.1 Көлеңкенің кедергі өлшеміне және жарық көзінен кедергігедейінгі қашықтыққа тәуелділігін зерттеу және түсіндіру
4.5.5.1 Әртүрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу
4.5.3.1 Белгілі бір кедергілердің дыбыстың қаттылығы мен таралуына әсерін зерттеу және түсіндіру
4.5.4.1Түрлі материалдардың жылу өткізгіштігін зерттеу 4.3.4.1 Кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас, саз, мұнай, гранит, көмір) қолданылу саласын анықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кенорындарын картадан көрсету
|
1
|
|
|
51
|
19
|
|
№3.Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
52
|
20
|
|
Айналамыздағы пайдалы қазбалар
|
4.3.4.1 кейбір пайдалы қазбалардың (бор, тұз, әктас,саз, мұнай, гранит, көмір, табиғи газ) қолданылу саласынанықтау
4.3.4.2 Қазақстанның негізгі пайдалы қазбалары өндірілетін кен орындарын картадан көрсету
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
4-тоқсан 16 сағат
|
|
|
53
|
1
|
4.7.Жер және ғарыш
|
Жер ғаламшары қандай?
|
4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
54
|
2
|
|
Жазықтар мен таулар
|
4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
55
|
3
|
|
Еліміздің жер бедері қандай?
|
4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
56
|
4
|
|
Ғарышта не бар?
|
4.4.1.1жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
|
1
|
|
|
57
|
5
|
|
Кіші ғарыш денелері
|
4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
58
|
6
|
|
Жердегі тіршіліктің ғарышқа әсері
|
4.4.2.1 жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
|
1
|
|
|
59
|
7
|
|
Жер Күнді айналғанда не өзгереді?
|
4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
60
|
8
|
|
Күн сәулесі Жерге қалай түседі?
|
4.4.3.1Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
61
|
9
|
|
Жыл мезгілдері.
|
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
|
62
|
10
|
4.8.Күш және қозғалыс
|
Архимед заңы қалай ашылды?
|
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
63
|
11
|
|
Кері итеруші күш деген не?
|
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 судағы әр түрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
|
1
|
|
|
64
|
12
|
|
Ауада Архимед заңы қалай орындалады?
|
4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
4.5.1.2 Судағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
|
1
|
|
|
65
|
13
|
|
Архимед заңын қалай қолданады?
№2.Бөлім бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.4.1.1 Жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.4.2.1 Жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.4.3.1 Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 Cудағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
|
1
|
|
|
66
|
14
|
|
Денелер суда қалай жүзеді?
|
4.1.1.1зерттеудің өзекті бағытын өз пайымдауы негізінде анықтау
4.1.2.1зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
|
1
|
|
|
67
|
15
|
|
№4.Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау
|
4.4.1.1 Жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.4.2.1 Жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
.4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.4.3.1 Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 Cудағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
|
1
|
|
|
68
|
16
|
|
|
4.4.1.1 Жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау
4.4.2.1 Жекелеген ғарыш денелерін сипаттау
4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау
4.4.3.1 Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру
4.5.1.2 Cудағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін бақылау және болжау
|
1
|
|
|
