№
р/с
|
Айлар
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
1.
|
қыркүйек
|
Біздің қала (ауыл), аудан.
|
1
|
2.
|
қазан
|
Жол таңбаларының белгіленуі.
|
1
|
3.
|
қараша
|
Қосымша секциялары бар бағдаршамдар.
|
1
|
4.
|
желтоқсан
|
Жол реттеушісінің белгілері.
|
1
|
5.
|
қаңтар
|
Жол жүру белгілері және олардың қолданысы.
|
1
|
6.
|
ақпан
|
Жүргізушінің еңбегінің ерекшеліктері мен негізгі міндеттері. Қазіргі заманғы көлік – жоғары қауіпті аймақ.Қоғамдық көлік.
|
1
|
7.
|
наурыз
|
Жол қозғалысының қауіпсіздігіне ауа-райының әсер етуі.
|
1
|
8.
|
сәуір
|
Велосипедпен жүру.
|
1
|
9.
|
сәуір
|
Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету. Жоғарғы және төменгі аяқ-қол дене бөліктерінің сынған немесе буын шығып кеткен кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.
|
1
|
10.
|
мамыр
|
Қорытынды сабақ.
|
1
|
|
Барлығы:
|
10
|
№
р/с
|
Айлар
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
1.
|
қыркүйек
|
Жол жүру ережелері (қайталау).
|
1
|
2.
|
қазан
|
Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдама жолдары.
|
1
|
3.
|
қараша
|
Көлік құралдарының нөмірлік, тану белгілері мен жазбалары.
|
1
|
4.
|
желтоқсан
|
Жол-көлік оқиғасы уақытындағы оқушылардың мінез-құлқы.
|
1
|
5.
|
қаңтар
|
Түрлі жарақаттар алған жағдайда алғашқы медициналық көмек.
|
1
|
6.
|
ақпан
|
Жол қозғалысының қауіпсіздігі.
|
1
|
7.
|
наурыз
|
Жол қозғалысына қатысушылардың құқықтары, міндеттері мен жауапкершіліктері.
|
1
|
8.
|
сәуір
|
жаяу жүргіншілерге арналған жол жүру ережесі. Жол "қақпан".
|
1
|
9.
|
сәуір
|
Жол-көлік оқиғаларына әкеп соқтыратын жол жағдайларын зерттеу .
|
1
|
10.
|
мамыр
|
Қорытынды сабақ.
|
1
|
|
Барлығы:
|
10
|
№
р/с
|
Айлар
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
1.
|
қыркүйек
|
Автокөліктің еліміздің экономикасындағы рөлі.
|
1
|
2.
|
қазан
|
Көлік құралдарын пайдалану ережелері.
|
1
|
3.
|
қараша
|
Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары.
|
1
|
4.
|
желтоқсан
|
Интервал және арақашықтық. Қозғалыс жылдамдығы.
|
1
|
5.
|
қаңтар
|
Қозғалыс жол жолағы. Басып озу.
|
1
|
6.
|
ақпан
|
Жүргізушілердің жұмыс қабілеттілігі және олардың сенімділігі.
|
1
|
7.
|
наурыз
|
Автокөлікте медициналық қобдишаның болуы.
|
1
|
8.
|
сәуір
|
Темір жол қиылысынан өту. Қала сыртындағы жолдарда жүру ережелері.
|
1
|
9.
|
сәуір
|
велосипедшілер, мопедшілердің жолда жүру ережелері. Велосипедпен, мотоциклмен жолаушыларды және жүкті тасымалдау ережелері.
|
1
|
10.
|
мамыр
|
Қорытынды сабақ.
|
1
|
|
Барлығы:
|
10
|
№
р/с
|
Айлар
|
Тақырыптың атауы
|
Сағат саны
|
1.
|
қыркүйек
|
Жол жүру ережесінің пайда болу.
Жол белгілерінің халықаралық тілі.
|
1
|
2.
|
қазан
|
Қозғалысты реттеу нысандары.
|
1
|
3.
|
қараша
|
Жол белгілері.
|
1
|
4.
|
желтоқсан
|
Жаяу жүргіншілер мен велосипедшілердің міндеттері мен жол жүру ережелерін бұзғаны үшін жауапкершілігі.
|
1
|
5.
|
қаңтар
|
Бастауыш сынып оқушыларымен ЖЖЕ (жол жүру ережелері бойынша) әңгімелесу.
|
1
|
6.
|
ақпан
|
Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары.
|
1
|
7.
|
наурыз
|
Жол-көлік оқиғасы уақытында есінен таңған адамарға берілетін алғашқы медициналық көмек.
|
1
|
8.
|
сәуір
|
Буын шығып кеткен кездегі алғашқы медициналық көмек. Күйікке шалдыққан кездегі алғашқы медициналық көмек.
|
1
|
9.
|
сәуір
|
Аспалы қозғалтқышы бар велосипедтерге қойылатын техникалық талаптар. Велосипедшілер қозғалысына қойылатын қосымша талаптар.
|
1
|
10.
|
мамыр
|
Қорытынды сабақ.
|
1
|
|
Барлығы:
|
10
|
Жалпы ережелер
|
3
|
1
|
12 жылдық білім беруге көшу. Мектепалды даярлық сыныптарында және топтарында тәрбиелеу-оқыту процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері
|
41
|
2
|
Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
|
49
|
3
|
2012 жылғы МЖМБС және 2013 жылы енгізілген оқу бағдарламалары бойынша оқитын мектептерде білім беру процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері
|
67
|
|
«Тіл және әдебиет» білім саласы
«Математика» білім саласы
«Жаратылыстану» білім саласы
«Адам және қоғам» білім саласы
«Өнер» білім саласы
«Технология» білім саласы
«Дене шынықтыру» білім саласы
|
67
80
84
85
86
88
89
|
3.1
|
Негізгі орта білім деңгейіндегі пәндерді оқыту ерекшеліктері (6, 8, 9-сыныптар)
|
91
|
|
«Тіл және әдебиет» білім саласы
«Математика және информатика» білім саласы
«Жаратылыстану» білім саласы
«Адам және қоғам» білім саласы
«Өнер» білім саласы
«Технология» білім саласы
«Дене шынықтыру» білім саласы
|
91
117
119
132
137
140
146
|
3.2
|
Жалпы орта білім деңгейіндегі пәндерді оқыту ерекшеліктері
|
149
|
|
«Тіл және әдебиет» білім саласы
«Математика» білім саласы
«Жаратылыстану» білім саласы
«Адам және қоғам» білім саласы
«Технология» білім саласы
«Дене шынықтыру» білім саласы
|
149
179
184
190
201
203
|
4
|
Жаңартылған білім мазмұны бойынша білім беруді ұйымдастырудың ерекшеліктері
|
209
|
4.1
|
Бастауыш мектептің 1,2-сыныптарына арналған оқу пәндері мазмұнының әдістемелік ерекшеліктері
|
216
|
|
«Тіл және әдебиет» білім саласы
«Математика және информатика» білім саласы
«Жаратылыстану» білім саласы
«Адам және қоғам» білім саласы
«Технология» білім саласы
«Дене шынықтыру» білім саласы
|
216
225
226
227
229
230
|
4.2
|
5,7-сыныптарда жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу процесін ұйымдастыру ерекшеліктері
|
232
|
|
«Тіл және әдебиет» білім саласы
«Математика және информатика» білім саласы
«Жаратылыстану» білім саласы
«Адам және қоғам» білім саласы
«Өнер» білім саласы
«Дене шынықтыру» білім саласы
|
232
243
248
260
268
272
|
5
|
Зайырлылық және дінтану негіздері курсын оқыту туралы
|
275
|
6
|
Шағын жинақты мектептерде оқыту ерекшеліктері
|
280
|
7
|
Мамандандырылған білім беру ұйымдарында оқыту ерекшеліктері
|
296
|
8
|
Кешкі мектептерде оқыту ерекшеліктері
|
301
|
9
|
Инклюзивті білім беруді жүзеге асыратын жалпы білім беру ұйымдарында оқытудың ерекшеліктері
|
306
|
10
|
Қазақстан Республикасының жалпы білім беру мектептеріндегі балаларға қосымша білім берудің ерекшеліктері
|
311
|
11
|
Пилоттық орта білім беру ұйымдарында бастауыш мектептің оқу бағдарламаларын апробациядан өткізу туралы (Қосымшалар 1-3 )
|
318
|
12
|
Пилоттық орта білім беру ұйымдарында жан басына нормативтік қаржыландыруды іске асырудың ерекшеліктері
|
330
|
|
Қосымша 4
|
334
|
