Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті
жүктеу/скачать 1,66 Mb. Pdf көрінісі
|
凄灬 钺臌覃 ���� ��� ��� �������� � �- �������� �����
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы 10
- Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________ Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі
|
Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды. 1 Құбылтудың түрлерін анықтайды; 1 Айшықтаудың түрлерін анықтайды; 1 Көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен байланыстырады. 1 Көркемдегіш құралдың қолданылуын авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстырады. 1 2 Терең мағыналы сөздерді ажыратады; 1 Терең мағыналы сөздерді табады; 1 Автор шеберлігіне талдау жасайды. 1 Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады. 3 Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтайды; 1 Шығармадан аргумент келтіреді; 1 Өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазады. 1 Барлығы 10 11 «Қалың елім, қазағым» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Абай Құнанбайұлы «Сегіз аяқ» Білім алушының аты-жөні ___________________________________________________________________________________ Бағалау критерийі Оқу жетістігі деңгейі Төмен Орта Жоғары Көркемдегіш құралдардың орнын, қолданылу мақсатын анықтайды. Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдап, көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстыруда, терең мағыналы сөздерді ажыратуда, автор шеберлігіне талдау жасауда қиналады. Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдап, көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстыруда, терең мағыналы сөздерді ажыратуда, автор шеберлігін талдау жасауда қателеседі. Шығармадан құбылту мен айшықтаудың түрлерін талдайды. Көркемдегіш құралдың қолданылуын көтерілген мәселемен, авторлық мақсатпен, негізгі идеямен байланыстырады. Терең мағыналы сөздерді ажыратады. Автор шеберлігіне талдау жасайды. Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады. Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтауда, шығармадан аргумент келтіруде, өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазуда қиналады. Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтауда, шығармадан аргумент келтіруде, өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазуда қателеседі. Өсиет-ақыл сөздерінің маңызын анықтайды. Шығармадан аргумент келтіреді. Өсиет-ақыл сөздерді адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, эссе жазады. |