Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті


«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары І нұсқа



жүктеу/скачать 206,25 Kb.
бет18/27
Дата16.02.2022
өлшемі206,25 Kb.
#132040
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   27
Байланысты:
жусан бжб
50 әдіс

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары І нұсқа





  1. Ертегідегі көтерілген әлеуметтік қоғамдық мәселені анықтап, өз көзқарасыңызды білдіріңіз.




Ертегіде көтерілген қоғамдық әлеуметтік
мәселе

Оқушы көзқарасы







[3]

  1. Ертегідегі кейіпкерлерді топтаңыз. Сипаттама беріңіз




Негізгі кейіпкер

Қосалқы кейіпкер

























[2]

  1. Доспамбет жыраудың «Айналайын, Ақ жайық» жырындағы бір эпизодқа түсінік беріңіз. (ойыңызды 3-4 сөйлеммен жазыңыз)




Эпизод

Оқушы негіздемесі

Еділдің бойын ен жайлап, Шалғынға бие біз байлап, Орындықтай қара сабадан Бозбаламен күліп-ойнап,
Қымыз ішер күн қайда?!




[3]

  1. Шығармадағы автор бейнесін анықтаңыз. «Алып Ер Тұңғаның» қасиетін ашатын 5 сын есім жазыңыз

1.
2.
3.
4.
5.-------------------------- [5]

  1. Әбу Насыр-.Әл-Фарабидің «Қашықтасың туған жер» өлеңінен көркемдегіш құралдарды анықтаңыз.Көшіріп жазып,түрін көрсетіңіз.

Қашықтасың туған жер-қалың елім, Не бір жүйрік болдырып жарау деген. Шаршадым мен,


Қанатым талды менің,
Шаңғыт жолға сағынып қарауменен. Кері оралмай жылдарым жатыр ағып, Қасіреттің жасына көз жуынар.

[2]






  1. «Аяз би» ертегісіндегі басты кейіпкердің әрекетінен қандай тәлім алдыңыз? Әдеби эссе жазыңыз. (100-110 сөз)

































[5]

Балл қою кестесі


Түсіну және жауап беру



№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

Көтерілген мәселе:.– Бұл қарапайым халық бұқарасының «елді осындай адам басқарса» деген арманынан туған бейне.Қарапайым, парасатты, қанағатшыл, шыншыл, көреген болуға баулу.

1
1
1

Оқушының ұқсас жауабы ескеріледі.

2

Негізгі кейіпкер:Мадан хан, Жаман, уәзірлер. Қосалқы кейіпкер:Ақша хан, Зәрлі хан,Уәлі бай , қызы т.б

1

1







Анализ және интерпретация





№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

3

Жыраудың бұл эпизодта туған жерге, өткен күндерге, дос-жарандарға деген сағынышы көрінеді. Сол бір бейбіт күндерді аңсау.

1
1
1

Оқушы негіздемесі ескеріледі

4

Алып Ер Тұңғаның қасиетін ашатын 5 сын есім 1-ержүрек
2-дарынды 3-қамқоршы 4-жомарт
5-ақылды

1
1
1


1
1




5

Үзіндідегі көркемдегіш құралдар
1. Антитеза-Не бір жүйрік болдырып жарау деген 2.Метафора - Шаршадым мен қанатым талды менің Қасіреттің жасына көз жуынар.

1
1







Бағалау және салыстыру



№

Балл

Сипаттамасы

Қосымша
ақпараттар

1

5

Тақырып мазмұны толық ашылған,оқушы сұрақ мазмұнын түсініп,нақты дәлелдер келтіріп жаза
алған. Жазба жұмыстың құрылымы сақталған.




2

3-4

Тақырып мазмұны ашылған,нақты дәлелдер жеткіліксіз.Жазба жұмыстың құрылымы
сақталған.




3

1-2

Тақырып толық ашылмаған, нақты дәлелдер жеткіліксіз,оқушының сұрақ мазмұнын түсінуі қиындық туғызады.Жазба жұмыстың құрылымы
сақталмаған.




Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Тапсырма

Қамтылған мақсаттар

Тапсырмалар түрлері

Тапсырмалар сипаттамасы

Орындау
уақыты, минут

Балл

1-5

6.2.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.3.3.1 Әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек
тұрғысынан сипаттау.

Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау / жабық сұрақтар

Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.

8

5

6-10

6.2.1.1.Шығарма
композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; 6.2.2.1.Эпикалық ,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 Шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды:мет афора,кейіптеу,метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, грададция, арнау)
анықтау.

Қысқа жауапты және толық жауапты қажет ететін ашық сұрақтар

Оқушы өз ойын жазады. Дәлелдемелер, мысалдар келтіреді. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланады.

12

10

11

6.3.3.1 Шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық
тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Тақырып мазмұнын ашады ,сұрақ мазмұнын түсініп, нақты дәлелдер келтіріп жазады. Жазба жұмыстың құрылымын сақтайды.

20

5

Барлығы

40 минут

20

Тапсырмалар және балл қою кестесінің үлгісі

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары


ІІ нұсқа



  1. «Аяз би» ертегісі ертегінің қай түріне жатады? [1] А) қиял-ғажайып

В) шыншыл
С) жан-жануарлар Д) аңыз-әңгімелер



  1. Жаманның Аяз би аталу себебі неде? [1] А) әділеттілігінде

В) көрегендігінде С) тапқырлығында Д) ақылдылығында



  1. Айналайын, Ақ Жайық [1] Ат салмай... күн қайда!

Еңсесі биік ... орда Еңкейе кірер... қайда!
- көп нүктенің орнына қойылатын сөздер қатарын белгілеңіз. А) күн, өтер, боз
В) өтер, күн, боз С) өтер,боз,күн Д) өтер, боз, өтер



  1. Доспамбет жыраудың «Айналайын, Ақ Жайық» жырына сәйкес келетін қатарды белгілеңіз. [1]

А) туған жерді сағыну В) өткен өмірді аңсау С) елді жаудан қорғау
Д) елге деген сүйіспеншілік

  1. Доспамбет жырау қай жылы дүниеден қайтты?[1] А) 1521

В) 1522
С) 1523
Д) 1524



  1. «Аяз әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл» дегенді қалай түсінесіз? Өз ойыңызды

2-3 сөйлеммен жазыңыз. [2]





  1. Осы заманда кімдерді «жақсы», ал кімдерді «жаман» деп айтуға болады? Өз ойыңызды 2-3 сөйлеммен жазыңыз. [2]






  1. Әл-Фарабидің «Өрге жүзер өнегелі ісімен, таңда адал дос өз теңіңнің ішінен» деген

ойына өз пікіріңізді 3-4 сөйлеммен жазыңыз. [2]





  1. Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, Алып Ер Тұңғаның бейнесін сипаттап жазыңыз.[2]






  1. «Сарыарқаның бойында, соғысып өлген өкінбес!» деген жолдардан не түсіндіңіз? Жыраудың өмір сүрген заманы қандай, елді кімдерден қорғады ? Өз ойыңызды 3-4 сөйлеммен жазыңыз. [2]







  1. «Аяз би» ертегісіндегі халық арманы» тақырыбында 100-110сөз көлемінде әдеби эссе жазыңыз.

[5]






















Балл қою кестесі


Түсіну және жауап беру


№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

В

1




2

А

1




3

С

1




4

В

1




5

С

1






Анализ және интерпретация





№

Жауап

Балл

Қосымша
ақпараттар

1

Өзойынжазады.

2

Оқушы
негіздемесі ескеріледі.

2

Өзойындәлелдепжазады

2




3

Нақты дәлелдер арқылы өз көзқарасын білдіреді

2




4

Алып Ер Тұңға: мықты батыр, әлемді өзіне қаратқан, қаһарын жауға таратқан.

2

Оқушы
негіздемесі ескеріледі.

5

Үзінді бойынша өз ойын жазады.

2






Бағалау және салыстыру



№

Балл

Сипаттамасы

Қосымша ақпараттар

1

5

Тақырып мазмұны толық ашылған,оқушы сұрақ мазмұнын түсініп,нақты дәлелдер келтіріп жаза
алған. Жазба жұмыстың құрылымы сақталған.




2

3-4

Тақырып мазмұны ашылған,нақты дәлелдер
жеткіліксіз.Жазба жұмыстың құрылымы сақталған.




3

1-2

Тақырып толық ашылмаған, нақты дәлелдер жеткіліксіз,оқушының сұрақ мазмұнын түсінуі қиындық туғызады.Жазба жұмыстың құрылымы
сақталмаған.




  1. жүктеу/скачать 206,25 Kb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   27



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет