Жайық» ІІ нұсқа
Оқумақсаты 6.2.2.1.Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор
бейнесін анықтау;
6.2.3.1.Шығармадағы көркем ауыстыруларды анықтау.
Бағалаукритерийі Білім алушы
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды;
Шығармадан көркем ауыстыруларды (метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) табады.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 15-20 минут
тапсырма. Берілген үзінділерден автор бейнесін анықтаңыз.
Үзінділер
|
Автор бейнесі
|
1-үзінді
Кері оралмай жылдарым жатыр ағып, Қасіреттің жасына көз жуынар.
О, жаратқан, көп неткен ақымағың, Құм сықылды тез ысып, тез суынар.
|
|
2-үзінді
Өрге жүзген өнегелі ісімен,
Таңда адал дос өз теңіңнің ішінен. Жүргендер көп достық атын малданып, Алайда тек қалма оған алданып.
|
|
3-үзінді
Қоғалы көлдер, қом сулар Қоныстар қонған өкінбес. Арыстандай екі бұлтын алшайтып, Арғымақ мінген өкінбес.
|
|
4-үзінді
Тоғай, тоғай, тоғай су, Тоғай қондым, өкінбен.
Толғамалы ала балта қолға алып, Топ бастадым, өкінбен.
Тобыршығы биік жай салып Дұспан аттым, өкінбен.
|
|
тапсырма. Берілген үзінділерден көркем ауыстыруларды табыңыз.
Үзінділер
|
Көркем ауыстырулар
|
1-үзінді
Кері оралмай жылдарым жатыр ағып, Қасіреттің жасына көз жуынар.
О, Жаратқан, көп неткен ақымағың, Құм сықылды тез ысып, тез суынар.
|
|
2-үзінді
Күдеріден бау тағып, Кіреуке киер күн қайда?! Күмбір, күмбір кісінетіп Күреңді мінер күн қайда?!
|
|
3-үзінді
Торы төбел ат мініп, Той тойлаған өкінбес.
Құрама шапшақ көп қымыз Құйып ішкен өкінбес.
|
|
Бағалаукритерийі
|
№
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
1
|
Автор бейнесін анықтайды 1-үзінді
2-үзінді 3-үзінді 4-үзінді
|
1
1
1
1
|
Шығармадан көркем ауыстыруларды табады.
|
2
|
Көркем ауыстыруларды табады.
1-үзінді 2-үзінді 3-үзінді
|
1
1
1
|
Барлығы
|
|
7
|
«Туған жерім-аялы алтын бесігім» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тақырыбы:Әл-Фараби «Қашықтасың туған жер», «Тіршілікте құрыштай бол төзімді» Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар», «Айналайын, Ақ Жайық»
Білім алушының аты жөні:
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қиналады.
|
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтауда қателеседі.
|
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
|
Шығармадан көркем ауыстыруларды табады.
|
Шығармадан көркем ауыстыруларды табуда қиналады.
|
Шығармадан көркем ауыстыруларды табуда қателіктер жібереді.
|
Шығармадан көркем ауыстыруларды табады.
|
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Абайды оқы, таңырқа!» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырыбы: «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін»,
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңдері І нұсқа
Оқу мақсаты 6.1.1.1.Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік
қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
Бағалау критерийі Білім алушы
Шығармада көтерілген мәселенің идеясын анықтайды;
Поэзиялық шығармадағы автор бейнесін анықтайды.
Достарыңызбен бөлісу: |