Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының


«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



жүктеу/скачать 332,81 Kb.
бет15/36
Дата22.12.2023
өлшемі332,81 Kb.
#198692
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   36
Байланысты:
Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік каб

«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



2-нұсқа



Оқылатын шығарма

Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі: «Ұлытау жотасында», «Алатау баурайында»




Оқу мақсаты

10.1.2.1. әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну;




10.3.4.1. ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу.




Бағалау критерийі


Білім алушы


  • Сюжеттік-композициялық құрылысына қарай идеясын анықтайды;




  • ғылыми еңбектер негізінде әдеби сын жазады.




Ойлау дағдысының деңгейлері

Қолдану



Орындау уақыты

15-20 минут




1-тапсырма. Медеу Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесінің «Алатау баурайында» бөліміне сюжеттік-композициялық талдау жасаңыз.



Оқиғаның басталуы




Оқиғаның байланысы




Оқиғаның шиеленісі




Оқиғаның шарықтау шегі




Оқиғаның шешімі


2-тапсырма. «Ұлытау жотасында» бөліміндегі маңызды оқиғаны анықтап, автордың идея жеткізу шеберлігіне дәлел келтіріңіз.





Маңызды оқиға


Идеясы


Дәлел









3-тапсырма. М.Сәрсекенің «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесіне көлемі 70-80 сөз әдеби сын жазыңыз . Әдеби сында мына ерекшеліктерді негізге алыңыз.

  • Шығарманың атауы;


  • Оның жанры мен мазмұны;


  • Композициялық ерекшеліктері;


  • Кейіпкер бейнесін сомдаудағы автор шеберлігі;


  • Жазушының жеке стилі;


  • Көркем туындының жазылған кезеңі;


  • Көркем шығармадағы оқиғаның орын алған уақыты;


  • Осы тақырыпта жазылған басқа да шығармалар;


  • Шығармадан дәлел ретінде мысалдар келтіру;


  • Автор қандай қорытынды жасайды.





Бағалау критерийі


Тапсырма


Дескриптор


Балл

Білім алушы


Шығарманың сюжеттік құрылымы арқылы идеясын анықтайды.




1

Оқиғаның басталуын, байланысын анықтайды.

1

Оқиғаның шиеленісін анықтайды.


1


Оқиғаның шарықтау шегін анықтайды.


1

Оқиғаның шешімін табады.

1

2

Маңызды оқиғаны анықтайды.


1

Шығарма идеясымен байланыстырады.

1

Шығармадан дәлел келтіреді.

1

Ғылыми еңбектер негізінде әдеби сын жазады.

3

Роман-эссенің ерекшелігін анықтайды.

1

Әдеби сын жазуда сөз санын санын сақтайды.

1

Әдеби сын жазады.

1



Барлығы


10


«Қазақтың Қанышы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Медеу Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссесі: «Ұлытау жотасында», «Алатау баурайында»
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________


Бағалау критерийі


Оқу жетістігі деңгейі


Төмен


Орта


Жоғары

Шығарманың сюжеттік құрылымы арқылы идеясын анықтайды.


Оқиғаның басталуын, байланысын, шиеленісін , шарықтау шегін, шешімін анықтауда, маңызды оқиғаны анықтауда, шығарма идеясымен байланыстырып, дәлел келтіруде қиналады.


Оқиғаның басталуын, байланысын, шиеленісін , шарықтау шегін, шешімін анықтауда, маңызды оқиғаны анықтауда, шығарма идеясымен байланыстырып, дәлел келтіруде қателеседі.


Оқиғаның басталуын, байланысын, шиеленісін , шарықтау шегін, шешімін анықтайды. Маңызды оқиғаны анықтайды. Шығарма идеясымен байланыстырып, дәлел келтіреді.


Ғылыми еңбектер негізінде әдеби сын жазады.




Роман-эссенің ерекшелігін анықтауда, әдеби сын жазуда сөз санын сақтап, әдеби сын жазуда қиналады.


Роман-эссенің ерекшелігін анықтауда, әдеби сын жазуда сөз санын сақтап, әдеби сын жазуда қателеседі.


Роман-эссенің ерекшелігін анықтайды. Әдеби сын жазуда сөз санын сақтап, әдеби сын жазады.










































3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ





«Парасат пайымы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



1-нұсқа



Оқылатын шығарма

А.Кемелбаева «Шашты» әңгімесі




Оқу мақсаты

10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;


10.2.1.1 әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау;


10.3.3.1 шығарманың идеясын адамгершілік құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.




Бағалау критерийі


Білім алушы


  • Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды;


  • адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады.




Ойлау дағдысының деңгейлері

Қолдану



Орындау уақыты

15-20 минут






1-тапсырма. А.Кемелбаеваның «Шашты» әңгімесінің кейіпкерлерінің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтаңыз.



Талдау нысаны


Кенжебек


Тасқұл карт

Өмірлік мақсат-мұраты






Портреті






Кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы, қарым-қатынасы






Кейіпкер тілі










2-тапсырма. А.Кемелбаеваның «Шашты» әңгімесін композициялық құрылымына талдау жасаңыз.



Оқиғаның басталуы





Оқиғаның байланысы





Оқиғаның шиеленісі





Оқиғаның шарықтау шегі





Оқиғаның шешімі





3-тапсырма. А.Кемелбаеваның «Шашты» шежірелік-эпикалық әңгімесіндегі адамгершілік құндылықтарды анықтап, көлемі 80-90 сөз әдеби эссе жазыңыз.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Бағалау критерийі


Тапсырма


Дескриптор


Балл


Білім алушы

Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды.




1

Кейіпкерлерге талдау жасау арқылы типтік образдарды анықтайды;

1

Өмірлік мақсат-мұратын ажыратады;

1

Портретін анықтайды;

1

Кейіпкердің өзі өмір сүрген ортасына көзқарасы мен қарым-қатынасын ажыратады.

1

Кейіпкер тілін анықтайды.

1

Әдеби шығарманы композициялық ерекшеліктерін талдайды.


2

Оқиғаның басталуын, байланысын анықтайды;

1

Оқиғаның шиеленісін, шарықтау шегін анықтайды;

1

Оқиғаның шешімін табады;

1

Нақты дәлелдер келтіреді.

1

Адамгершілік құндылық тұрғысынан шығарманың идеясын анықтап, эссе жазады.

3

Шығармада көтерілген адамгершілік құндылықтарды көрсетеді;

1

Пікіріне қатысты шығармадан дәлелдер келтіреді;

1

Эссе құрылымын сақтайды.

1




жүктеу/скачать 332,81 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   36



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет