Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Компьютердің ішкі құрылысы жайлы қандай ақпаратты білесіңдер?
Адам мен компьютердің ойлауы арасында қандай ортақ ұқсастықтар бар деп ойласыңдар?
Компьютер адамның қандай іс-әрекеттерін орындай алмайды? Процессордың негізгі функцияларын жазыңдар.
Құндылықтарға
баулу
|
Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау
|
Пәнаралық
байланыс
|
Геометриялық фигуралар сызба сызу үшін қолданылады, орыс тілінде сөздер
қолданылады
|
Сабақтың_барысы'>Алдыңғы білім
|
Компьютердің құрылымы
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
|
Уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
3 мин
5 мин
|
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері: «Атомдар мен молекулалар» әдісі Мұғалім атомдар екеуден немесе үшеуден т.с.с. айтқанда бірігеді. Мұғалім молекулалар деген кезде оқушылар сыныпта еркін қозғалады.
Топқа бірігеді.
Өткен сабақты пысықтау: «Серпілген сауалдар» әдісі Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Допты лақтыру арқылы өткен оқу жылында үйренгендерін айтады.
Оқушылардың жауаптарын ауызша мадақтау, ынталандыру
|
Доп
|
Сабақтың ортасы
|
3 мин
5 мин
|
|
