Бөлімдер
|
|
Тақырыптар
|
Саны
|
Компьютерлік желілер мен ақпараттық қауіпсіздік
|
§1.1
|
Компьютерлік желілердің жұмыс жасау
қағидалары
|
1
|
§1.2
|
Желі. Желілік компоненттер
|
1
|
§1.3
|
ІР-адрестер
|
1
|
§1.4
|
Домен жүйесі
|
1
|
§1.5
|
Желіде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік
шаралары
|
1
|
§1.6
|
Ақпаратты қорғау әдістері
|
1
|
§1.7
|
Идентификациялау әдістері
|
1
|
Деректерді ұсыну
|
§2.1
|
Санау жүйелері
|
1
|
§2.2
|
Ондық санау жүйесінен екілік санау жүйесіне
және кері ауыстыру
|
1
|
§2.3
|
Сегіздік және оналтылық санау жүйелері
|
1
|
§2.4
|
Логикалық операциялар (дизъюнкция,
конъюнкция, инверсия)
|
1
|
§2.5
|
Ақиқат кестесін құру
|
1
|
§2.6
|
Компьютердің логикалық элементі
|
1
|
§2.7
|
Компьютерді басқару, арифметикалық- логикалық және жад регистрі құрылғысының
жұмысы
|
1
|
§2.8
|
Мәтіндік ақпараттарды кодтау қағидалары
|
1
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
Алгоритмдеу және программалау
|
§3.1
|
Функциялар мен процедуралар. Процедуралар
|
1
|
§3.2
|
Функциялар мен процедуралар. Процедуралар
|
1
|
§3.3
|
Функция
|
1
|
§3.4
|
Функция
|
1
|
§3.5
|
Рекурсия
|
1
|
§3.6
|
Жолдармен жұмыс істеу. Жолдық функциялар
|
1
|
§3.7
|
Жолдық әдіс
|
1
|
§3.8
|
Жолдық әдіс түрлері
|
1
|
§3.9
|
Практикалық жұмыс. Жолдық процедуралар
мен функциялар
|
1
|
§3.10
|
Файлдармен жұмыс
|
1
|
§3.11
|
Сұрыптау әдістері
|
1
|
§3.12
|
Сұрыптау әдістері
|
1
|
§3.13
|
Графтың анықтамасы мен негізгі ұғымдары
|
1
|
|
§3.14
|
Графтағы алгоритм түрлері
|
1
|
|
|
Практикалық жұмыс
|
1
|
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
Веб-жобалау
|
§4.1
|
Web-программалау. Web-сайт туралы түсінік
|
1
|
§4.2
|
HTML тілі
|
1
|
§4.3
|
HTML-е қаріптің өлшемін, түсі мен түрін белгілеу
|
1
|
§4.4
|
HTML тілінде кесте құру
|
1
|
§4.5
|
HTML тілі құжатында графиканы қолдану
|
1
|
§4.6
|
HTML тілінде практикалық жұмыс
|
1
|
§4.7
|
HTML тілінде сілтемелер
|
1
|
|
Жиынтық бағалау
|
1
|
§4.8
|
Каскадтық стильді кестелер CSS (Cascading
Style Sheets)
|
1
|
§4.9
|
Стильдер кестелерінің тілінде селекторлар
түрлері
|
1
|
§4.10
|
СSS-те селекторлар. Идентификаторлы және контекстік селекторлар
|
1
|
§4.11
|
HTML-де мультимедианы енгізу
|
1
|
§4.12
|
Скриптерді қолдану
|
1
|
§4.13 - 4.14
|
HTML тілінде практикалық жұмыстарды орындау
|
2
|
§4.15
|
Компьютерде деректер базасын құру
|
1
|
§4.16
|
Web-беттерді деректер базасымен
байланыстыру
|
1
|
§4.17
|
Деректер базасымен орындалатын әрекеттер
|
1
|
|
Практикалық жұмыс
|
1
|
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
Ақпараттық жүйелер
|
§5.1
|
Big Data
|
1
|
§5.2
|
Деректер базасының негізгі ұғымдары
|
1
|
§5.3
|
Деректер базасын құру
|
1
|
§5.4
|
Реляциялық деректер базасы. Бастапқы кілт
|
1
|
§5.5
|
Деректер базасын құру
|
1
|
§5.6
|
Көпкестелі деректер базасын құру
|
1
|
§5.7
|
Деректерді енгізуге арналған форма құру
|
1
|
§5.8
|
Конструктор режимінде формаларды құру.
Практикалық жұмыс
|
1
|
§5.9-5.10
|
Есеп беруді құрудың қарапайым тәсілі
|
2
|
§5.11
|
Құрылымдалған сұраныстар
|
1
|
§5.12-5-13
|
Деректерді таңдау үшін құрылымдық
сұраныстар тілін (SQL) қолдану
|
2
|
§5.14
|
SQL-де сұраныстар жасау бойынша
практикалық жұмыс
|
1
|
|
Жобалық жұмыс
|
1
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
Барлығы
|
68
|
Ұзақмерзімді жоспардың тарауы: Мектеп:
Компьютерлік желілер мен ақпараттық қауіпсіздік
Күні: Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 10 Қатысқандар: Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
§ 1.1 КОМПЬЮТЕРЛІК ЖЕЛІЛЕРДІҢ ЖҰМЫС ІСТЕУ ҚАҒИДАЛАРЫ
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу программасына
сілтеме)
|
10.6.1.1 Желілік компоненттердің мақсатын сипаттау (тораптар, маршрутизаторлар, коммутаторлар)
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушы: Компьютерлік желілердің қызметін біледі
Көпшілік оқушы: Компьютерлік желі түрлерін анықтайды
Кейбір оқушы: Компьютерлік желілердің жағымды және жағымсыз жақтарын салыстырады
|
Ойлау дағдылары
|
Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау
|
Бағалау критерийі
|
Компьютерлік желілердің қызметін біледі. Компьютерлік желі түрлерін анықтайды.
Компьютерлік желілердің жағымды және жағымсыз жақтарын салыстырады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және терминология:
Желі-сеть- network, сервер-сервер-server, тұтынушы-клиент-customer
|
Диалог /жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
Компьютерлік желі дегеніміз – ... Компьютерлік желі түрлерін жазыңдар
|
Құндылықтарға
баулу
|
Топта бірлесіп жұмыс істеу, топ ережесіне бағыну, бір-бірінің пікірін тыңдау
|
Пәнаралық байланыс
|
Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады
|
Алдыңғы білім
|
Web-программалау
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
3 мин
5 мин
|
Ұйымдастыру: Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері: Оқушылар тілек айтады. Бірінші оқушы бір тілек айтады, қандай әріптен аяқталса, келесі оқушы сол әріптен басталатын тілек айтады. Топқа біріктіру: «Сандар» әдісі
Оқушылар үшке дейін санау арқылы топтарға бірігеді.
Өткен сабақты пысықтау: «Сұхбат алу»
Ортаға үш оқушы шақырылады. Екі оқушы бір- бірімен өтілген тақырыптар бойынша сұхбат құрады.
|
Сандар
|
