3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы– 40 минут
Балл саны - 20
Тапсырмалар түрлері:
КТБ - Көп таңдауы бар тапсырмалар; ҚЖ - Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ - Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар,
қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады.
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді.
Нұсқа: 7 тапсырмадан тұрады: соның ішінде 1 бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар.
3 қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, 3 толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған.
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
Бөлім
|
Тексерілетін оқу мақсаты
|
Ойлау
|
Тапсырма
|
Тапсыр
|
Тапсыр
|
Орындалу
|
Балл*
|
Бөлімге
|
|
|
|
дағдыларының
|
саны*
|
ма №*
|
маның
|
уақыты,
|
|
берілетін
|
|
|
|
деңгейі
|
|
|
түрі*
|
мин*
|
|
балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4.2.1 тірі ағзалардың ортақ
|
Білу және түсіну
|
1
|
1
|
КТБ
|
2
|
1
|
|
|
|
қасиеттерін сипаттау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4.2.2 тірі ағзалардың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3АТірі және
|
құрылымдық деңгейлерін
|
Қолдану
|
1
|
2
|
ҚЖ
|
6
|
3
|
|
|
өлі
|
сипаттау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
табиғаттағы
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
5.4.2.5 фотосинтез үдерісін
|
Білу және түсіну
|
|
3 (а)
|
КТБ
|
2
|
1
|
|
үдерістер
|
түсіндіру
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4.2.7 фотосинтездің жүруі
|
Жоғары деңгей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
үшін қажетті жағдайларын
|
|
3(b,c)
|
ҚЖ, ТЖ
|
10
|
5
|
|
|
|
дағдылары
|
|
|
|
|
зерттеу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5.1.1 энергия түрлерін
|
Білу және түсіну
|
|
|
ҚЖ
|
2
|
1
|
|
|
|
ажырату
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5.5.1.6 энергияның өзара
|
|
|
|
|
|
|
5.3В Энергия
|
айналымына мысалдар
|
Білу және түсіну
|
|
|
ҚЖ
|
3
|
1
|
|
|
келтіру
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
және
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5.1.2 температура мен жылу
|
Қолдану
|
1
|
5
|
ТЖ
|
3
|
2
|
|
|
қозғалыс
|
энергиясын ажырату
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5.1.5 жылулық ұлғаюды
|
Қолдану
|
1
|
6
|
ТЖ
|
4
|
2
|
|
|
|
сипаттау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.5.2.3 денелер қозғалысының
|
Жоғары деңгей
|
1
|
7
|
ТЖ
|
8
|
4
|
|
|
|
себебін анықтау
|
дағдылары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
|
|
7
|
|
|
40
|
20
|
20
|
|
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мысал үлгілері және балл қою кестеcі
«Жаратылыстану» пәнінен 3-тоқсанға арналған
жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Тірі ағзаларға тән қасиеттердің дұрыс қатарын көрсетіңіз
Жауап
|
|
Тірі ағзалардың қасиеттері
|
|
нұсқалары
|
|
|
|
|
А
|
жасушадан тұрады
|
құрылысы
|
тыныс алады
|
қоректенеді
|
|
|
молекулалы
|
|
|
В
|
тыныс алады
|
бөліп
|
өзін- өзі
|
тітіркенеді
|
|
|
шығарады
|
реттейді
|
|
С
|
өзін- өзі реттейді
|
қоректенеді
|
құрылысы
|
тыныс алады
|
|
|
|
молекулалы
|
|
D
|
құрылысы
|
жасушадан
|
тыныс алады
|
бөліп
|
|
молекулалы
|
тұрады
|
|
шығарады
|
[1]
Тірі ағзалардың тіршілік деңгейлерін атаңыз.
|
|
|
|
1_______________
|
2_______________
|
3_____________
|
4______________
|
[2]
3 (а) Cуретті қолдана отырып,автотроф ағзалардың жарық энергиясын көмірқышқыл газы мен судан оттегін түзу үшін пайдаланатын үрдісін анықтаңыз:
тыныс алу
булану
фотосинтез
фототропизм
[1]
22
Аталған үрдіске қатысатын заттар тобымен олардың атаулары арасындағы сәйкестікті анықтаңыз:
|
Заттар тобы
|
|
Атауы
|
|
а) үрдіске қажетті заттар
|
|
1)
|
оттегі
|
|
b) үрдіс нәтижесінде түзілетін заттар
|
|
2)
|
көмірқышқыл газы
|
|
|
|
|
|
3)
|
су
|
|
|
|
|
|
4)
|
хлорофилл
|
|
|
|
|
|
5)
|
органикалық заттар
|
|
|
|
|
|
6)
|
тұздар
|
Жауабы:
|
|
|
|
|
|
|
Заттар тобы
|
|
|
|
|
|
|
а
|
|
b
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[3]
(с) (i) Cуреттегі тәжірибеге назар аударыңыз. Осы үрдіске қажетті жағдайларды (2-4), анықтаңыз.
1 _Су
|
2 ____________________________
|
|
|
|
3 ___________________________
|
4 ____________________________
|
[1]
(ii) Осы жағдайлар (жағдайдың бірі)аталған үрдіске қалай әсер ететін тұжырымдаңыз:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[2]
Суретте берілген жағдайларда қандай энергия түрленулері болатындығын анықтаңыз.
a 1
c 3
[2]
Суретте температуралары әртүрлі A және B екі дене берілген.
700С
|
200С
|
А және В
|
денелерінің ішкі энергияларын
|
салыстырыңыз. Тең болады ма? Себебін түсіндіріңіз. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ [2]
a) Суретті сипаттаңыз.
_____________________________________________________________________[1]
Термометр резервуарындағы сынаптың және ыдыстағы судың көлемі неліктен артқанын түсіндіріңіз.
_____________________________________________________________________[1]
Тұрақты жылдамдықпен қозғалып келе жатқан пойыздың жоғарғы сөресінде
тыныштықта жатқан доп төменге қарай құлады.
Доптың қозғалыс траекториясын сызыңыз.
[2]
Доп неліктен құлағанын түсіндіріңіз.
__________________________________________________________________________ [2]
Достарыңызбен бөлісу: |