Жасаған: Абаева К. А жоспары


Ұйымдастырылған оқі іс-әрекетінің технологиялық картасы



бет4/5
Дата11.11.2022
өлшемі8,19 Mb.
#157733
1   2   3   4   5
Байланысты:
Қазақтың ұлттық бұйымдарының
РК 2, зебра, 1 аралық бақылау, 1 аралық бақылау, СОР ОШ информатика 11 класс ЕМН рус, СОР ОШ информатика 11 класс ЕМН рус, Мұғалім мамандықтың ерекшеліктері, жарат 11.04., Тәрбие жоспары, Минай Нұрдігүл, РП ЛП практика 48 часов, Билет 11, Наурызбаева Д. А.Қазақ тілі БББ11-9 Емтихан материалдары

Ұйымдастырылған оқі іс-әрекетінің технологиялық картасы

  • Ұйымдастырылған оқі іс-әрекетінің технологиялық картасы
  • Тобы:Кіші топ
  • Білім беру саласы: Шығармашылық
  • Білім беру бөлімі: Мүсіндеу
  • Тақырыбы: Қазақтың ұлттық зергерлік әшекейлері
  • Мақсаты: Қазақтың ұлттық әшекейлерімен оның жасалу қолданужолдарымен таныстыру. Зергер туралы түсінік ,зерлеудің жолдарын игеруге баулу .Ұлттық өнерді игеру құрметтеу.
  • Көрнекілік: Зергерлік әшекейлердің суреттері,ермексаз,тақтайша,сүлгі.
  • Сөздік жұмыс: киіз,тәж, төбе,құлақбау.
  • Практикалық жұмыс

Балабақшада тұрақты түрде диагностикалық зерттеу жүргізу балалардың жеке ерекшеліктерінің бар екенін көрсетеді. Балалардың сабақ барысында тақырыпты қабылдау оны жүзеге асыра білу қабілеті әртүрлі болып келеді. көбінесе үлгерімі жақсы балалар тақырыпты түсініп, іс жүзінде қолданса, кейбір балалар тәрбиеші көмегін аса қажет етеді. Сонымен қатар балалардың сабаққа деген қызығушылық деңгейі маңызды.

  • Балабақшада тұрақты түрде диагностикалық зерттеу жүргізу балалардың жеке ерекшеліктерінің бар екенін көрсетеді. Балалардың сабақ барысында тақырыпты қабылдау оны жүзеге асыра білу қабілеті әртүрлі болып келеді. көбінесе үлгерімі жақсы балалар тақырыпты түсініп, іс жүзінде қолданса, кейбір балалар тәрбиеші көмегін аса қажет етеді. Сонымен қатар балалардың сабаққа деген қызығушылық деңгейі маңызды.
  • Біз практика кезінде технология пәнінде қазақтың ұлттың бұйымдарын таңыстыру мақсатында арнайы сабақтар ұйымдастырдым. Сабақтарды қызықты етіп өткізу мақсатында арнайы педагогикалық технологияларды пайдаланып, балалардың сабаққа деген қызығушылығына бақылау жасаған болатынбын. Практика басы және практика соңына байланысты мынандай қорытындыға келдім



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет