АЛҒАШҚЫ ДАМУ КЕЗЕҢІ — ҚОЛҒА
ЗАТТАРДЫ АЛА БІЛУ ЖӘНЕ ЕҢБЕКТЕУ.
7
–8 айдан бастап 3–3,5
жасқа дейін бала айналадағы
әлемді белсенді тани бастайды, ол өте білімқұмар және
қандай да бір затты көріп қана қоймай, міндетті түрде
қолмен ұстап көргісі келеді
және тіпті дәмін де көргісі
келеді. Оған барлығы қызық. Алдымен ол көзіне түскеннің
және қолы жеткеннің барлығын қарап шығады, қолмен
ұстап көреді және дәмін көреді. Ал бірте-бірте, еңбектеу
және жүру дағдыларын меңгере түскен сайын қолы жет-
пейтіндермен де дәл солай істейді: үстел, сөре үстіндегі,
әйнек
есік артындағы, құлыптаулы жәшіктердегі, аузы
байлаулы дорбалардағы, қақпағы бар құтылардағы, кіш-
кентай тесіктер мен саңылаулардағы және т.б. заттар.
Зерттеу инстинкті кішткентай бүлдіршін үшін, оның
болашақ тәжірибесі үшін табиғи, әрі өте маңызды болып
табылады, бірақ, заттар
мен бұйымдарға толы айна-
ладағы кеңістік бала тіпті түсінбейтін қауіптерге толы
болуы мүмкін. Ересектердің міндеті – бала жүрген ортаны
қауіпсіз ету және қауіпті заттармен, бұйымдармен және
заттектермен жанасуын болдырмауға тырысу.
СОНДА ҚАУІП ҚАЙДА
ЖАСЫРЫНҒАН?
Ұсақ заттар (түймелер,
дәрі
және кішкене шар-
лар, қайшылар, пышақтар,
шанышқылар, біздер,
инелер, түйрегіштер,
шегелер, шаш түйреуіштер,
ұшталған қарандаштар,
қаламдар) қол жетпейтін
жерде болуы тиіс.
Еденге жақын шкаф
есіктері
бала аша алмауы
үшін кілтпен жабылуы
немесе байлануы тиіс.
Үшкір бұрыштар қалың
жұмсақ матамен, кілем-
шелермен немесе жас-
тықтармен қалқалануы
тиіс. Тамақ
беру кезінде
сынғыш әйнек заттар
қолданылмауы тиіс.
Кішкентай балалар-
ды электр құралдары
және
розеткалар қатты
қызықтырады. Электр
розеткалары биік орна-
ласса да, оларға қақпақ-
ша қою қажет немесе
бұласыр
жапсырып қою
қажет.
42
Достарыңызбен бөлісу: 
