Жазбаша жұмыс ( Максималды балл – 30 ұпай. Берілген нақты сұрақтың әрбір жауабы 10 ұпаймен бағаланады)

10 
класс. Тестовые задания. 
(каждый ответ оценивается в 1 балл) 
1. 
Наука, изучающая прошлое человечества по историческим 
источникам: 
A) Антропология. 
+B) Археология. 
C) Этнография. 
D) Астрономия. 
2. 
«Звериный стиль» был характерен для искусства: 
A) Тюрков.
+B) Саков.
C) Монгол.
D Гуннов.
3. 
Кем были заложены основы системы взглядов и знаний о кочевых 
народах: 
+А) Народами, которые вели оседлый образ жизни. 
B
) Путешественниками европейцами. 
C
) Монгольскими завоевателями. 
D) 
Арабскими путешественниками.
4. Он в V в. до н.э. восторженно описывал образ жизни скифских 
племён: 
A) Сократ.
B) 
Пифагор.
C) Страбон.
+D Геродот.
5. 
В Европе кочевников (в частности, гуннов) воспринимали именно 
так:
A) 
Как проповедников религии.
+B) 
Как наказание свыше.
C) Как спасителей свыше.
D) Как путешественников.
6. 
Какие изменения произошли в хозяйстве Казахстана в период 
бронзового века? 
А) Развивалось земледелие. 
В) Торговля и ремесло развивались ускоренным темпом. 
С) Развивалось садоводство. 
+D) Начало кочевого скотоводства. 

7. 
Учёные Ратцель, Тойнби высказываясь о кочевниках, говорили, что: 
+А) Кочевники не в силах создать цивилизованное общество и 
государство без помощи извне. 
B) 
У кочевников имущественное и социальное неравенство 
проявилось раньше всех. 
C
) У кочевников было только родовое государство - начальная стадия 
феодализма.
D) Кочевая и оседлая цивилизации стоят на одной ступени развития.
8. 
Этот историк уделял большое внимание кочевым племенам, 
особенно гуннам и тюркам, высоко оценив вклад кочевников Евразии в 
историю этого континента: 
+А) Л.Н. Гумилёв 
B
) К.А. Акишев 
C
) А.П. Чулошников 
D
) А.П. Окладников
9. 
В андроновском обществе на смену родовой коллективной 
собственности пришла собственность:
А) Большой общины.
В) Племени.
C
) Патриархального рода.
+D
) Отдельной семьи.
10
. Что символизировали крылатые кони изображенные на 
каргалинской диадеме?
+А) Солнце.
В) Луну.
C
) Небо.
D
) Землю.
11. 
Назовите культуру поздней бронзы: 
А) Тасмолинская. 
+В) Бегазы-Дандыбаевская. 
С) Нуринская. 
D) Кельтеминарская. 
12. 
Какие области Казахстана вошли в состав Туркестанской 
Автономии, образованной в ноябре 1917 года.
А) Сырдарьинская и Петропавловская. 
В) Сырдарьинская и Семипалатинская. 
+С) Сырдарьинская и Семиреченская. 
D) Сырдарьинская и Ферганская. 
13. 
Что означает термин «сакральный»?

A) Однообразный, сумрачный. 
+B) Почитаемый, священный. 
C) Скромный, скептический.
D) 
Священный, угрюмый. 
14. 
Основоположник лирического направления в домбровой музыке:
А) Курмангазы Сагырбай-улы.
В) Таттимбет Казангап-улы.
+С) Даулеткерей Шыгай-улы. 
D) Биржан Кожагул-улы. 
15. 
По какому принципу в 60-х годах XX века Н.С. Хрущев делил 
партийные организации?
А) По административному 
В) По территориальному 
+С) По производственному 
D) По образовательному цензу 
16. 
Тасмолинская культура саков была распространена на 
территории:
+A) Северного и Центрального Казахстана.
B) Южного и Западного Казахстана.
C) Восточного Казахстана.
D) 
Восточного и Западного Казахстана. 
17. 
Этногенез это…
A) Исторический процесс происхождения человека современного типа. 
B) Исторический процесс происхождения расы 
C) Исторический сложившееся кровнородственное сообщество.
+D) 
Исторический процесс происхождения этноса. 
18. 
Какое главное было отличие между развитой кочевой империи от 
ранней кочевой империи:
A) Наличие большой регулярной армии.
+B) Наличие закона.
C) Наличие постоянных границ государства.
D) 
Наличие постоянных границ государства и закона. 
19. 
Что такое рабад?
А) Часть средневекового города, в котором проживала знать. 
В) Часть средневекового города, где проживали бедняки. 
C) Часть средневекового города, где проживала городская 
администрация. 
+D) Часть средневекового города, где организовывали торговлю. 

20. 
Одной из ключевых задач программы инфраструктурного 
развития «Нұрлы жол – путь в будущее» является:
A) Гармоничная языковая политика.
+B) Укрепление энергетической инфраструктуры. 
C) Укрепление здоровья населения.
D) Возрождение историко-культурных традиций.