Және өткізу туралы» 2024 жылғы

«Педагогикалық идеялар панорамасы» 
конкурсы туралы Ережеге 
2-қосымша
ЕРТЕ ЖӘНЕ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚ БАҒЫТТАРЫ
Е/ФС бағыты
Е/ФС бағытының
мақсаты 
Е/ФС бағытының мазмұны
Ескертпе
Ерте 
сауаттылық
(мектепке дейінгі
тәрбие және 
оқыту)
Грамматикалық тұрғыдан
дұрыс, үйлесімді, диалогтік
сөйлеу, сөйлеудің дыбыстық
мәдениеті,
ой
мен
эмоцияларды
сипаттау
қабілеті,
тыңдау
дағдыларының, ұсақ қол
моторикасының
болуы,
оқуға және сөздік қорын
байытуға қызығушылық 
Ерте сауаттылық ұғымдарды анықтау, мағыналарды түсіну, сондай-ақ ауызша және жазбаша тілді
қолдану бойынша негізгі біліктердің негізін құрайды. Бұл баланың ақыл-ой қабілеттерін дамыту үшін
маңызды, өйткені ол одан әрі оқуға және оқуда табысқа жетуге, өзіне деген сенімділікті
қалыптастыруға негіз жасайды. Оның қатысуымен сөйлеу белсенділігі саналы болады, есте сақтау,
қиял және шығармашылық қабілеттер дамиды. Зерттеушілер атап өткендей, «ерте сауаттылық
баланың мақсаттарына жетуге, әлеуетін дамытуға, сондай-ақ әлеуметтік өмірге толық қатысуға
мүмкіндік беретін үздіксіз оқытуды білдіреді» (Robinson, 2012).
Сауаттылықтың бұл түрі баланың оқу қабілетін қамтиды, бұл келесі дағдылар мен қасиеттерді
дамытуға мүмкіндік береді:
- өзіндік ойлау. Оқу баланы ойлауға, қызығушылық танытуға және сұрақтар қоюға итермелейді, соның
негізінде ол әлем және өзі туралы үнемі жаңа нәрселерді біледі;
- әдемі сөйлеу және мол сөздік қор;
- баланың мектепте оқуға дайындығын анықтайтын шоғырланған жұмыс дағдысын;
- символдық жүйелерді қолдана білу. Белгілердің болуы фактісін және оларды толық жазылудың
логикасын ұғыну болашақ өмір мен жұмыс үшін өте маңызды;
- тынығуға әртүрлілікті енгізу дағдысы.
Санауды ерте білу, пәндер санын ажырату психикалық дамудың маңызды элементі болып табылады,
сондықтан негізгі математикалық әрекеттер де ерте сауаттылықты құрайды.
Сондай-ақ, ерте сауаттылықтың бір бөлігі өзінің және басқалардың эмоцияларын тану және дұрыс
сипаттау қабілеті болып саналады – бұл эмоционалды сауаттылықтың негізі.
Ерте сауаттылықты дамыту үшін қарым-қатынас жасау және өз ойларын білдіру мүмкіндіктері
кеңейетін әлеуметтік жағдайларды құру қажет.
Ерте жаста сауаттылықты дамыту келесі тәжірибелер арқылы ұсынылады:
- ойын;
- жаңа білім мен дағдыларды қалыптастыруға бағытталған практикалық тапсырмалар, оларды орындау
кезінде бала өз әрекеттеріне түсініктеме береді; 
- коммуникативті орта құру; 
- оқу кезінде белсенді тыңдау, сұрақтар мен жауаптары бар кітаптарды бірге оқу; 
- кітаптағы иллюстрациялардың нақты әлемнің объектілері мен құбылыстарымен байланысы; 
- сюжетті жалғастыра отырып, балаларға әңгіме айту тәжірибесі;
Robinson C. 
Aspects of 
literacy 
assessment: 
Topics and 
issues from 
the 
UNESCO 
Expert 
Meeting. 
Paris: United
Nations 
Educational, 
Scientific 
and Cultural 
Organization
. 2012
№ 79 от 04.04.2024

- сабақта не талқыланғанын немесе не туралы айтылғанды сурет түрінде жеткізу.
Басқа форматтарды да қолдануға болады.

жүктеу/скачать 1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: