Көрнекілік құралдар: Глобус.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Әдіс тәсілдер: СТО.
САБАҚ БАРЫСЫ:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару.
ІІ. Жаңа сабақ:
Инсерт әдісі арқылы оқушылар тақырыпты меңгереді:
Бұрыннан білемін
|
Жаңа ақпарат
|
Мені таңғалдырды
|
Сұрақ пайда болды?
|
|
|
|
|
Сөздік жұмыс:
Ертедегі гректер солтүстікте туатын Жетіқарақшыны «Арктос»-деп атап, кейіннен бүкіл солтүстік өңірді Арктика деп атаған. Ал оған карама-карсы жатқан өңірді Антарктика деп атаған.
ІІІ. Сабақтыты бекіту:
Оқушыларға солтүстік полюс пен оңтүстік полюсті салыстыруға тапсырма беріледі.
В енн диаграммасы:
ІV. Үйге тапсырма:
Кескін картаға солтүстік және оңтүстік полюстерді белгілеу.
Сабақ: 11
Тақырыбы: Сарамандық жұмыс №1 «Күн жүйесіндегі ғаламшар»
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға Жер ғаламшарының зерттелуі туралы түсініктер алуға жағдай жасау.
Көрнекілік құралдар: АКТ.
Сабақ түрі: Сарамандық жұмыс.
САБАҚ БАРЫСЫ:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын сабаққа аудару.
ІІ. Сарамандық жұмыстың орындалуы.
1.«Бортты журналына» Күн жүйесінің схемасын аяқтап, жазылмаған планеталарды енгізіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
