Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер Пәні

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

бет	1/8
Дата	26.04.2024
өлшемі	0,73 Mb.
	#201444

1 2 3 4 5 6 7 8

Байланысты:
Талдау бжб-5,6,8,10қб. А-23[1]

"Алматы облысы білім басқармасының Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі"
мемлекеттік мекемесінің "Л.Н.Толстой атындағы орта мектебі " КММ

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары
бойынша талдау туралы мәліметтер

Пәні: Математика, алгебра және анализ бастамалары, геометрия
Сыныптар: 5 «Д», 6«Ә», 8«А, Б», 10«Б»
Пән мұғалімі: Жауынбаева А
Іргелі ауылы
2022-2023 оқу жылы

«Л.Н. Толстой атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесі

(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
1-тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 5"Д"
Оқушылар саны:26
Педагог: Жауынбаева Альмира
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа%	Үлгерім%
			төмен	орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	24	10	9	12	3	29	100
БЖБ 2	24	14	15	8	1	18	100
БЖБ 3	24	13	1	16	7	63	100
ТЖБ	24	20	1	10	13	58	100

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	5.2.1.1 қосу және көбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, әріпті өрнектерді түрлендіру.	5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу
БЖБ2	5.1.2.7 құрама сандарды жай көбейткіштерге жіктеу	5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ- ін және ЕКОЕ- ін табу.
БЖБ3	5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату	5.1.2.13 бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру.
ТЖБ	5.2.2.3 жай бөлшектерді, аралас сандарды координаталық сәуледе кескіндеу	5.1.2.10 көбейтіндінің берілген натурал санға бөлінгіштігін талдау

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Абдыман Б, Бауржан Р, Колбыбек Б, Құттыбай С, Мухаметканова А, Омиржан Ә, Сейдахмет А, Смагулов У
орта (С): 40-84% қалғаны
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Ең үлкен ортақ бөлгіш, ең кіші ортақ еселікке есептер
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
есеп шығару барысында ең үлкен ортақ бөлгіш, ең кіші ортақ еселікті дұрыс таба алмады

Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева А

«Л.Н. Толстой атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекттік мекемесі

(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
1-тоқсан Математика пәні бойынша
Сынып: 6 "Ә"
Оқушылар саны:26
Педагог: Жауынбаева Альмира
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа%	Үлгерім%
			төмен	орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	26	12	19	7	0	12	100
БЖБ 2	26	12	3	19	4	31	100
ТЖБ	26	20	0	20	6	69	100

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану.	6.5.1.2 пайызға берілген есептерді пропорция арқылы шешу
БЖБ2	6.1.2.13 таңбалары бірдей және таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау.	6.1.2.12 рационал сандарды салыстыру
ТЖБ	6.1.2.10 бүтін сандарды координаталық түзу көмегімен қосу және азайтуды орындау	6.1.2.8 бүтін сандарды салыстыру

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Ерғали Ұ, Жомарт Т, Садваксов А,
орта (С): 40-84% қалғаны
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Масштаб
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
есеп шығару барысында масштабтың картадағы өлшемін дұрыс көрсете алмады

Жоспарланған түзету жұмысы: осы тақырыптар бойынша қосымша тапсырмалар беру

Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Жауынбаева А

«Құрманғазы атындағы шағын жинақты жалпы білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
1-тоқсан Алгебра пәні бойынша
Сынып: 8 "А"
Оқушылар саны:11
Педагог: Алмаханбетова А
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа%	Үлгерім%
			төмен	орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	11	13	-	9	2	81	100
ТЖБ	11	20	-	6	5	90	100

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	8.1.2.1 арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолдану.	8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу
ТЖБ	8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу	8.1.2.6 нақты сандарды салыстыру

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Алсейт Н.,Төкен Е., Бақбергенқызы Ә., Ерсін З.
орта (С): 40-84% Балағазы М.,Есенгелді А., Игембай Ө., Кәрібай Қ., Көлшікбай А., Мәулен Е.,Уытбай Д.
төмен (Н): жоқ
1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Квадрат түбір
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Квадрат түбірлердегі түбір белгісін дұрыс жаза алмады

Жоспарланған түзету жұмысы: түбір белгісін жазуға дағдыландыру

Күні: 30 .10.2023ж Педагог: Алмаханбетова А.

«Құрманғазы атындағы шағын жинақты жалпы білім беретін мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі
(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
1-тоқсан Геометрия пәні бойынша
Сынып: 8 "А"
Оқушылар саны:11
Педагог: Алмаханбетова А
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Оқушы	Жоғары балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа%	Үлгерім%
			төмен	орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ 1	11	15	-	7	4	81	100
ТЖБ	11	20	-	5	6	90	100

	Қол жеткізілген мақсаттар	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	8.1.1.12 үшбұрыштың орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану	8.1.1.Фалес теоремасын білу және қолдану
ТЖБ	8.1.1.13 трапецияның орта сызығының қасиетін дәлелдеу және қолдану	8.1.1.10 пропорционал кесінділерді салу

1.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% Алсейт Н.,Төкен Е., Бақбергенқызы Ә., Ерсін З.
орта (С): 40-84% Балағазы М.,Есенгелді А., Игембай Ө., Кәрібай Қ., Көлшікбай А., Мәулен Е.,Уытбай Д.
төмен (Н): жоқ
1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Трапецияның түрлері 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Теңбүйірлі трапецияның сызбасын дұрыс көрсете алмады

жүктеу/скачать 0,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8