«Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы» әдіст



жүктеу/скачать 4,01 Mb.
бет18/21
Дата19.10.2023
өлшемі4,01 Mb.
#186759
түріБағдарламасы
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Байланысты:
11 бжб тжб толық (1)

С2Н4 → СН3 – СОН → СН3 – СООН → СН3 – СОО – С4Н9
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[3]


[Барлығы 25 балл]



Балл қою кестесі

№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

D

1




2

а ) CH3
C H3CH3
CH3

1




1

Әр дұрыс жауап 1 балл

b ) C2H5

1

Кез келген дұрыс жауап үшін 1 балл

с) Dауа = 3,655

1

Кез келген дұрыс жауап үшін 1 балл

3

а) С

1




b) С6Н6

1

Кез келген дұрыс жауап үшін 1 балл

с) 2С6Н6 + 15О2 → 12СО2 + 6Н2О + Q

1




d) изопентилбензол

1

изоамилбензол

4

а) H2O, CuO

1




b) С4Н9СОН

1

Кез келген дұрыс жауап үшін 1 балл

с) С4Н9СОН + Ag2O → C4H9COOH + 2Ag

1

С4Н9СОН + 2Cu(OH)2 → C4H9COOH + Cu2O + 2H2O

d) 0,5 моль

1




5

а) С2Н5СООСН3
СН3СООС2Н5
НСООС3Н7

3




b) 88 г/моль

1




с) А-3; В-6; С-5; D-1,2,4;

4




d) С57Н104О6 + 3Н2 → С57Н110О6

1




е) С2Н4 + Н2О → СН3СОН
СН3СОН + Ag2O → CH3COOH + 2Ag
CH3COOH + C4H9OH → CH3COOC4H9 + Н2О

3







Барлығы

25





IІ ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
IІ тоқсанның жиынтық бағалауына шолу


Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты - 40 минут
Балл саны - 30


Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 13 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар тапсырмаларға оқушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.


Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушыдан жоғары балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі.Оқушының тапсырмаларды орындауда тиімді тәсілдерді таңдай білуі және оны қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырмалардың ішінде бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұратын түрлеріде кездеседі.

КТБ – Көп таңдауы бар тапсырмалар ҚЖ – Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар ТЖ – Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар Жиынтық бағалаудың құрылымы Берілген нұсқа 10 тапсырмадан тұрады: соның көп таңдауы бар, қысқа/толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда кестелер, сызбанұсқалар түрінде ұсынылған. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушылар бірнеше жауап нұсқаларының ішінен бір немесе бірнеше жауапты таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушылар орындаушылық және шығармашылық қабілеттерін көрсетеді.


ІI тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Бөлім



Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсы рма саны*

№ тапсыр ма*

Тапсыр ма түрі*

Орындау уақыты,
мин*



Балл*

Бөлім бойынша балл

11.2A Аминдер және аминқышқы лдары

11.5.1.1 аминдердің жіктелуін және номенклатурасын білу;

Білу және түсіну

1

1

ҚЖ

1

1

14

11.5.1.5 нитрилдерді тотықсыздандыру арқылы және галогеналкандардан нуклеофильді орынбасу реакциялары арқылы аминдердің түзілу механизмін сипаттау;

Жоғары деңгей дағдылары

1

11

ТЖ

6

3

11.5.1.6 нитроқосылыстарды тотықсыздандырып анилин алу реакциясы теңдеуін құрастыру;

11.5.1.9 алмастырылатын және алмастырылмайтын аминқышқылдардың биологиялық ролін түсіндіру;

Қолдану

1

3

ТЖ

3

3

11.5.1.10 аминқышқылдардың биполярлы иондар түзу қабілетін түсіндіру;

Қолдану

1

4

ТЖ

2

1

11.5.1.11 аминқышқылдардың екідайлылығын тәжірибе жүзінде дәлелдеу;

Қолдану

1

5

ТЖ

3

2

11.5.1.12 α-аминқышқылдардан нәруыз түзілуі кезінде пептидтік байланыстардың түзілуін түсіндіру;

Қолдану

1

6

ТЖ

4

3

11.5.1.13 нәруыз гидролизнің реакция теңдеуін құрастыру;

Қолдану

1

7

ТЖ

2

1

11.2В Тірі ағзалар химиясы

11.5.1.16 глюкозаның спирттік, сүт қышқылды, май қышқылды ашу реакцияларының теңдеулерін құрастыру;

Қолдану

1

8

ҚЖ

3

3

11

11.5.1.21 нәруыздың бірінші, екінші, үшінші реттік құрылымдарын ажырату;

Қолдану

1

9

ҚЖ

3

2

11.5.1.32 биологиялық маңызды металдар: темір, магний, кальций, калий, натрийдің ролін бағалау;

Қолдану

1

10

ТЖ

3

2

11.5.1.33 қоршаған ортаның ауыр металдармен ластану көздерін атау;
11.5.1.34 ауыр металдардың тірі ағзаға уытты әсерін түсіндіру;

Жоғары деңгей дағдылары

1

12

ТЖ

4

4

11.2C Синтетикал ық полимерлер

11.4.2.23 полиэтилен, полипропилен, полистирол, тефлон, поливинилхлорид, полиметилметакрилат, полиэфир, фенолформальдегид шайыры полимерлерінің негізінде алынған пластмассалардың қасиеттерін, қолдану аймағын атау;

Білу және түсіну

2

2

ҚЖ

2

1

5

11.4.2.22 поликонденсация реакциясы негізінде алынатын полимерлер гидролизденетінін және биологиялық ыдырай алатынын түсіну; 11.4.2.25 қоршаған ортаға пластиктер өндірісінің және қолданысының әсерін талдау; 11.4.2.2 6 полимерлерді утилизациялау үдерісін сипаттау;

Жоғары деңгей дағдылары

1

13

ТЖ

4

4

Барлығы

30

ІІ тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары

1. Жүйелік номенклатура бойынша берілген қосылысты атаңыз.


CH3 – CH – CH – COOH
| |
CH3 NH2
__________________________________________
[1]
2. Полимерден жасалған заттарға (ⅴ) белгісін қойыңыз.



__________________________________________________________
[1]
3. Адам үшін алмасатын да, алмаспайтын аминқышқылдары да маңызды.



    1. Лейцин қышқылының ағзадағы рөлі қандай?

_________________________________________________________________________

[1]




  1. Алмаспайтын аминқышқылдарын ағзаға толықтырудың бір жолын ұсыныңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]



  1. Жасушалардағы протеиндер биосинтезіндегі амин қышқылдарының ақуыздағы орындарын не анықтайды?

____________________________________________________________________________________________________________________________
[1]
4. Аминқышқылдарының бейтарап ерітінділерде биполярлы иондар түрінде болуының себебін түсіндіріңіз.


[1]
5. Глицин мысалында аминқышқылдарының екідайлы қасиетін сипаттайтын реакция теңдеулерін жазыңыз.
1) .........................................................................................................................
2) ..........................................................................................................................
[2]
6. Аминқышқылдары нәруыз молекулаларының құрамына кіреді. Аминқышқылдардың өзара әрекеттесуі – олардың маңызды қасиеті.
а) Глицин мен аланин арасындағы реакция теңдеуін жазыңыз:

____________________________________________________________________
[1]
b) Реакция нәтижесінде түзілген пептидтік байланысты көрсетіңіз және түзілу жолын түсіндіріңіз.
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
7. Нәруыз гидролизінің реакция теңдеуін жазыңыз.


[1]
8. Глюкоза ашу процесіне қабілетті. Реакция теңдеулерін жазыңыз:

№

Ашу типі

Реакция теңдеуі

1)

Спирттік ашуы


2)

Сүт қышқылды ашуы


3)

Май қышқылды ашуы


[3]
9. Ақуыздардың құрылысы күрделі. Төменде берілген суреттерден ақуыздардың реттік құрылымдарын ажыратыңыз және әр реттік құрылымдағы химиялық байланысты көрсетіңіз.

[2]
10. Адам ағзасындағы темірдің маңызы туралы берілген кестені толтырыңыз.



Қанның құрамындағы темірдің рөлі

Адам ағзасына темір жетіспегенде туындайтын ауру







[2]
11. 1) Нитробензолды тотықсыздандырып анилин алу реакциясының теңдеуін жазып, жүру жағдайын көрсетіңіз.


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1]
2) Бромметаннан метиламин алуға болатын реакция теңдеуінің механизмін жазыңыз.


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[2]
12. Қазіргі кезде барлық табиғи ортада бақыланып отырған ластаушы химиялық заттардың негізгілерінің бірі – ауыр металдар. Көптеген ауыр металдар, олардың ішінде қорғасын, кадмий, хром, никель улы заттардың қатарына жатады. Олар тағам, су, ауа арқылы организмге түскенде ыдырамайды, керісінше, тірі организмдерде жинақталып, ұзақ уақыт бойы сақтала алады және аккумуляцияланған у ретінде әсер етеді. Сондықтан, ауыр металдардың қоршаған ортадағы мөлшері белгіленген шамадан аспауы керек.
А) Ауыр металдардың қоршаған ортаға түсу жолдарының бірін жазыңыз.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................

[1]
В)Ауыр металдардың бірі - кадмий. Кадмийдің ағзаға түсу жолына бір мысал келтіріңіз.


...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

[1]
С) Кадмиймен уланудың бір белгіcін көрсетіңіз.


............................................................................................................................................................................................................................................................................................

[1]
D)Aғзада ұзақ уақыт бойы кадмийдің жинақталуынан пайда болатын аурудың аты қандай?


............................................................................................................................................................................................................................................................................................

[1]
13. Қазіргі таңда пластиктен жасалған заттардың көптігі соншалық, қалдық ретінде тасталынған пластиктердің өзі көлемі жағынан кішігірім мемлекеттің көлеміндей болып мұхиттарда арал болып жинақталып жатыр. Сондықтан қазіргі кезде биоыдырайтын пластиктерді өндіру қажеттілігі туындауда. Биоыдырайтын пластиктердің қолданысы жылдан жылға артып келеді.


1)Биоыдырайтын пластиктерді қолданатын негізгі саланың бірін атаңыз
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
[1]
2) __________________ мен пластик түйіршіктері мұхиттарда пластиктермен ластанудың ең көп таралған түрлері болып табылады. Пластик бөлшектері жануардың __________________ жолын бұғаттайды.
[2]
3) Пластиктерді зиянсыз бейтараптаудың жолын ұсыныңыз:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[1]

Химия пәнінен 3-тоқсанға арналған



жүктеу/скачать 4,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет