Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Ақпараттық коммуникациялық технология (акт)



бет5/16
Дата08.11.2019
өлшемі2,01 Mb.
#51327
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Байланысты:
3 кл тжб бжб

Модерация және балл қою

Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Компьютер және дыбыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқу мақсаты 3.1.1.1 Енгізу (мысалы, тінтуір, пернетақта) және шығару

құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату

3.1.2.1 Компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру


        1. Арнайы программаны пайдалана отырып дыбысты жазу, өңдеу және шығару**


Бағалау критерийі Білім алушы

          • Қызметі бойынша енгізу мен шығару құрылғыларын ажыратады

          • Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды

          • Дыбысты жазуға арналған бағдарламаны қолданады



Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

Тапсырма





  1. Дыбысты тыңдауға және жазуға арналған енгізу, шығару құрылғыларының атауын жаз.

Енгізу құрылғысы: Шығару құрылғысы:




  1. Берілген бағдарламалардың міндеттерін жаз.




3.Сәйкестігін анықта.












Жазуды бастау

Жазбаны тыңдау

Жазбаны тоқтату







Бағалау критерийі

Тапсырма



Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қызметі бойынша енгізу мен шығару

құрылғыларын ажыратады


1


дыбысты енгізу құралының атауын

жазады;


1

дыбысты шығару құралының

атауын жазады;



1

Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды

2


бірінші бағдарламаның міндетін

жазады;


1

екінші бағдарламаның міндетін

жазады;


1

Дыбысты жазуға

арналған бағдарламаны қолданады


3


тоқтату құралын сәйкестендіреді;

1

жазу құралын сәйкестендіреді;

1

тыңдау құралын сәйкестендіреді.

1

Барлығы:

7


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет